- •Қызылорда, 2017
- •Пәннің мақсаты мен міндеттері
- •І. Пәннің мазмұны
- •Білім алушының сабақ түріне байланысты жұмыс уақытының бөлінісі
- •Іі. Дәріс сабақтарының мазмұны
- •IV. Зертханалық сабақтардың мазмұны
- •V. Білім алушының оқытушымен бірге орындайтын өзіндік жұмысының жоспары
- •VI. Білім алушының өзіндік жұмысы
- •VIII. Midterm сұрақтары:
- •IX. Қолданылатын әдебиеттер тізімі
Білім алушының сабақ түріне байланысты жұмыс уақытының бөлінісі
Жалпы сағаты |
Академиялық сағат саны |
||||
Дәріс |
Практикалық/ семинар |
Зертханалық |
БАОӨЖ |
БАӨЖ |
|
65 |
15 |
- |
30 |
10 |
|
Іі. Дәріс сабақтарының мазмұны
Апта |
Дәріс тақырыптары |
сағ |
Қолданылатын көрнекі құралдар мен т.б. материалдық-техникалық жабдықтар |
Дәріс өткізудің әдістері |
Қолданылатын әдебиеттер |
1 апта |
Кіріспе. Курсқа кіріспе. Радиоочерк дайындау шеберлігі курсының мақсаты мен міндеті Радиоочерк дайындау шеберлігі пәнінің мақсаты. Пәннің алдына қойған міндеттері. Курстың радиоочерк дайындау үшін ұсынатын бағыт-бағдарлары. Радиохабар табиғаты және оның қоғамдағы рөлі мен орны |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005.
|
2 апта |
Радиожурналистика жанрлары мен пішіндері Журналистика жанрларының өмір шындығын бейнелеу формалары ретінде өзіндік тарихы бар. Радионың өзіндік ерекшелігі – материал жинау, оны өңдеу, дайын хабарды тыңдаушының қабылдау әдістемесі мәселелерін қамтиды. Өмір шындығын бейнелеудің әртүрлі қырларын және әртүрлі бейнелегіш құралдарын пайдалану жанр элементтерін жасайды, олардан жанрдың формасы қалыптасады. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
3 апта |
Радиожурналистика жанрлары мен пішіндерінің қалыптасуы мен дамуы Радиодағы жанрлар радиогазет шеңберінде дамыды. Оған газет жанрлары өзінің бастапқы күйінде емес, бірқатар аралық буындар арқылы келді. Радиогазетте жанрлар радиоға бейімделу процесін бастап, интенсивті түрде жүрді. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
4 апта |
Радиохабар пішіні туралы ғалымдар пікірлері Радиохабар пішіні туралы кезінде әртүрлі пікір білдірілгенімен, оның орны мен рөлі, пайда болуы жайлы айтылған ойлар бір арнаға саяды. М.Барманқұлов,Ю.Летунов, И.Малкин пікірлері |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
5апта |
Радиожурналистикадағы деректі-көркем жанрлар Радиожурналистиканың деректі-көркем жанрлары радионың табиғатын танытып, оның тек бұқаралық ақпарат құралы ғана емес, үлкен өнер саласы екенін көрсетуге мүмкіндік береді, дыбысталатын тіл құдіретімен деректі-көркем туындылардың жасауына жол ашты. Өйткені, жанрлардың бұл тобы радиожурналистика мен радиодраматургияның үйлесімі мен үндестігі аясында дүниеге келетін радиотуындыларды қамтиды. Олардың құрылымы деректі және әдеби-көркем элементтердің синтезімен, өзара бірлесіп әрекет етуімен сипатталады. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
6 апта |
Радиоочерк түрлері мен жасалу әдістері Даярлық кезеңдері. Сценарилық жобаға жан бітіру әдістері. Факті және дыбыстық дерек. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
7 апта |
Радиоочерктің бейнелеуші құралдары Жанр ретінде радиочеркте көркемдеуші құралдар кеңінен пайдаланылады, тақырыптың ауқымдылығына байланысты автордың ойы мен материалды жеткізу тәсілінде әртүрлі әдіс-тәсілдерді пайдалануға болады. радиочерктің де басты тақырыбы – адам болып қала береді. Егер ақпараттық жанрда бірінші орында іс-әрекет тұрса, радиоочеркте бірінші орынды адам алынады. радиоочерктің тақырыбы адам әрекетінің нәтижесі емес, іс-әрекеттің үрдісі және әрекет субьектісі ретіндегі адам болып табылады. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
8 -9пта |
Жолсапар радиоочерк Радиоочерк – ақпаратты, талдамалы жанрлар функциясын атқара отырып, қамтитын тақырыбының ауқымына, бейнелейтін нысанасын тереңінен дәйектеу дәрежесіне қарай деректі-көркем жанрларға келіп топтасады. Жолсапар очеркінде журналистің іс-сапар кезінде көрген-білген фактілері, құбылыстары, оқиғалары туралы адамзат тағдырындағы сан қилы сәттер жайлы алған әсері, түйген ойы баяндалады. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
10 апта |
Проблемалық радиоочерк Мұнда заман ағымындағы, күн тәртібіндегі проблема негізгі нысанаға айналады да, журналист нақты деректерге сүйене отырып соның шешілу жолдарын сөз етеді, осы орайда журналистік позициясын танытып өзіндік ой толғайды. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
11 апта |
Портреттік радиоочерк Бұл радиоочерктің кең таралған, әйгілі түрі. Өйткені, ол жеке адамның тағдырына, оның өмірі мен еңбек жолына, бастан өткерген қиындықтары мен қол жеткен табыстарына арналады. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
12 апта |
Қазіргі форматтық радиодағы радиоочерк жанрының көрінісі
|
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
13 апта |
Редакторлық талдау және әдеби редакциялау Редакторлық талдау мәтінді толыққанды зерттеу үшін қажет. Редактор мәтіндегі кемшіліктерді ашып көрсетіп, түзетулер енгізу арқылы мәтінге ерекше реңк береді. Редактор редакторлық талдау процесі барысында баспаға жіберілетін материалдың мазмұнымен жете танысады. Сонымен қатар, тыңдарманға қалай әсер ететінін де алдын-ала болжайды. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
14 апта |
Радиожурналистің шығармашылық шеберханасы Радиожурналистика шығармашылық түрі ретінде. Дикторлық шеберлік және оған қойылатын талаптар. Радиоәңгімелесудің ерекшелігі. Радиожурналист қызметін реттейтін құқықтық және этикалық талаптар. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005. |
15 апта |
Радио бағдарлама дайындаудағы автор мен редактор қызметі Теледидар немесе радиодағы автор қызметі баспа қызметінен әлдеқайда қиынырақ. Мысалы, баспа материалының әдеби құндылығы ғана ескерілсе, теледидарда оның бейнелік қатары да үлкен рөл атқарады. Өте мықты газет очеркшісі теледидарға очеркті тез дайындай алмайды. Өйткені теледидар бағдарламасының өзіндік ерекшелігі бар. Ал әдеби шығармашылықтағы негізгі көркемдік құрал – сөз ғана. |
1 |
Лекция тезисі Презентация, интерактивті тақта |
Сұрақ-жауап, дәстүрлі әдіс |
1.Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарларының технологиясы. – А, 1999 2.Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы. А.,1992. 3. Лященко Б.П. Радио без тайны. – М, 1991 4. Мельник Г.С. Общение в журналистике секреты мастерства. -М., Питер,2005.
|
