Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Основы гистологии ткани.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
53.05 Кб
Скачать

Методическая разработка практического занятия для студентов. Тема: Основы гистологии. Ткани.

Цели.

Студент должен:

Иметь представление:

  • Об основах классификации клеток на ткани,

  • О структурно-функциональных единицах органов.

Знать:

  • Определение ткани,

  • Классификацию тканей,

  • Расположение и функции: эпителиальной, соединительной, мышечной, нервной,

  • Определение органа, системы органов.

Уметь:

  • Различать разновидности тканей на таблицах, в атласе.

Время лекции: 90 минут.

Оснащение: Таблицы, муляжи, раздаточный материал.

План самостоятельной работы

Название этапа

Описание этапа

Цели этапа

Время

1

Самостоятельная работа студентов в группах.

Заполнение таблиц:

  1. Органы, функции органов,

  2. Системы, структуры,

  3. Строение клетки, функция клетки,

  4. Название ткани, описание ткани,

  5. Функции тканей, название тканей.

Сформировать умения применения знаний, развитие мышления, методов анализа и синтеза материала.

15мин.

2

Групповой разбор самостоятельной работы.

Каждая группа отчитывается о своей работе. Внесение дополнений, оценка результатов студентами других групп.

Выявление ошибок, коррекция знаний, подведение итогов групповой работы.

10мин.

3

Контроль конечного уровня знаний.

Работа с раздаточным материалом: дополнение фраз, ответы на вопросы.

Проверить конечный уровень знаний.

10мин.

Домашнее задание.

Задание

Литература

Цели

Самоконтроль

1

Составление кроссворда по теме (20 слов).

1)Атлас анатомии человека: Учебное пособие. Электронный справочник – ИД «Равновесие», 2007,

2)лекции,

3)Анатомия и физиология./Воробьева Е.А., Губарь А.В., Сафьянникова Е.Б. – М.: Медицина, 1987. – 432с.; ил.

Закрепление материала.

Проверить соответствие выбранных вопросов изученной теме, оформить кроссворд (формат А4).

2

Подготовка сообщений: Подготовка сообщений: «Потребность двигаться, ее роль в удовлетворении потребностей человека», «Роль гиподинамии, плюсы активного образа жизни», «Система опоры и движения. Это интересно», « Что такое плоскостопие?», Рост кости в длину и толщину», «Виды костей», «Виды суставов», «Виды соединений», «Виды мышц по форме», «Виды мышц по функциям».

1)Атлас анатомии человека: Учебное пособие. Электронный справочник – ИД «Равновесие», 2007; 2)Анатомия человека: В двух томах. Т. 1/Э.И.Борзяк, Л.И.Волкова, Е.А.Добровольская и др.; Под ред. М.Р.Сапина. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Медицина, 1993. _ 544с.:ил., 3)лекции.

Дополнительное изучение материала, увеличение объема знаний по теме.

Составление и оформление сообщения.

3

Изучение материала по теме: Общие вопросы анатомии и физиологии аппарата движения человека.

Вопросы:

1.Процеес движения, виды движений, потребность двигаться,

2.Виды, строение, рост костей,

3. Виды соединения костей,

4 строение, классификация, суставов,

5. Виды движений в суставах, принцип рычага в работе суставов,

6.Строение, расположение, группы, виды, функции мышц,

7.Вспомогательный аппарат мышц.

1)Атлас анатомии человека: Справочное издание/Р.П.Самусев.- М.: Эксмо,2007. – 736с.:ил.,

2) Физиология/ Под ред. С.А.Георгиевой._ 2-е изд. – М.: Медицина, 1986. – 400с., ил.

3) Атлас нормальной анатомии человека: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Медицина, 1989.- 320с., ил

4) Анатомия и физиология./Воробьева Е.А., Губарь А.В., Сафьянникова Е.Б. – М.: Медицина, 1987. – 432с.; ил.

5)лекции.

Знать для дальнейшего изучения темы, для применения знаний на практике.

Дать ответы на вопросы, записать ответы на сложные вопросы в тетрадь.