- •Этика профессиональной деятельности
- •Этические основания науки
- •Высшие морально-нравственные ценности
- •4. Морально-нравственная деятельность
- •2. Этическая культура общения и этические проблемы современной науки
- •1. Главные принципы общения.
- •Как критиковать людей, не задевая их всегда болезненного самолюбия.
- •Как слушать
- •Нерефлексивное слушание
- •Выяснение
- •Перефразирование
- •Резюмирование
- •Как сделать научный доклад
- •Этические проблемы современной науки
4. Морально-нравственная деятельность
Нравственная деятельность – это морально ориентированное и оцениваемое поведение. Поступок, отдельный акт нравственной деятельности. Рассмотрим основные составляющие поступка: мотив, намерение, побуждение, деяние и последствия.
Мотив – внутренняя субъективно-личностная заинтересованность в нравственном действии.
Намерение – предположение сделать какое-либо действие.
Побуждение – это эмоционально-волевое состояние, начинающее действие.
Деяние – нравственное действие и его результат.
Последствия – это «цепочка» отдаленных результатов поступка.
Итак, правильно построенное нравственное действие должно дать положительный результат. Почему же тогда получается иначе? Потому что существует конфликт между мотивами. Конфликт мотивов – это ситуация выбора, то есть предпочтения определенной линии поведения, самостоятельного принятия морального решения действовать в избранном направлении. Процедура принятия решения должна носить разумный, а не эмоциональный характер. Больше всего она напоминает взвешивание. И включает в себя анализ нравственной ситуации, выявление сути конфликта и участвующих в нем мотивов, сравнения возможных вариантов поступка с их последствиями. Только после этого – принятие решения. Кроме того, в морально-успешном разрешении конфликта мотивов важную роль играет волевое начало личности.
Приемы изменения смысла мотива. Смысл – это значение нравственного действия лично для человека. В жизни профессиональной деятельности часто приходится выполнять неинтересную техническую работу. Для ее успешного выполнения необходимо изменение смысла мотива.
Прямое изменение смысла мотива. Например, политических заключенных в царской России заставляли делать бессмысленную физическую работу: копать и закапывать огромные ямы. Переосмысление мотива состоит в мысли о том, что мне необходимо копать эти ямы в качестве средства поддержания физических сил, для борьбы с царизмом после побега из заключения.
Через предвидение и переживание последствий отрицательного нравственного поступка для себя или для других людей.
Доосмысление мотива через увязывание его с высшими морально-нравственными ценностями.
5. Проблема целей и средств в нравственной деятельности.
Цель – заранее предполагаемый результат поступка для осуществления которого направлены усилия человека.
Средства – то, с помощью чего достигается цель.
Рассмотрим выражение: «Цель оправдывает средства». Смысл этого выражение заключается в том, что благая цель оправдывает любые, в том числе отрицательно моральные средства ее достижения. Но в отношении между средством и целью средства важнее цели. Морально отрицательные (положительные) средства, как делают цель морально отрицательной или морально положительной. Например, именно создание искусственных орудий труда, возникающее при этом мышление, приводит к появлению разумного человека. В противоположном случае применение отрицательно моральных средств, делает морально отрицательной и цель. Во-вторых, как правило, рассматриваемое выражение применяется для удовлетворения интересов отдельной социальной группы католиков или пролетариата. Тем самым нарушается универсальный характер морали и нравственности, поскольку возникает возможность возникновения безнравственных отношений между выделенной социальной группой и остальными группами общества.
«Посеете поступок – пожнете привычку, посеете привычку – пожнете характер, посеете характер – пожнете судьбу» (Теккерей)
«В минуту нерешительности действуй быстро и старайся сделать первый шаг, хотя бы лишний» (Л. Толстой)
«Кто попал дальше цели, так же промахнулся, как и тот, кто не попал в цель» (Монтень)
«Невелика беда – услужить неблагодарному, но большое несчастье принять услугу от подлеца» (Ларошфуко)
«Люди, считающие деньги способными все сделать, сами способны все сделать за деньги» (Буаст).
«Надкусив яблоко, всегда приятнее увидеть в нем целого червяка, чем половину» (Ларни).
