Тема 3

Социальная система общества

Обсуждаемые проблемы:

Социальная стратификация

Социальная мобильность

Семья и брак

Социальное взаимодействие

Конфликт и протестное движение

Социальный контроль

Отклоняющееся и противоправное поведение

1. Разновидностями социального статуса выступают приписываемый и достигаемый статусы. Приписываемым называется статус, в котором человек рожден (прирожденный статус), но который поз­же обязательно признан таковым обществом или группой.

К нему относятся пол, национальность, раса. Негр — прирожден­ный статус в том смысле, что изменить цвет кожи и связанные с ним [физиологические особенности организма невозможно. Однако негр в США, ЮАР и на Кубе — разные социальные статусы. На Кубе, как и в большинстве стран, негр — представитель коренного населения, составляющего абсолютное большинство, имеет равные с другими права. В ЮАР, как и на Кубе, негры — большинство населения, но в период апартеида они подвергались политической и социальной дис­криминации. В США негры — меньшинство населения, но правовая ситуация в известный исторический период напоминала ситуацию в ЮАР.

А теперь проделайте следующие упражнения.

1. Определите, относятся ли к приписываемым следующие ста­тусы:

Император.

Глава католической церкви.

Сенатор.

Президент.

Свекор.

Муж.

Украинец.

Принц.

Герцог.

Боярин.

Опричник.

Вельможа.

2. Разберитесь со своим статусным набором: какие статусы явля­ются в нем приписываемыми, а какие — достигаемыми? А у ваших родителей, родственников и друзей?

3. Определите свой главный статус, а также главные статусы ро­дителей и 23 знакомых.

4. Некоторые статусы являются настолько яркими, что превращаются в главные независимо от того, каков набор статусов у данного индивида. К ним относятся статусы бывшего заключенного, чемпио­на мира. Назовите еще 34 подобных примера.

5. Назовите смешанные статусы, которыми обладаете вы или ва­ши знакомые.

6. Старший сын — это социальный статус. Любимый сын — это межличностный статус. Объясните, почему?

2. Ниже перечислены статусы. Все они принадлежат к одному и тому же виду статусов. Но к какому именно — главному, социально­му, достигаемому или смешанному?

Безработный. 30-летний инвалид. Эмигрировавший дворянин. Вышедший из рядов компартии. Академик. Чемпион мира.

3. Какие социально-демографические ограничения могут накла­дываться на кандидатов в президенты в разных странах, допустим, в отношении возраста, национальности, пола? Проявите свою эруди­цию в международной жизни и приведите 3—4 примера.

4.Определите, к какому из трех типов статуса — приписываемо­му, достигаемому или смешанному —• относятся следующие пози­ции:

Полицейский.

Вождь.

Кочегар.

Китаец американского происхождения.

Космонавт.

Женщина.

Граф.

Ребенок.

Студент.

Профессор.

Народный депутат.

Падчерица.

Виконт.

Паж.

Адмирал.

5. В таблице помещены ключевые понятия и определения. Надо установить, какому понятию какое определение соответствует.

Ключевые понятия	Определения
статус	статус, в котором человек рожден или кото­рый назначается ему по прошествии времени
роль	совокупность всех статусов данного индивида
главный статус	динамическая характеристика статуса
социальный статус	функциональная связь статусов и ролей на ос­нове специализации и кооперации труда
личный статус	социальное положение человека в обществе
общественное разделение труда	положение человека, которое он автоматиче­ски занимает как представитель большой соци­альной группы
статусный набор	место статуса в иерархии
приписываемый статус	наиболее характерный для данного индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которым они отождествляют его
достигаемый статус	положение, которое человек занимает в ма­лой, или первичной, группе в зависимости от того, как он оценивается по своим индивиду­альным качествам
ранг	статус, который человек получает благодаря собственным усилиям, желанию, свободному выбору либо благодаря удаче и везению

6. Найдите в исторической литературе описание статусных сим­волов, принадлежащих разным слоям, профессиям и сословиям рус­ского общества XIX в. Сравните, как они изменились в XX в., что ис­чезло в атрибутике, что появилось нового. Отдельно охарактеризуй­те статусную символику молодежи в XIX и XX вв.

7. Ниже приведены определения. В них что-то перепутано. Но что именно — решать вам. Перепишите все в правильной форме.

1. Социальное положение — это главный статус, охватывающий профессию, экономическое положение, политические возможности, демографические свойства человека. Водитель — экономическая черта; работник наемного труда — профессия; средний по размерам доход — приписываемый статус; член Движения демократических реформ или компартии — политическая характеристика; мужчина в возрасте 40 лет — демографическое свойство.

2. Общественное разделение труда подразделяется на несколько видов: половозрастное, религиозное, профессиональное, политичес­кое и экономическое. Соответственно видам общественного разде­ления труда образуются виды социальных институтов с теми же на­званиями.

3. Общественное разделение труда формирует каркас общества, который называется социальной системой. Она состоит из статусов и ролей.

4. В тоталитарном обществе права и обязанности симметричны: у правителя и высших должностных лиц права минимальны, а обя­занности максимальны.

5. Выполняя те или иные права, индивид несет перед другими оп­ределенную ответственность.

6. Строительные кирпичики здания социальной структуры — ста­тусы и роли — имеют три грани: ширину (обязанности), длину (права) и высоту (функции). Грани кирпичиков соединяются между со­бой самым крепким цементом — социальными ценностями, т. к. они замешаны на законах, нравах, обычаях и традициях.

7. В строгом смысле достигаемым является биологически унасле­дованный статус, а приписываемым — социально приобретаемый.

8. Достигаемым считается всякий статус, который назначается г человеку автоматически самим фактом рождения.

8. Проиллюстрируйте конкретными примерами следующие положения:

С появлением раннего государства — восточной деспотии — стратификация ужесточается, а по мере развития европейского общества она смягчается.

Паника — такая форма массового поведения, когда люди, столкнувшиеся с опасностью, проявляют нескоординированные реакции. Термин «протестное движение» отражает не только негативные процессы, но также и позитивные.

Группа давления обозначает большие объединения людей, ор­ганизованных вокруг определенных целей и склонных к мирному проявлению своей силы по захвату ключевых или властных постов в системе общественной организации труда.

Чем выше у членов общества развит самоконтроль, тем меньше этому обществу приходится прибегать к внешнему контролю.

9. Инвалидность — не только состояние здоровья, но и определенный социальный статус. Он влияет на образ и стиль жизни.

В свою очередь, окружающие реагируют на инвалида совсем не так, как на здорового человека. Отношение здоровых людей к инвалидам стало темой экспери­мента, проведенного в 1988 г. американцем X. Швартцем. Он состоял вот в чем. Небольшой группе студентов показали фотографию девушки, перенесшей травму спинного мозга. То была Эллен Стол — первая женщина-инвалид, попавшая на страницы «Плейбоя».

Испытуемым надо было оценить ее личностные качества. Обычно печатающиеся в порнографических журналах люди рассматривают­ся окружающими как аморальные существа. Половине испытуемых было сообщено, что девушка — инвалид.

Как вы думаете, хуже или лучше стали думать о ней студенты?

Эксперимент показал: когда респондентам известен факт инвалид­ности, человек оценивается выше. Вопросы:

1. Какие результаты мог бы дать эксперимент, будь он проведен в нашей стране?

2. Какие еще статусы могли бы изменить мнение респондентов? Приведите несколько примеров.

10. Правда ли, что:

Статус чемпиона мира, доктора наук или рок-звезды можно при­обрести только благодаря собственным усилиям.

Приписываемый статус требует принятия самостоятельного ре­шения и самостоятельных действий.

Статус мужа является достигаемым.

Актер — смешанный статус.

11. Как вы думаете, почему?

Мужчинам запрещают появляться в дорогих ресторанах без гал­стука.

В арабских странах одеяние женщин скрывает не только тело, но и его очертания.

В Англии XIV в. парламент принимал правила, регулировавшие одеяние для каждого социального слоя.

Майор не имеет права носить форму полковника.

Современные деловые люди носят костюмы, ранее являвшиеся спортивными.

В западном обществе не модно подчеркивать принадлежность к элите, а в нашем обществе — модно.

Даже две похожие роли профессора — преподаватель и настав­ник — предполагают разное отношение к студентам.

Ролевой набор формирует набор социальных отношений.

Многие преподаватели ходят на лекции в свитере и джинсах, по­ступая так намеренно.

12. Приведите конкретные примеры или опишите ситуации, когда:

1. Низкий социальный статус постепенно перерастает в высокий личный.

2. Личные качества отступают на второй план перед на­циональными.

13. Интервью, проведенное Коулом и Лежоном в конце 60-х гг., с американскими женщинами, живущими на пособие показало:

чем ниже социальное положение человека, тем чаще он жалуется на сбои в здоровье и считает себя неудачником в жизни.

Как вы думаете, можно ли подобную закономерность перенести на наше общество? Ничего, кроме жизненного опыта, при ответе вам не потребуется. Если затрудняетесь с ним, проведите небольшой оп­рос своих знакомых.

14. Какие из приведенных ниже статусов можно считать прирожденными?

Возраст.

Пол.

Профессия.

Национальность.

Раса.

Партийность.