- •Пояснительная записка
- •Содержание материала данной методической разработки соответствует фгос для специальностей среднего профессионального образования (далее – спо) 34.02.01 Сестринское дело базовой подготовки.
- •1. Тема: «Общение в сестринском деле»
- •Уровни общения
- •Для эффективного общения требуется наличие 5 элементов эффективного общения. Используя Ваши знания теоретического материала заполните схему:
- •Элементы эффективного общения
- •2. Тема занятия «Обучение в сестринском деле»
- •Задачи обучения в сестринском деле:
- •Сферы обучения
- •Основные этапы обучения
- •3. Тема занятия: «Потребность в нормальном дыхании»
- •Вариант I
- •Вариант II
- •У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •План сестринского ухода
- •План сестринского ухода
- •4. Тема занятия: «Потребность в адекватном питании и питье»
- •Вариант I
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •5. Тема занятия: «Потребность в физиологических отправлениях»
- •Вариант I
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •6. Тема занятия: «Потребность в движении»
- •Вариант I
- •27. Профилактика и лечение пролежней требует от медсестры умения
- •28. Приоритетными проблемами по данной клинической ситуации являются
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •Первичная оценка состояния пациента
- •7. Тема занятия: «Потребность во сне отдыхе»
- •Вариант I
- •3. Сестринский процесс
- •4. Источники информации о пациенте
- •11. Причины возникновения проблем с отдыхом
- •12. Причины нарушения сна в данной клинической ситуации
- •13. Нарушение сна у пациентки является проблемой
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Используя учебно-методическую литературу, лекционный материал решите ситуационные задачи Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •8. Тема занятия: «Потребность в осуществлении личной Гигиены и выборе одежды»
- •Вариант I
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •9. Тема занятия: «Потребность в поддержании нормальной температуры тела»
- •Вариант I
- •3. Непрерывный сбор информации медицинской сестрой о состоянии пациента – это _____________________________________________________________________________
- •4. Сестринский процесс
- •5. Источники информации о пациенте
- •10. Независимое сестринское вмешательство
- •Приоритетными проблемами в данной клинической ситуации являются
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •10. Тема занятия: «Потребность в поддержании безопасности»
- •Вариант I
- •3.Сестринский процесс
- •4. Источники информации о пациенте
- •9. Независимое сестринское вмешательство
- •10. Оценивая возможность удовлетворения потребности в поддержании безопасности следует обращать внимание на
- •11. Причины возникновения проблем в поддержании безопасности
- •12. Состояние вынужденной зависимости наступает в результате
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •11. Тема занятия: «Потребность в общении»
- •Используя учебно-методическую литературу, лекционный материал решите ситуационные задачи Ситуационная задача № 1
- •План сестринского ухода
- •План сестринского ухода
- •12. Тема занятия: «Потребность в труде и отдыхе»
- •Вариант I
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности в
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •13. Тема занятия: «Сестринский процесс при боли»
- •Ситуационная задача № 1
- •Отложить набор лекарственного препарата и начать беседу с дочкой пациента.
- •Попросить дочку пройти в палату и подойти к ней после выполнения назначений
Вариант I
Пациент Сидоркин Н.П., 80 лет, находится на лечении в неврологическом отделении с диагнозом болезнь Паркинсона.
Оценка состояния пациента:
ЧДД – 20 в минуту
ЧСС - 85 в минуту
А/Д – 145/90 мм. рт. ст.
Т – 36,2 гр. по Цельсию
Масса тела - 70 кг
Рост – 165
Пациент в сознании, адекватен, предъявляет жалобы на сильный тремор (дрожание) рук. Кожные покровы обычной окраски и влажности. Личную гигиену самостоятельно осуществлять не может, но от помощи медицинской сестры отказывается. Из-за сильного тремора рук часто проливает на себя предложенное питье. В пределах отделения передвигается с помощью одного человека. Пациент одевается в спортивные брюки, футболку, кроссовки со шнурками, которые никогда не завязывает из-за тремора рук. Родственники имеют возможность ухаживать за пациентом по вечерам и в выходные. В пространстве и времени ориентирован. Трудностей в понимании нет.
Задание:
1. Выявите потребности пациента, удовлетворение которых нарушено .
2. Выявите проблемы пациента.
3. Составьте план сестринского ухода.
Инструкция:
Вашему вниманию предлагается задание, разработанное для проверки знаний и умений, к применению в клинических условиях по уходу за пациентом с использованием сестринского процесса. Внимательно ознакомьтесь с описанием ситуации, в большинстве заданий может оказаться один или несколько правильных ответов. В остальных заданиях действуйте в соответствии с известными вам требованиями: дополните пропущенное слово (или знак), установите соответствие.
1. Метод организации и исполнения сестринского ухода называется _______________.
2. Целью сестринского процесса является________________________________________
________________________________________________________________________________.
3. Непрерывный сбор информации медицинской сестрой о пациенте называется______________________________________________________________________________.
5. Потребности пациента по адаптированной модели В. Хендерсон:
а) в нормальном дыхании
б) _____________________________
в) в физиологических отправлениях
г) _____________________________
д) во сне и отдыхе
е) _____________________________
ж) в поддержании нормальной температуры тела
з) _____________________________
и) в труде и отдыхе
к) _____________________________
6. Сестринская история болезни – это_____________________________________________.
7. Перечень действий медицинской сестры по уходу за пациентом называется_______
_________________________________________________________________________________.
8. Проведение оценки состояния пациента требует от медсестры умения
проводить беседу с пациентом
проводить беседу с родственниками пациента
объективно оценить состояние пациента
выбирать информацию о пациенте из истории болезни
получить согласие врача для проведения оценки
получить информацию от лечащего врача
9. Объективный метод обследования пациента
расспрос пациента
измерение температуры тела
определение массы тела
расспрос родственников пациента
исследование пульса
оценка кожных покровов и слизистых пациента
определение частоты дыхательных движений
10. Субъективный метод обследования пациента
расспрос пациента
измерение температуры тела
определение массы тела
расспрос родственников пациента
исследование пульса
оценка кожных покровов и слизистых пациента
определение частоты дыхательных движений
11. Проблемы, связанные с неудовлетворением потребности в осуществлении личной гигиены и выборе одежды возникают при
1) заболеваниях ведущих к ограничению подвижности
2) отсутствия конечности
3) непроизвольных движениях рук
4) снижения функции органов чувств
5) бессознательном состоянии
6) психических расстройствах
7) тяжелых заболеваниях
12. Тремор рук в данной клинической ситуации является фактором, приводящим пациента к неудовлетворению потребности в осуществлении личной гигиены и выборе одежды
1) верно
2) неверно
13. Отказ пациента от помощи медицинской сестры в осуществлении личной гигиены является проблемой
1) действительной
2) потенциальной
3) приоритетной
4) второстепенной
14. Зависимость пациента в данной клинической ситуации является
1) полной
2) частичной
15.К элементам личной гигиены относятся
1) постуральный дренаж
2) уход за промежностью
3) уход за волосами
4)уход за трахеостомой
5) уход за зубами и полостью рта
6) уход за одеждой
7) безопасность жизнедеятельности
8) мытье рук и тела
9) уход за ногтями
10) комфорт при принятии пищи
16. Невозможность выполнения пациентом элементов личной гигиены требует от медсестры умения
выполнять назначения врача
проводить частичную и полную санитарную обработку пациента
проводить уход за кожей и слизистыми пациента
проводить мотивацию пациента к принятию помощи от медицинской сестры
обучение пациента элементам самоухода
17. Возможные потенциальные проблемы при неудовлетворении потребности пациента в осуществлении личной гигиены и выборе одежды в данной клинической ситуации
1) развитие пролежней
2) осложнения со стороны слизистых полости рта
3) осложнения со стороны слизистых глаз
4) развитие ишурии
5) порезы при бритье
6) инфекции мочевыводящих путей
7) опрелости на коже в естественных складках
8) падение из-за неправильно подобранной обуви
9) застойная пневмония
10) развитие контрактур суставов верхних конечностей
