- •Содержание
- •Введение
- •Общие требования к оформлению контрольной работы
- •Структура контрольной работы, рекомендации по выполнению заданий
- •Задание 2. Из доклада м. С. Горбачева на XIX Всесоюзной конференции кпсс. 1988 г.
- •Из предвыборной платформы а. Д. Сахарова. 1989 г.
- •Из выступления на пленуме цк кпсс и. К. Полозкова — первого секретаря цк кп рсфср. 31 января 1991 г.
- •Из обращения к согражданам Президента ссср м. С. Горбачева, 25 декабря 1991 г.
- •Задание 2. Из резолюции XIX Всесоюзной конференции кпсс «о гласности». 1988 г.
- •Из выступления и. К. Полозкова. 31 января 1991 г.
- •Из выступления члена Политбюро цк кпсс, секретаря цк е. К. Лигачева на XIX Всесоюзной конференции кпсс. 1988 г.
- •Из выступления на пленуме цк кпсс и. К. Полозкова — первого секретаря цк кп рсфср. 31 января 1991 г.
- •Из предвыборной платформы а. Д. Сахарова. 1989 г.
- •Оценка контрольной работы
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •Контрольная работа № ___ Вариант № ________
- •Содержание
ГАПОУ РК «Петрозаводский автотранспортный техникум»
(ГАПОУ РК «ПАТТ»)
УТВЕРЖДАЮ Заместитель
директора по УПР Д.А.Горчаков
23.09.2014
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»
Петрозаводск
2014
Методические указания по выполнению контрольной работы по учебной дисциплине «Истории» разработаны на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) и рабочей программы учебной дисциплины «История»
Организация-разработчик: ГАПОУ РК «Петрозаводский автотранспортный техникум»
Разработчики:
Михайлова В.А., преподаватель социально-экономических дисциплин
Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии социально-экономических дисциплин
Протокол № от ______________ 2014 года.
Содержание
|
стр. |
|
4-5 |
|
6-7 |
|
8-11
12-103
104 |
|
105 |
|
106-107 |
Введение
Необходимость изучения дисциплины «История» вызвана тем, что современное общество требует всесторонне грамотных специалистов, умеющих ориентироваться в современных исторических событиях, проводить аналогии с событиями прошлых лет и спрогнозировать на их основе возможное развитие будущего. Изучение истории способствует умственному и духовному развитию, развивает гибкость ума.
Программой курса предусмотрено чтений лекций и проведение практических занятий, выступление перед аудиторией. Особое место в структуре дисциплины занимает самостоятельная работа студентов, которая включает в себя не только самостоятельное изучение тем дисциплины, которые не вошли в лекционный и практический курсы, но и более глубокая подготовка по одному из предложенных вопросов при выполнении контрольной работы. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале XXI вв.;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
о роли культуры, науки и религии в сохранении, укреплении национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших правовых законодательных актов мирового и регионального значения.
Формой итоговой аттестации по дисциплине «Истории» является дифференцированный зачет.
