11. Тема занятия: «Потребность в общении»

Цель работы: удовлетворение потребности пациента в общении, обеспечение пациенту необходимого качества жизни в болезни или здоровье, создание пациенту максимально возможного комфорта, предупреждение возможных осложнений при неудовлетворении потребности в общении.

Задание №1.

Используя теоретические знания по теме «Потребность в общении» заполните таблицу терминов:

1. Общение	_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
2. __________________________	обмен информацией между двумя или более людьми в устной или письменной форме либо при помощи невербальных приемов.
3. Коммуникабельность	_______________________________________________
4. __________________________	процесс передачи информации при общении от одной личности к другой с помощью речи (устной или письменной).
5. Невербальное общение	_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
6. __________________________	зрительный.
7. Сообщение	______________________________________________
8. __________________________	состояние, характеризующееся ощущением безысходности, подавленности, неудовлетворенности, глубокой печали и психологического ступора.
Ступор (оцепенение, оглушенность)	________________________________________________
_________________________	потеря речевой функции.
Проксемика	________________________________________________
_________________________	утрата способности понимать речь.
Апраксия	_______________________________________________
__________________________	средство общения при помощи запахов.

Задание №2.

Используя учебное пособие С.А. Мухина, И.И. Тарновская «Теоретические основы сестринского дела», методическое пособие по теме «Потребность в общении» заполните таблицу:

Потребность в общении	Возможные проблемы пациента при неудовлетворении потребности в общении	Цели сестринского ухода при неудовлетворении потребности в общении	Возможные сестринские вмешательства при неудовлетворении потребности в общении

Задание №3.

Ответьте на вопросы заданий в тестовой форме по теме «Потребность в общении»

Выбрать все правильные ответы:

1. Факторами риска нарушения удовлетворения потребности общении являются

1. возраст

2. трахеостомия

3. назогастральный зонд

4. наличие рвота

5. травмы или операции на шее, лице, полости рта

2. Наиболее частыми признаками, способствующих возникновению проблем в общении являются

1. нарушение слуха

2. нарушение зрения

3. речь

4. боль

5. запор

3. Афазия – это:

1. субъективное ощущение затруднения дыхания

2. снижение остроты зрения

3. потеря речевой функции

4. усталость

5. всё перечисленное верно

4. Главная цель общения - это

1. предоставление пациенту фактической информации

2. уменьшение состояния беспокойства

3. уменьшение риска осложнений

4. ускорение выздоровления

5. все перечисленное выше

5. Основная функция медсестры

1. оказание психологической поддержки

2. оказание моральной помощи

3. выполнение назначений врача

4. рекомендации по питанию

5. все перечисленное выше

6. При поступлении в стационар пациента надо познакомить с

1. врачами

2. режимом отделения

3. пациентами

4. процедурами

5. лабораторией

7 .Установите правильную последовательность

1. итоговая оценка

2. сестринский уход

3. оценка состояния пациента

4. выявление проблемы пациента

5. цель сестринского вмешательства, планирование ухода

8. Социальные потребности по А. Маслоу – это уровень

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

5. 5

9. Ольфакторное средство общения связано с

1. неблагоприятной окружающей средой (загазованность, запыленность, табачный дым)

2. прикосновением

3. визуальным общением

4. запахом

5. речью

10. Проблемы пациента могут возникнуть при:

1. изменении органов чувств

2. незнании языка

3. отсутствии дополнительных приспособлений (очки, слуховой аппарат)

4. изменении психической активности

5. нарушении познавательной способности

6. нарушении двигательной активности

7. болевых ощущениях

Задание №4.