11.2. Перечень задач по этнологии. Задача 1

1. В центре чадыра на специальной подставке таган, над огнем устанавливали большой чугунный котел-казан. На месте тöр дьер (межд очагом и чакы) устанавливалась подставка под специальный ящик аптара, где хранились семейные идолы чалу. Присутствие идолов делало место тöр диер не только почетным, но и священным.

По описанию интерьера определите его этническую принадлежность.

2. Распределите данные народы по языковой и хозяйственно-культурной классификациям: буряты, эвены, ханты, ненцы.

3. Какую роль огню уделяли ханты?

4. Чем отличается жилище чукчей и ненцев?

Задача 2

1. Юганская нарта – универсального назначения, на ней и ездят, и возят разные грузы. В более северных районах нарты различались по устройству в зависимости от назначения. Ездовые разделялись на мужские и женские. Женщина возила с собой детей, поэтому ее нарта была длиннее, либо со спинкой, либо со сводчатым покрытием – это уже кибитка.

Определите этническую принадлежность юганской нарты.

1. Распределите данные этносы по языковой и хозяйственно-культурной классификациям: нивхи, тувинцы, манси, алеуты.

2. Какую роль охоте уделяли ханты?

3. Охарактеризуйте особенности бурятского «шаманизма».

Задача 3

1. У самого входа лежат вещи хозяйки – сумки с рукоделием, шкуры для обработки, одежда и др. Далее к шесту привязана колыбель для самого маленького ребенка либо веревка, которая опоясывает его и не дает уползти к огню или за пределы чума в отсутствие матери. И женские вещи, и маленький ребенок находятся здесь потому, что это место хозяйки. Место хозяина – дальше от входа.

Обоснуйте бытование этой традиции у хантов.

1. Распределите данные народы по языковой и хозяйственно-культурной классификациям: татары, эвенки, селькупы, чукчи.

2. На женской половине эпши дьяны у стены устраивали кровать или нары, которые иногда отгораживали занавеской. Между этой кроватью и кроватью хозяев размещали запасы продуктов, кухонная утварь, аппарат для изготовления молочной водки аскан аракы.

По описанию интерьера жилища определите его этническую принадлежность.

3. Какую роль собаке уделяли народы севера Западной Сибири

11.3. Тематика индивидуальных исследований

1. Досуг семьи (дом отдыха, пансионат, отдых на море, туризм).

2. К истории повседневности сельской интеллигенции (по воспоминаниям сельских учителей, врачей и т.д.).

3. Пионерское детство (по воспоминаниям об отдыхе в детском пионерском лагере, походы).

4. Женские воспоминания о войне и мире на Алтае как этнографический источник.

5. Ритуалы ухаживаний (сравнительный анализ мужского и женского взгляда).

6. Любовь и интимная жизнь в семье.

7. Красота спасет мир: мужская и женская мода второй половины XX в.

8. Сексуальное поведение молодежи (по материалам второй половины XX в.)

9. Похоронно-поминальные обычаи во второй половине XX в.

10. Свадебный обряд по воспоминаниям.

11. Женские обязанности в семье.

12. Мужские занятия: охота, рыбалка, другое…

13. Рождение ребенка и современные практики ухода за младенцем (вторая половина XX в.).

14. Дети в семье: воспитание ребенка.

15. Детские игры (мальчики и девочки).

16. Семейные обряды (проводы в армию, день рождения…).

17. Наказания и поощрения в семье.

18. Взаимоотношения в семье (папа и мама, бабушка и дедушка).

19. Родственники и свойственники.

20. Хозяйство и быт советской семьи – жить стало лучше, жить стало веселее (по материалам второй половины XX в.

21. Кто в доме хозяин? (проблема главенства и равноправия в семье).

22. Советское детство (по материалам XX в.).

23. Беспризорность и сироты (по материалам второй половины XX в.).

24. Сельские работы (сенокос, уборка урожая…) – по материалам 1930-1950 г.

25. Семейная будничная трапеза.

26. Поминальная трапеза.

27. Праздничная трапеза.

28. Традиционная и современная система питания в семье.

29. Брак и супружество.