- •1.1 Основная часть программы практики
- •1.1 Методология научного исследования
- •1.2 Характеристика отрасли строительства Республики Беларусь
- •1.3 Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность отрасли строительства Республики Беларусь
- •Глава 3 закона освещает вопросы разрешительной документации, а так же разрешения на производство строительно-монтажных работ.
- •Глава 4 закона определяет порядок создания и ведения республиканского фонда проектной документации и республиканского банка данных объектов-аналогов на строительство объектов [1].
- •Глава 6 посвящена функциям контроля и надзора в области архитектурной, градостроительной и строительной деятельности.
- •Глава 9 закона № 300-з посвящена порядку разработки предпроектной (предынвестиционная) и проектной документации.
- •1.4 Анализ статистических данных и аналитических материалов, отражающих развитие строительной отрасли Республики Беларусь
- •2 Индивидуальное задание
- •2.1 Предложения по совершенствованию организационно-экономического механизма развития отрасли строительства
Учреждение образования
«Частный институт управления и предпринимательства»
Кафедра экономики
ОТЧЕТ
о научно-исследовательской практике
магистранта специальности 1-25 80 04
«Экономика и управление народным хозяйством»
Учреждение образования «Частный институт управления и предпринимательства»
Магистрант Г.В. Петрашевич
Руководитель практики
от организации И.С. Буров
Научный руководитель
от института И.С. Буров
Минск 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВведЕние ..…………………………………………………........................... |
3 |
|
1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ……………………….. |
4 |
|
|
1.1 Методология научного исследования …….……………….................. |
4 |
|
1.2 Характеристика отрасли строительства Республики Беларусь ……... |
8 |
|
1.3 Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность отрасли строительства Республики Беларусь.........................……………. |
16 |
|
1.4 Анализ статистических данных и аналитических материалов, отражающих развитие строительной отрасли Республики Беларусь …... |
23 |
2 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ................................................................. |
35 |
|
|
2.1 Предложения по совершенствованию организационно-экономического механизма развития отрасли строительства……............ |
35 |
Заключение………………………………………………………………… |
42 |
|
Список использованных источников………………………….. |
43 |
|
ВВЕДЕНИЕ
Целью научно-исследовательской практики является закрепление и углубление теоретической подготовки магистранта и изучение им современных подходов к методологии экономического исследования, в том числе структуры и порядка выполнения квалификационной диссертационной работы.
Задачи практики:
1. Закрепление знаний, умений, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин, освоение образовательных (в том числе инновационных) технологий;
2. Расширение и углубление знаний и умений на основе самостоятельного изучения научной, научно-методической литературы, информационно-аналитических материалов, статистических и нормативно-правовых источников, а также результатов собственных исследований;
3. Развитие личностных качеств магистрантов, определяемых общими целями образовательной программы магистратуры, в том числе коммуникативности и ответственности, позволяющих решать социально-профессиональные, организационно-управленческие и воспитательные задачи; приобретение профессиональной компетентности и применение современных методов и подходов к самостоятельному экономическому исследованию и прогнозированию.
Строительная отрасль Республики Беларусь занимает одно из ведущих мест в экономике страны. Это многопрофильная и многофункциональная структура. Стратегию развития отрасли определяет Министерство архитектуры и строительства Республики Беларусь.
Основные усилия ученых отрасли направлены на решение важнейших проблем строительного производства – снижение стоимости, материало- и энергоемкости строительства и улучшение его качества. В процессе строительства формируется материальный базис функционирования всех остальных отраслей экономики – производственные здания и сооружения, дороги, здания общественного назначения. Однако и динамика других отраслей экономики влияет на объемы строительства.
Основной стратегической задачей предприятий строительной отрасли является экспорт товаров и услуг.
1.1 Основная часть программы практики
1.1 Методология научного исследования
Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.
Объект методологии – процесс научного исследования в его целостности.
Наука – сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.
Методологический подход – это методологическое направление, методологическая позиция, точка зрения, с которой рассматривается объект изучения.
Методологические подходы:
Религиозный подход считает высшей ценностью движение человека к Богу, спасение Души;
Всемирный признает высшей ценностью получение материальных благ;
Локальный – высшей ценностью является долголетие человека;
Системный подход – это подход, при котором любой объект рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов (компонентов), имеющая выход (цель), вход (ресурсы), связь с внешней средой, обратную связь;
Гуманистический подход – оптимистический взгляд на природу человека;
Культурологический подход состоит в признании приоритета культуры в образовании, воспитании и общественном развитии;
Сциентистский подход – общее название идейной позиции, представляющей научное знание наивысшей культурной ценностью и основополагающим фактором взаимодействия человека с миром;
Холистический подход – базируется на непосредственной целостной взаимосвязи материального и духовного. Концепция целостности всего сущего – это ключевая концепция холизма;
Синергетический подход – совокупность принципов, основой которой является рассмотрение объектов как самоорганизующихся систем;
Герменевтический подход – это теория понимания, постижения смысла;
Антропологический подход – это подход, при котором личность рассматривается как носитель общечеловеческих свойств, как родовое понятие, обозначающее представителя рода человеческого;
Феноменологический подход – это взгляд, в соответствии с которым социальное поведение направляется субъективной интерпретацией человеком событий окружающей среды;
Эзотерический подход – это комплекс наук и учений, изучающих скрытую сторону существования человека и окружающего его мира;
Метод научного исследования – это система принципов, правил, приёмов и требований, которыми следует руководствоваться в процессе исследования.
Практические методы научного познания: наблюдение, измерение и эксперимент.
Логические методы: доказательство, опровержение, подтверждение, возражение, интерпретация, объяснение, оправдание.
Эвристические методы: метод «мозгового штурма», метод коллективного поиска оригинальных идей, метод эвристических вопросов, метод свободных ассоциаций, метод инверсии, метод эмпатии.
Экономическая теория – это наука о выборе наиболее эффективных способов удовлетворения безграничных потребностей людей путем рационального использования ограниченных ресурсов.
Научные методы экономических исследований:
Научный метод экономического исследования – это способ освоения действительности, основанный на рациональном, доказательном, системном исследовании объекта.
Научные логические методы экономического исследования разделяют на количественные и качественные.
Количественный метод базируется на использовании измеряемых величин, как правило, выраженных в виде чисел;
Качественный метод экономического анализа основан на словесном описании, интерпретации, истолковании и объяснении свойств изучаемого объекта.
Эмпирические методы экономического исследования: экономическое наблюдение и экономический эксперимент.
Теоретические методы:
Экономический анализ – это разъединение в экономическом познании фрагментов какого-либо целого на его составные части;
Экономический синтез – это объединение в нечто единое целое частей, свойств, элементов, выделенных посредством экономического анализа;
Экономическая аналогия;
Экономическое моделирование – это разработка моделей, отражающих различные стороны хозяйственной деятельности, т.е. создание аналогов, воспроизводящих те или иные стороны хозяйственной деятельности человека;
Экономическая индукция основана на переходе от частных экономических фактов к общим выводам и положениям;
Экономическая дедукция основана на переходе от общих, уже доказанных утверждений относительно экономических теорий или фактов к более частным выводам и положениям;
Экономическая интерпретация;
Формализация экономического знания;
Исторический метод в экономическом исследовании основан на изучении хозяйственных процессов или объектов в хронологически последовательных фазах их существования;
Эволюционный метод;
Статистический метод – важнейший метод экономической науки, широко используемый в различных исследованиях хозяйственных процессов;
Экономическая статистика – это раздел статистики, обеспечивающий государство и гражданское общество информацией о цифровых параметрах развития экономики и связанных с ней социальных процессов.
Метод моделирования;
Математический метод – важнейший метод экономической науки, получивший своё фундаментальное развитие, начиная с середины XIX века.
Метод экономико-математического моделирования позволяет в формализованной форме определить причины изменений экономических явлений, их закономерности, последствия возможности и издержки влияния на ход изменений а также делает реальным прогнозирование экономических процессов. С помощью этого метода создаются экономические модели.
В процессе использования экономико-математических методов в экономическом анализе осуществляется построение и изучение экономико-математических моделей, описывающих влияние отдельных факторов на обобщающие экономические показатели деятельности организаций.
Формализация – это гносеологический метод, основанный на выявлении и фиксации формальной структуры исследуемого процесса или явления, а также приписывающий содержательным элементам процесса (или явления) некоторые абстрактные символы и значения; результатом процесса формализации является создание формализованной модели процесса или явления, позволяющей получить об этом процессе или явлении новое знание и информацию.
Важным достоинством процесса формализации является возможность проведения в ее рамках исследования какого-либо объекта чисто формальным путем (через оперирование знаками, формулами) без непосредственного обращения к этому объекту. Здесь отношения знаков заменяют собой высказывания о свойствах и отношениях объектов.
Важнейшей составной частью формализации является ее символизация, которую можно определить как разработку системы определенных условных обозначений в рамках создания искусственного языка науки. Символизация традиционно начинается с применения специальных научных терминов, которые постепенно заменяются определенными символами, а символы, группируясь и комбинируясь друг с другом, превращаются в искусственный, специальный язык науки, понятный лишь данной группе исследователей.
Математизация – это специфический метод формализации научного и всякого иного знания, основанный на использовании процедур измерения, сравнения и счёта.
Логико-гносеологический смысл математизации заключается в выделении формальной структуры объекта и оперировании с ней. В случае математизации такое формальное оперирование сводится к количественным, численным процедурам: измерению, сравнению и счету.
Эконометрика – самостоятельная научная дисциплина, объединяющая совокупность теоретических результатов, методов и моделей, предназначенных для того, чтобы на базе: экономической теории, математической статистики и экономических измерений, математико-статистического инструментария – придавать конкретное количественное выражение общим (качественным) закономерностям, обусловленным экономической теорией.
Основным способом эконометрических исследований является эконометрическое моделирование. Последнее представляет собой разновидность математического и статистического моделирования.
Экономическая модель – это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется как его объективными свойствами, так и субъективным целевым характером исследования.
