МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ДГТУ)

Факультет «Юридический»

Кафедра «Теория и история государства и права»

С Е М И Н А Р Ы

«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

Ростов-на-Дону

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

РУКОВОДСТВО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПЛАНОВ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ	4
ТЕМАТИКА СЕМИНАРОВ	6
Введение в курс дисциплины «История государства и права зарубежных стран»	6
Тема 1. Предмет и задачи курса «История государства и права зарубежных стран». Круглый стол «Периодизация истории государства и права зарубежных стран: Древний мир, Средние века, Новая и Новейшая история». Методика пирамиды.	6
Раздел I. Государство и право древнего мира.	6
Тема 2.Государство и право стран Древнего Востока (Древний Египет, Шумеро-вавилонская цивилизация, Древнееврейское право, Древние государства хеттов, ассирийцев и персов, Древний Китай, Древняя Индия. Круглый стол. Тема «Государство и право стран Древнего Востока». Методика эстафеты.	6
Тема 3. Античная Греция	7
Тема 4. Государство и право в Древнем Риме	8
Раздел II. Государство и право средневековья	9
Тема 5. Пути развития средневековых цивилизаций Запада и Востока	9
Тема 6. Государство и право средневековой Франции	10
Тема 7. Государство и право средневековой Германии	10
Тема 8. Государство и право средневековой Англии. Круглый стол «Государство и право средневековой Англии». Методика эстафеты.	11
Тема 9. Государство и право стран средневекового Востока (Индия, Япония, Китай Арабский халифат и мусульманское право, Византийская империя, Оттоманская империя, Империя Чингизхана). Видеофильм «Право государств Востока в период Средневековья». Круглый стол «Государство и право Востока в период Средневековья»». Методика эстафеты.	11
Раздел III. История государства и права Нового времени	14
Тема 10. Британское государство в XVII-XIX столетиях. Круглый стол «Британское государство в XVII-XIX столетиях»». Методика эстафеты.	14
Тема 11. Создание Соединенных Штатов Америки и эволюция государства в XVIII-XIX столетиях. Круглый стол «Создание США». Методика эстафеты.	15
Тема 12. Развитие государства во Франции в конце XVIII - XIX столетии. Круглый стол «Исторические перипетии французской государственности XVIII - XIX столетий». Методика пирамиды.	16
Тема 13. Австрийская империя. Австро-Венгерская монархия. Германские государства. Круглый стол «Австрийская империя. Австро-Венгерская монархия. Германские государства». Методика эстафеты.	17
Тема 14. Государства Латинской Америки	18
Тема 15. Китайская империя в XIX веке	19
Тема 16. Развитие государственного строя Японии в XIX столетии	20
Тема 17. Формирование правовых систем современности в XIX столетии. Круглый стол «Формирование правовых систем современности в XIX столетии». Методика эстафеты.
Раздел IV. Государство и право Новейшего времени	21
Тема 18. Последствия первой мировой войны	21
Тема 19.Эволюция государства в Германии XX веке	22
Тема 20. Государство и право Великобритании в XX веке	23
Тема 21. Французская республика в XX веке	24
Тема 22. Эволюция государства и права Соединенных Штатов Америки в XX веке	26
Тема 23. Государство и право Италии в XX века	27
Тема 24. Японское государство в XX веке	28
Тема 25. Государство и право в Китае в XX веке	29
Тема 26. Законодательство стран "социалистического лагеря". Государство и право в странах Центральной и Восточной Европы после упразднения социалистических режимов	31
Учебно-методическое и программно-информационное обеспечение	32

Руководство к использованию планов семинарских занятий

Цель семинарских занятий заключается в закреплении лекционного материала по наиболее важным темам и вопросам курса «История государства и права зарубежных стран», в развитии самостоятельных навыков работы студентов с научной литературой и нормативными материалами.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр», реализация компетентностного подхода при изучении «Истории государства и права зарубежных стран» предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерные симуляции, тесты, разбор конкретных практических ситуаций, деловые игры, тренинги правоприменительных действий) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебного курса предусматриваются встречи с ведущими специалистами в области права и государства.

Семинарские занятия проводятся по наиболее сложным темам курса методом дискуссии, обсуждения докладов слушателей, проведения научно-практической конференции, круглых столов, выездных семинаров по проблемам теоретической и практической направленности. Семинары проводятся с целью углубления и закрепления теоретических знаний, полученных на лекциях. В процессе проведения семинарских занятий применяются информационно - коммуникационные технологии инновационных методов обучения. По наиболее сложным темам дисциплины студенты готовят доклады и иллюстрируют их в виде презентаций.

На семинарах желательны дискуссии, заслушивание докладов, коллективные обсуждения имеющихся в науке проблем и пути их разрешения. На семинарах могут быть заслушаны научные доклады и сообщения студентов. Семинары также являются формой контроля преподавателя за учебным процессом в группе, за отношением к учебе каждого студента.

Участие студентов в обсуждении вопросов семинарских занятий способствует повышению уровня их правовой культуры и информированию профессионального мышления, что будет способствовать их конкурентоспособности на рынке юридических услуг.

Каждая тема планов включает широкий перечень вопросов, порой достаточно крупных, обширный список литературы. Кроме того, планы семинарских занятий предназначены для студентов разных форм обучения (очной, заочной). В этой связи предполагается некоторая «гибкость» и собственная тактика преподавателя, ведущего занятие в конкретной студенческой аудитории, при пользовании данными планами. Допускается право преподавателя на выбор (сокращение, но не прибавление) тем и вопросов, указанных в пособии, в трех случаях: 1) в связи с ограниченностью времени, отведенного на семинарские занятия; 2) если актуальность тех или иных тем и вопросов возрастает (либо убывает) на время их изучения; 3) с учетом научных интересов преподавателя – крупного специалиста в том или ином научном направлении.

Возможно проведение двух семинарских занятий по темам, включающим 10-11 крупных вопросов.

Студентам особенно рекомендуется пользование ресурсами библиотеки ДГТУ.

Для получения доступа с домашнего ПК к подписным библиотекам – зарегистрируйте аккаунт с компьютера библиотеки (заходите на сайт ЭБС и нажимаете кнопку «Регистрация»). Компьютеры в ауд. 1-157, 1-453, 8-609.

Для получения доступа к трудам преподавателей зарегистрируйтесь на сайте НТБ ДГТУ (регистрация по СНИЛСу и ФИО). Ссылка: http://ntb.donstu.ru/catalog

Для изучения нормативных документов целесообразен вход на сайт «Кодекс Интранет» или пользование системой Консультант +. Ссылка: http://www.consultant.ru