- •Оглавление
- •Лекция 1. Современный русский язык
- •Понятие языка, его функции
- •Таким образом, сущность языка в том, что это сложная, иерар- хически организованная знаковая система.
- •Национальные разновидности русского языка
- •Язык и речь. Понятие культуры речи
- •Понятие функциональных стилей
- •Лекция 2. Стили современного русского языка
- •Научный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Разговорный стиль
- •Лекция 3. Орфоэпические и грамматические нормы русского литературного языка
- •Понятие языковой нормы русского литературного языка
- •Вариативность и динамический характер нормы
- •Основы русской орфоэпии и нормы ударения
- •Особенности перехода ударного е в о
- •Устранение неблагозвучия:
- •Трудности и особенности русского ударения
- •Запомните!
- •Ударение в отдельных грамматических формах
- •Неправильно произносят Следует произносить
- •Нормы употребления словоформ разных частей речи
- •Распространенными ошибками является образование:
- •Употребление глагольных форм
- •Синтаксические нормы
- •Лекция 4. Лексические нормы русского литературного языка
- •Слово и его значение. Способы формулирования значения слова
- •Нарушения в использовании слов и фразеологических оборотов
- •Многословие
- •Лексическая неполнота высказывания
- •Алогизм
- •Словари русского языка и речевая культура
- •Этимологические словари
- •Лекция 5. Культура речевого общения
- •Речевой этикет. Назначение речевого этикета
- •Какие же факторы определяют формирование речевого этике- та и его использование?
- •Своеобразие японского этикета:
- •Формулы речевого этикета
- •Совет, предложение:
- •Обращение в русском речевом этикете
- •Таким образом, проблема общеупотребительного обращения в неофициальной обстановке остается открытой.
- •Речевая культура вопросов и ответов
- •Вопрос представляет собой одну из логических форм.
- •Перспективная стратегия ответов на вопросы
- •Если вопрос труден по содержанию, то:
- •Слушание и его активизация
- •Основные приемы активного слушания.
- •Лекция 6. Речевое взаимодействие
- •Эффективное общение и дружелюбное общение
- •Но важнее всего то, что способность и тяга к свободному, не направленному на узкопрактическую цель общению, – одна из тра- диционных и высоко ценимых черт русской языковой личности.
- •Кооперативное и некооперативное поведение
- •Общие принципы коммуникации
- •Принцип кооперации состоит из нескольких правил, которые называются также «мАксимы Грайса»:
- •Принцип вежливости включает такие правила:
- •Основные тактики общения
- •Общения:
- •Понимающее реагирование включает:
- •Следует помнить:
- •Лекция 7. Диалогическое деловое общение
- •Особенности делового общения. Речевая самопрезентация
- •Деловая беседа
- •Основными этапами деловой беседы являются:
- •Самоубийственного начала беседы:
- •Деловые переговоры
- •Люди часто понимают не то, что на самом деле было сказа-
- •Будьте тверды, говоря о проблеме, но мягки с людьми.
- •Основные методы проведения переговоров
- •Метод интеграции
- •Метод уравновешивания
- •Компромиссный метод
- •Лекция 8. Монологическое деловое общение: устное публичное выступление
- •Требования к публичной речи
- •Классификация речей
- •Выступление с публичной речью
- •Подготовка публичной речи
- •Работа над основной частью выступления
- •Цели основной части выступления
- •Возможные способы изложения материала
- •Тезис и аргументация в основной части убеждающего выступ- ления
- •Аргументация – система доказательств тезиса, аргументов, приводимых в его защиту или опровержение
- •Составление вступительной и заключительной части текста выступления.
- •Заключение
- •Лекция 9. Письменная деловая речь
- •Деловая документация
- •К служебной информации предъявляются общие требования:
- •Различаются пять типов записи текстов:
- •Личные документы
- •Распорядительные документы
- •Структура и содержание распорядительного документа
- •Деловое письмо. Виды деловых писем
- •Особенности русской и зарубежной школ делового письма
- •Неправильно правильно
- •Соответствие форм приветствия и прощания по степени
- •Современные рекомендации по составлению деловых документов
- •Цели пишущего деловое письмо:
- •Подготовительный этап работы над текстом
- •Подыскивайте конкретные, а не абстрактные имена сущест- вительные;
- •Требования к связному тексту:
- •Список литературы
ЛЕКЦИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ 3
ЛЕКЦИЯ 1. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК 5
Понятие языка, его функции 5
Национальные разновидности русского языка 7
Язык и речь. Понятие культуры речи 12
Понятие функциональных стилей 13
ЛЕКЦИЯ 2. СТИЛИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА 17
Научный стиль 17
Официально-деловой стиль 19
Публицистический стиль 23
Разговорный стиль 26
ЛЕКЦИЯ 3. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА 30
Понятие языковой нормы русского литературного языка 30
Вариативность и динамический характер нормы 31
Основы русской орфоэпии и нормы ударения 33
Нормы употребления словоформ разных частей речи 41
Синтаксические нормы 48
ЛЕКЦИЯ 4. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА 50
Слово и его значение. Способы формулирования значения слова ... 50
Нарушения в использовании слов и фразеологических оборотов 52
Многословие 59
Лексическая неполнота высказывания 62
Алогизм 62
Словари русского языка и речевая культура 65
ЛЕКЦИЯ 5. КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ 74
Речевой этикет. Назначение речевого этикета 74
Формулы речевого этикета 77
Обращение в русском речевом этикете 84
Речевая культура вопросов и ответов 87
Слушание и его активизация 91
ЛЕКЦИЯ 6. РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ 94
Эффективное общение и дружелюбное общение 94
Кооперативное и некооперативное поведение 95
Общие принципы коммуникации 97
Основные тактики общения 100
ЛЕКЦИЯ 7. ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ 105
Особенности делового общения. Речевая самопрезентация 105
Деловая беседа 107
Деловые переговоры 110
ЛЕКЦИЯ 8. МОНОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ: УСТНОЕ ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ 117
Требования к публичной речи 117
Классификация речей 118
Выступление с публичной речью 123
Подготовка публичной речи 126
ЛЕКЦИЯ 9. ПИСЬМЕННАЯ ДЕЛОВАЯ РЕЧЬ 131
Деловая документация 131
Деловое письмо. Виды деловых писем 136
Особенности русской и зарубежной школ делового письма 138
Современные рекомендации по составлению
деловых документов 143
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 150
Лекция 1. Современный русский язык
Понятие языка, его функции
Язык – это естественно возникшая на определенной стадии разви- тия человеческого общества и закономерно развивающаяся знаковая система, т. е. упорядоченное множество многоуровневых звуковых единиц. Знак – это материальный предмет, выступающий в качестве представителя другого предмета. Таковы знаки светофора, дорожные знаки. Каждый знак имеет две стороны: материальную оболочку (зри- тельный или слуховой образ) и внутреннюю (содержание – то, что он значит, то, с чем он соотносится в действительности). Минимальным знаком естественного языка (языковой единицей) является звук, кото- рый еще не выражает какого-либо смысла. Из звуков складываются уже значимые единицы – морфемы (корни, суффиксы, приставки и др.), ко- торые являются «строительным материалом» слова как основного язы- кового знака. Например, суффикс -онок- обозначает детеныша сущест- ва, которое названо корнем слова (медвеж-онок, слон-енок).
У слова две стороны: внешняя (звуковой ряд, который может быть отражен графически – буквами) и внутренняя (то, что слово обознача- ет). Без означающего, без содержания – это просто звукоряд. Так, мы можем набрать ряд букв на клавиатуре “влок” и даже прочесть его слитно, как слово. Однако это не слово, не знак, т. к. оно не соотнесено ни с одним предметом, явлением, действием или признаком в окру- жающем нас мире. Но и без означающего, без звуковой оболочки, знак также не существует. Основная функция слова – называть понятия, т. е. представления человека о классах предметов, действий, признаков и т. д.: ягода, собирать, спелый.
Из слов состоят словосочетания и предложения, которые в своей последовательности и связности составляют текст – сложнейшую языковую единицу.
Однотипные единицы объединяются в языковые уровни – все зву- ки, все морфемы, все слова, все предложения. В языке действует закон сочетаемости – объединяются единицы одного уровня: звук со звуком, слово со словом и т. д. В результате возникает единица более высокого уровня (объединение фонем создает морфемы, морфемы объединяются
в слова, слова в предложения, а предложения в текст). Между единица- ми разных уровней устанавливается иерархический (от гр. hieros свя- щенный + arche власть) вид связи, подразумевающий расположение элементов целого от высшего к низшему. Возможны два типа иерархии
– подключение и подчинение. Иерархия подчинения заключается в том, что место в низших рядах определяет форма зависимости от верхнего (например, социальная иерархия). Возможна иерархия подключения: одна часть, подключаясь к другой, взаимодействует с ней и вместе об- разует целое. Язык – модель иерархии подключения: меньшее проявля- ет свои функции в большем.
