МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет

имени В.М. Шукшина»

(АГГПУ им.В.М. Шукшина)

Факультет истории и права

Кафедра историко-правовых и социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе ______________А.М. Беспалов «1» сентября 2016 г.

Программа учебной дисциплины б1.В.Од.1.16 этнология

Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки История и право

Степень выпускника Бакалавр

Форма обучения очная

Составитель: к.ист.,н., доцент кафедры

историко-правовых и

социально-гуманитарных дисциплин

_________________ Явнова Л.А.

Бийск 2016

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (утвержден 17 января 2011 г. № 46), проекта ФГОС ВПО по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование и учебного плана по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профили Русский язык и Литература), утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГАО» (от 15 апреля 2014, протокол № 10).

Распределение по семестрам

Номер семест-ра	Учебные занятия					Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
	Общий объем	В том числе
		Аудиторные			Самостоя-тельная работа
		Всего	Из них
			Лекции	Практ.
2	144 (4 з. е.)	54 (0,8 з. е.)	14 (0,2 з. е.)	40 (0,6 з. е.)	78 (2,2 з. е.)	экзамен

Программа обсуждена на заседании кафедры историко-правовых и социально-гуманитарных дисциплин

Протокол № 1 от «31» августа 2016 г.

Заведующий кафедрой _____________________ Д.С. Орлов

1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса – познакомить студентов-историков с основными понятиями и проблемами этнологической науки, показать многообразие культур, языков, расовых типов, продемонстрировать этническую специфику различных регионов мира.

Учебный курс «Этнология» на факультете истории и права ставит перед собой следующие задачи:

1) Первоначальное знакомство студентов с историей и современным состоянием, проблематикой, понятийным аппаратом и исследовательской методикой этнографии.

2) Формирование у студентов понимания истоков и специфики современной этнической ситуации в мире, представления о сущности основных институтов культуры традиционных обществ, о закономерностях эволюции этнических культур, о неприемлемости расистских теорий, проявлений шовинизма.

3) Иметь представление об особенностях межэтнической коммуникации и этнической картине мира различных этносов и этнокультурных групп.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Этнология» относится к вариативной части обязательных дисциплин (Б3. В.ОД. 17). Важной особенностью дисциплины является комплексный характер этнологии, которая расположилась на стыке таких наук как: археология, история. Дисциплина «Этнология» формирует у будущего историка систему знаний, позволяющих понимать общие тенденции и закономерности этнической истории и особенностей развития современных этносов. Дисциплина «Этнология» раскрывает роль этнического фактора в истории и рассматривает этническую историю как один из существенных аспектов общеисторического процесса. Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:

- обучение;

- воспитание;

- просвещение;

- развитие;

- образовательные системы.

Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:

в области педагогической деятельности:

- организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся, и отражающих специфику предметной области;

- использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с использованием информационных технологий;

в области культурно-просветительской деятельности:

- разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп.

Для освоения дисциплины «Этнология» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Археология», «История первобытного общества». Данная учебная дисциплина входит в набор дисциплин общепрофессионального цикла, ориентированных на изучение методов преподавания истории.