- •Методические рекомендации по изучению курса «история» Нижний Новгород
- •Тема I. Киевская Русь в IX–XI вв.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема II. Феодальная раздробленность на Руси.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема III. Возвышение Москвы. Образование и укрепление единого русского государства в XV–XVI вв.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для обсуждения
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема IV. Россия в XVII в. Особенности социально-политического развития.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема V Россия в XVIII веке
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема VI Россия в первой половине XIX века
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема VII Россия во второй половине XIX века
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема VIII Россия в начале хх века
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема IX Россия в эпоху революционных преобразований
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема X ссср в годы нэпа
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема XI Советский Союз в 1930 - 1940-е годы
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема XII Советский Союз в 1945 – 1991гг.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема XIII Россия в 90-е гг. XX в. – начале XXI в.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Контрольные вопросы по курсу «История»
- •Методические рекомендации
- •По изучению курса «история»
Источники и литература
История России: Учебник для ВУЗов./ А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Проспект, 2011.
История России: Электронный учебник / Под. ред. Г.Б.Поляка.-3-е изд.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.- 1 СD.
Деревянко А. П. История России: Электронный учебник/ А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. — М.: Кнорус, 2010. −1 CD/
Протопопов А. С. История международных отношений и внешней политики России. 1648–2005: — 2-е изд., испр. и доп. — М, 2010.
Жалованная грамота дворянству. [www.hist.msu.ru/ER/Etext/dv_gram.htm] Жалованная грамота городам [http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/gorgram.htm]
Каменский А. Б. Жизнь и судьба императрицы Екатерины Великой. — М., Просвет, 2008.
Чистяков А.Е. История Петра Великого. М., Прогресс, 2012.
Индивидуальные задания
Петр I в оценках современников и историков.
Екатерина II в оценках современников и историков/
Присоединение Северного Причерноморья и Крыма к России.
Известный деятель культуры XVIII века (на выбор студента)
«Птенцы гнезда Петрова»: сподвижники Петра I.
Тема VI Россия в первой половине XIX века
Государственные преобразования Александра I. Отечественная война 1812 года.
Общественно-политические идеи декабристов.
Западники и славянофилы: спор о путях развития России.
Политическая реакция и реформы Николая I.
Вопросы для обсуждения
1. В чем причины начала преобразований Александра I?
2. Почему реформы Александра I называют либеральными, дайте краткую содержательную характеристику основным преобразованиям?
3. Почему война 1812 года называется Отечественная?
4. Каких внешнеполитических успехов добилась Росся при Александре I?
5. Какие причины привели к созданию декабристского движения?
6. Какие направления существовали в декабристском движении?
7. Почему западники и славянофилы называются либеральными движениями?
8. Сравните взгляды западников и славянофилов?
9. Сравните преобразования Александра I и его брата Николая I?
10. Почему реформы Николая I не характеризуют как либеральные?
Методические рекомендации
При рассмотрении первого вопроса необходимо первоначально ознакомиться с биографией Александра I до восшествия на престол. Отметьте причины и истоки формирования либерального мировоззрения Александра 1. Покажите, как трансформировались его первоначальные идеи реформирования России в конкретные мероприятия правительства в первые годы правления 1801-1805 гг. Укажите, в чем причина таких изменений. В чем причина прекращения реформ? Рассмотрите внешнюю политику Александра I с начала правления до 1812 г. Укажите основные направления, войны, территории полученные Россией. В чем причина конфликта между Россией и Францией, как завершилось первое столкновение (Тильзитский мир). Рассмотрите второй этап реформ Александра 1. Дайте оценку личности и деятельности М.М. Сперанского. Какой проект предложил М.М. Сперанский императору, что удалось осуществить, в чем причина падения реформатора? Рассказывая об Отечественной войне 1812 г. необходимо следовать следующему плану: 1) Причины войны; 2) Готовность к войне, планы воюющих сторон; 3) Основные этапы, сражения, события войны; 4) Итоги войны, ее историческое значение. Особо отметьте партизанское движение и патриотический подъем в 1812 г. Чем была вызвана такая реакция населения страны? Отметьте важнейшие события в последний период правления Александра 1. Почему реформирование страны прекратилось? Что такое «военные поселения», «обскурантизм», «аракчеевщина»? Что такое Священный союз? Какого направления во внешней политике придерживался Александр I с 1815 по 1825 гг.?
В чем причина возникновения декабристского движения? Какие декабристские организации существовали? Почему они менялись? В чем между ними идеологическая и организационная разница? Обратите внимание на влияние европейских просветителей на формирование идеологии декабризма. Проанализируйте программные документы Северного и Южного общества. Сравните их между собой и программой реформ М.М. Сперанского и Александра I. Какие общие моменты, а какие моменты принципиально расходятся? Почему декабристское движение потерпело поражение? В чем его историческое значение?
Какие направления общественной мысли существовали в царствование Николая I. Как они сформировались? Перечислите известных представителей направлений? Почему славянофильство и западничество называют либеральными направлениями? Сравните взгляды западников и славянофилов на государственное устройство, крепостное право, историю и будущее России. В чем западники славянофилы едины, а какие идеи стали причиной принципиальных столкновений? Сравните взгляды славянофилов с теорией «официальной народности»? Сравните взгляды западников и революционных демократов? Почему позиция западников и славянофилов до настоящего времени остается актуальной и вызывает оживленное обсуждение?
При рассмотрении данного вопроса необходимо первоначально ознакомиться с биографией Николая I до восшествия на престол. Как декабристское восстание повлияло на характер царствования Николая I? Сравните реформы, проведенные при Николае I с реформами его старшего брата Александра I. Почему реформы Николая I носят название государственные, а не либеральные? Рассмотрите основные направления внешней политики Николая I (Европа, Кавказ, Балканы, Дальний Восток, Средняя Азия). Какую политику проводила Российская империя по отношению к присоединенным народам? Как относилась к местной культуре, обычаям, религии? Объясните причины кризисных явлений (в экономической, политической, социальной и культурной) в жизни страны в 40-50-е гг. XIX в.
