22 Билет

Основа слова и основа словоформы. Основы глагола. Продуктивные классы глаголов. Система глагольных форм, образуемых от разных основ.

Основа словоформы - Часть слова без окончания и словоизменительного постфикса -те. О.с. является конкретной линейной (синтагматической) единицей. ОСНОВЫ слова из морфем сост основа слова – носитель и выразитель его лекс значения, для выдел нужно изм грам-ки (по падед, родам, числам, временам, накл, лицам), одноморфемные наз обыч непроизводными (нечленимые), основы из двух и более обычно наз производными (членимые), они сост из корней и афиксов. Глагол в отл от др имеет больше 1 основы. У б-ва глаг 2 разные осн-ы слова и хар-ка глаг на основ сравн двух его основ наз классиф глагола, это мн-во разн глаг с одинак соотнош основ., продук классов 5, непрод ＜10. 1-й класс объединяет глаголы с основой неопределенной формы на -а(ть) и с основой настоящего времени на -aj: читать - читаj-ут (читают). 2-й класс - глаголы с основой неопределенной формы на -е(ть) и с основой настоящего времени на -ej: жалетъ - жалеj-ут (жалеют). 3-й класс - глаголы с основой неопределенной формы на -ова (-ева) (ть) и с основой настоящего времени на -yj: советовать - советуj-ут (советуют), горевать - горюj-ут (горюют). 4-й класс - глаголы с основой неопределенной формы на -ну(ть) и с основой настоящего (будущего простого) времени на -н-: прыгнуть - прыгн-ут. 5-й класс - глаголы с основой неопределенной формы на -и(ть) и с окончанием третьего лица мн. ч. настоящего времени -ат, -ят: молить - мол-ят. Нужно называть тип основы гл в данной форме при морфем анализе. ОСНОВА ИНФИНИТИВА инфинитив, ф-ы прошед вр-и, сослаг накл, Страд Прич Прош Вр, Действ Прич Прош Вр, деепр СВ, аналит ф-ы буд вр, повелит накл НСВ 1 л мн.ч (давайте петь, играть). ОСНОВА наст НСВ/буд Св наст вр (НСВ), синтет ф-ы буд вр (СВ) повел накл 2л е/мн ч, 3л е/мн ч (2л м.ч покричи-покричите, 3л е ч пусть подумает/пусть подумают) 1л мн ч СВ (придумаем) Страд Прич Наст Вр, Действ Прич Наст Вр, деепр НСВ.

23 Билет

Основные понятия словообразования: производное / производящее слово, производная / производящая основа, словообразовательная пара, словообразовательная цепочка, словообразовательное гнездо, отношения словообразовательной мотивации, словообразовательная модель.

Производные слова – это такие слова, которые образованы от других однокоренных слов (или сочетаний слов), Слово, от которого образовано производное слово, называется производящим (мотивирующим), пр. Слово ночь явл мотивирующим (производящим) для слова ночной, Основа производного слова называется производной основой, основа производящего (мотивирующего) слова называется производящей (мотивирующей) основой, словообразованию, в отл от морфол анализу, подлежит не любое слово и не в любой фоме, цепи подлежат только производные слова(слова с живыми связями подоконник-окно, очего-око), производящее слово семантически (по знач) сложнее, чем производящ, мы можем объяснить через производящего значение слова, Словообразовательная пара (производящее слово → производное слово) – это минимальная единица словообразовательного гнезда. , Словообр цепочка – послед однокоренных слов, связ отношениями словообр мотивации (словно матрешка), Словообр гнездо - упорядоч мн-во однокоренных слов с учетом их словообр связей, Модель – схема образования производных слов, характер тождеством след хар-к: 1)произв слова одной части речи речи 2) производящ сл-а одной части речи 3) если слово обр с помощью аффикс, то это один и тот же аф , а не амонемич, те формал различия между произв и производящ словами должны быть одинак 4 ) разн произв слова должны иметь одинак словообразоват знач-е.

Словообразовательная модель – это определенная морфонологическая разновидность внутри словообразовательного типа. Соответственно, слова калужский и томский входят в состав одной словообразовательной модели, а слова калужский иархангельский – нет.

Мотивация   словообразовательная - семантическая и структурная обусловленность одного однокоренного слова другим. Она опирается на словообразовательные отношения этих слов -отношения производности (мотивированности) между однокоренными словами, одно из к-рых является производящим (мотивирующим), а другое выступает как его производное (мотивировано им). Отношения производности всегда двуплано-вы, но однонаправленны - от производящего слова к производному. Производящее слово включается в производное материально и семантически. Выразителем структурно-семантической зависимости производного слова от производящего является формант (см.), напр. в глаголе запеть приставка за-, в существительном каменщик суффикс -щик. Он (в т. ч. и нулевой формант) одновременно выступает и как показатель направления производности, поскольку отсутствует в производящем и представлен только в производном. Словообразовательные отношения в отличие от лексических носят не индивидуальный, а групповой характер, т. е. повторяются во всех парах, входящих в один словообразовательный тип, имеют свойство воспроизводимости. Ср.: дядя'.дядин = мама: мамин = папа: папин; смотреть: посматривать = глядеть : поглядывать = ходить: похаживать.