- •1. Учебные цели:
- •2. Развивающие цели:
- •3. Воспитательные цели:
- •Организационная структура лекции
- •II. Информационный блок
- •Текст лекции Лекция 5 Тема: Документация регламентирующая санитарно-эпидемиологический режим в лпу.
- •3. Приказ №720 «об улучшении медицинской помощи больным с гнойными хирургическими заболеваниями и усиление мероприятий по борьбе с внутрибольничной инфекцией».
- •4. Приказ №770 «о введении в действие отраслевого стандарта ост 42-21-2-85 «стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения. Методы, средства и режимы».
- •5. Приказ №254 «о развитии дезинфекционного дела в стране»
- •7. Приказ №320 «о дальнейшем усилении и совершенствовании мероприятий по профилактике сыпного тифа и борьбе с педикулезом».
- •9. Общие требования к организации профилактических и противоэпидемических мероприятий
- •10. Санитарно-эпидемиологические особенности организации подразделений различного профиля
- •11. Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря
- •Интернет- ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для активизации познавательной деятельности студентов при изучении нового материала
- •Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Республики Крым
«ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Методическая разработка лекции:
I. Методический блок
Тема лекции: «Документация, регламентирующая санитарно-эпидемиологический режим в ЛПУ»
Дисциплина: ПМ 04 МДК 04.02.
Безопасная больничная среда для пациента и персонала
Специальность: 34.02.01 Сестринское дело
Курс: I (II) Семестр: 2 (4) Количество часов 2
Цель лекции: познакомить с содержанием нормативной документации, регламентирующей санитарно-эпидемиологический режим в ЛПУ.
1. Учебные цели:
Студент должен знать:
Содержание основных действующих нормативно-правовых документов, определяющих работу ЛПУ;
общие требования к организации профилактических и противоэпидемических мероприятий;
санитарно-эпидемиологические особенности организации подразделений различного профиля;
правила санитарного содержания помещений, оборудования, инвентаря.
2. Развивающие цели:
развить клиническое и логическое мышление;
развить самостоятельность;
развить профессиональные навыки;
развить письменную и устную речь;
развить навыки работы с документацией;
развить чувство инфекционной безопасности;
развить организационные способности;
развить положительные личностные качества;
развить логическое мышление, связав материал данной темы с ранее полученными знаниями;
развить творческий подход к изученному материалу, стимулируя самостоятельный перенос студентом усвоенных знаний в новые ситуации и практическую деятельность медсестры.
3. Воспитательные цели:
прививать студентам любовь к избранной профессии, доброту, чуткость друг к другу и пациенту;
формировать у студентов чувство высокой ответственности при выполнении манипуляций для достижения максимально высоких результатов;
воспитывать самостоятельность
4. Общие компетенции: ОК1 – ОК13
Межпредметные связи:
анатомия, латинский язык, психология, этика и деонтология, анатомия, микробиология, сестринское дело в инфекционных болезнях, сестринское дело в терапии, сестринское дело в хирургии.
Организационная структура лекции
№ пп |
Основные этапы лекции и их содержание
|
Цели в уровнях усвоения
|
Тип лекции, методы и способы обучения
|
Дидактическое обеспечение, наглядность, ТСО |
I
|
Подготовительный этап. 1. Организационный момент. 2. Формулирование темы, обоснование актуальности. 3. Определение учебных целей и мотивация учебной деятельности студентов.
|
2 |
Приветствие, представление студентам на первом теоретическом занятии. Разъяснение требований к внешнему виду. Выявление отсутствующих на занятии.
|
|
II
|
Основной этап План изучения лекционного материала: 1. Перечень действующих нормативно-правовых документов. 2. Выдержки из нормативно-правовых документов. 3. Приказ№720: основные положения. 4. Приказ№770: основные положения. 5. Приказ №254: основные положения. 6. Приказ №288: основные положения 7. Приказ №320: основные положения. 8. СанПин 2.1.3. 2630 (18.05.2010г.) 9. Общие требования к организации профилактических и противоэпидемических мероприятий. 10. Санитарно-эпидемиологические особенности организации подразделений различного профиля 11. Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря. |
2 |
Поэтапное изложение материала, информирует студентов о новых элементах знаний, умений объясняет наиболее важные моменты организует текущий контроль знаний для усвоения материала.
|
Видеоматериалы, таблицы, конспект лекции, наглядные пособия, оборудование кабинета доклинической практики. |
III |
Заключительный этап 1. Резюме лекции. 2. Ответы на заданные вопросы 3. Задание для самоподготовки
|
2 |
Студентам предлагается ответить на вопросы, изучить теоретический материал и подготовить ответы на контрольные вопросы Т.П. Обуховец, Основы сестринского дела. Феникс, Р.-на-Д., 2015,с. 104 – 106 Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова, Основы сестринского дела, Феникс, Р.-на-Д., 2015, с. 201- 202
|
|