- •Тула 2017
- •Предисловие
- •1.2. Функции истории социологии. Основные методы историко-социологического исследования
- •2. Социально-исторические и интеллектуальные предпосылки возникновения социологии
- •Формирование идеи общества
- •Формирование идеи социального закона
- •Формирование идеи социального прогресса
- •Формирование идеи метода
- •Тематика курса
- •Раздел 1. Начальный этап развития социологии
- •Раздел 2. Современная социология стран европы и сша
- •Раздел 3. Социология в россии
- •Франция – родина социологии
- •Великобритания
- •Германия
Тематика курса
Раздел 1. Начальный этап развития социологии
№ |
Тема |
Объем часов для лекций |
Объем часов для семинаров |
||
1. |
Предмет истории социологии. Предпосылки возникновения социологии как науки |
4 |
4 |
||
2. |
Позитивистская социология |
4 |
2 |
||
3. |
Социология К. Маркса |
4 |
2 |
||
4. |
Социология Э. Дюркгейма |
4 |
2 |
||
5. |
Социология М. Вебера |
4 |
2 |
||
6. |
Формальная социология. Ф. Теннис. Г. Зиммель |
4 |
1 |
||
7. |
Социологическая теория В. Парето |
2 |
1 |
||
8. |
Психологическое направление в социологии |
3 |
1 |
||
9. |
Начальный этап развития социологии в США |
3 |
1 |
||
Общий объем аудиторных часов |
32 |
16 |
|||
Раздел 2. Современная социология стран европы и сша
№ |
Тема |
Объем часов для лекций |
Объем часов для семинаров |
10. |
Современный этап развития социологии. Взаимодействие теоретической и эмпирической социологии |
6 |
4 |
11. |
Развитие социологической теории: П.А. Сорокин, Т. Парсонс, Р. Мертон |
6 |
4 |
12. |
Символический интеракционизм |
2 |
1 |
13. |
Феноменологическая социология (А. Щюц, П. Бергер, Т. Лукман |
4 |
2 |
14. |
Теория социального обмена (Дж. Хоманс и П. Блау) |
2 |
1 |
15. |
Теория конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф) |
2 |
1 |
16. |
З. Фрейд и неофрейдизм в социологии |
4 |
1 |
17. |
Франкфуртская школа в социологии |
2 |
1 |
18. |
Социологическая теория 1980-2000-х гг. |
6 |
2 |
|
Общий объем аудиторных часов |
34 |
17 |
Раздел 3. Социология в россии
№ |
Тема |
Объем часов для лекций |
Объем часов для семинаров |
19. |
Особенности становления и развития социологии в России |
2 |
2 |
20. |
Основные направления развития социологии в России во второй половине XIX – начале XX века |
2 |
6 |
21. |
Крупнейшие социологи России (Н.И. Кареев, М.М. Ковалевский и др.): их научная деятельность и теоретические взгляды |
2 |
4 |
22. |
Отечественная социология с рубежа 1910-1920- гг. до начала 1930-х гг. |
2 |
4 |
23. |
Возрождение отечественной социологии (конец 1950-х – начало 1970-х гг.) |
2 |
4 |
24. |
Социология в СССР в 1970-1980-е гг.: проблемы и достижения |
2 |
4 |
25. |
Отечественная социология с конца 1980-х гг. по настоящее время |
2 |
6 |
26. |
История социологического образования |
2 |
2 |
Общий объем аудиторных часов |
16 |
32 |
|
Изучение истории социологии предполагает знание студентами достижений ученых, трудившихся в разных странах. Поэтому предлагается для ознакомления перечень имен социологов, представляющих различные национальные школы. Каждый ученый внес весомый вклад в развитие социологической науки, проявляя в научном творчестве потребности своего времени, особенности социокультурных характеристик конкретного общества, специфическое видение социальных проблем и способов их решения.
