3. Методические указания для выполнения контрольной работы
по дисциплине «Культура устной и письменной речи»
Методические требования к выполнению контрольной работы :
Контрольная работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка литературы.
Первая часть – теоретическая: раскрывается два вопроса, выбранный из предложенных тем контрольных заданий. Студенты, выбирают темы контрольной работы согласно номеру в списке группы.
Вторая часть- необходимо ответить на вопросы теста.
Требования к оформлению контрольной гласят, что все страницы работы должны быть в формате А4, набор осуществлен печатным способом. Текст располагается только с одной стороны одного листа. За стандарт принят шрифт написания 14 Times New Roman, интервал можно устанавливать полуторный .Оформление контрольной работы по госту требует использовать такие отступы: 20 мм снизу листа, 15 мм сверху, справа – не менее 10 мм, слева 30 мм.
1 Титульный лист
2Содержание
3 Задание 1
4 Задание 2 и т.д
5 Литература
ЗАДАНИЕ 1.
Предмет и задачи языковой экологи.
Науки о речи в эпоху массовой коммуникации.
Экологические проблемы современного русского языка.
Виды речевых правонарушений (вторжение в «экологию» языка, посягательство на язык как достояние духовной культуры нации и др.).
Виды норм.
Этический аспект лингвистики.
Коммуникативный аспект лингвистики.
Язык и культура.
Языковая картина мира; способы и параметры ее представления.
Языковая составляющая в мифе и ритуале.
Клише, штамп, стереотип.
Языковая личность и ее уровни.
Национально-культурная специфика построения дискурса.
Символ в лингвистическом аспекте.
Общая характеристика современной языковой ситуации.
Активные процессы в современной русской лексике, их социальная обусловленность.
Речевое поведение – «визитная карточка человека в обществе» (Т.Г.Винокур).
Языковой вкус и языковая мода, их роль в речевом поведении человека.
«Русский ассоциативный словарь» как способ представления современной языковой личности.
Языковая личность, ее уровни.
Лексикон и тезаурус современной языковой личности как важнейшие показатели речевого портрета современника.
«Русский ассоциативный словарь как способ представления современной языковой личности».
Лексика как открытая система. Основные направления динамических процессов в лексике (образование новых слов, расширение и трансформация значений, заимствования, продвижение жаргонной лексики в литературный язык).
Особенности современной разговорной речи.
Пользователь Интернет как языковая личность..
Условия функционирования естественного языка в Интернет-коммуникациях.
Специфика отбора языкового материала для использования в Интернет-коммуникациях.
Лексика разговорной речи в средствах интерактивного общения.
Аграмматизм в чатах. Нарушение синтаксических и пунктуационных норм.
Специфика семантических преобразований в речевом контексте.
Влияние на литературный язык территориальных диалектов.
Лексико-семантические различия «тайных языков» (языка сектантов, представителей уголовных объединений и др.).
Религионимы и их функции в современном русском языке.
Роль гендерной специфики в формировании речевого портрета.
Обновление фразеологических ресурсов русского языка.
Прецедентные тексты в современной речи.
Соотношение активного и пассивного словаря в лексиконе языковой личности.
Заимствованная лексика: прошлое и настоящее.
Иноязычная составляющая в современной отечественной рекламе.
Зоны риска и зоны выбора в лексиконе языковой личности
Культура речи и языковая норма. Нормы современного русского языка
Грамматическая норма (морфологическая, словообразовательная, синтаксическая)
43.Официально-деловой стиль. Научный стиль. Публицистический стиль
44.Лексическая норма и коммуникативные качества речи (точность, логичность, чистота, выразительность)
45.Речевая деятельность и речевое взаимодействие
46.Речевой этикет. Орфоэпическая норма. Нормы ударения
47.Функциональные стили современного русского языка.
48.Каковы основные функции языка.Что такое язык. Что такое речь.
ЗАДАНИЕ 2.
Указать предложения, в которых допущена ошибка при использовании глагольных форм: