- •Пояснительная записка
- •Содержание материала данной методической разработки соответствует фгос для специальностей среднего профессионального образования (далее – спо) 34.02.01 Сестринское дело базовой подготовки.
- •1. Тема: «Общение в сестринском деле»
- •Уровни общения
- •Для эффективного общения требуется наличие 5 элементов эффективного общения. Используя Ваши знания теоретического материала заполните схему:
- •Элементы эффективного общения
- •2. Тема занятия «Обучение в сестринском деле»
- •Задачи обучения в сестринском деле:
- •Сферы обучения
- •Основные этапы обучения
- •3. Тема занятия: «Потребность в нормальном дыхании»
- •Вариант I
- •Вариант II
- •У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •План сестринского ухода
- •План сестринского ухода
- •4. Тема занятия: «Потребность в адекватном питании и питье»
- •Вариант I
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •5. Тема занятия: «Потребность в физиологических отправлениях»
- •Вариант I
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •6. Тема занятия: «Потребность в движении»
- •Вариант I
- •27. Профилактика и лечение пролежней требует от медсестры умения
- •28. Приоритетными проблемами по данной клинической ситуации являются
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •Первичная оценка состояния пациента
- •7. Тема занятия: «Потребность во сне отдыхе»
- •Вариант I
- •3. Сестринский процесс
- •4. Источники информации о пациенте
- •11. Причины возникновения проблем с отдыхом
- •12. Причины нарушения сна в данной клинической ситуации
- •13. Нарушение сна у пациентки является проблемой
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Используя учебно-методическую литературу, лекционный материал решите ситуационные задачи Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •8. Тема занятия: «Потребность в осуществлении личной Гигиены и выборе одежды»
- •Вариант I
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •9. Тема занятия: «Потребность в поддержании нормальной температуры тела»
- •Вариант I
- •3. Непрерывный сбор информации медицинской сестрой о состоянии пациента – это _____________________________________________________________________________
- •4. Сестринский процесс
- •5. Источники информации о пациенте
- •10. Независимое сестринское вмешательство
- •Приоритетными проблемами в данной клинической ситуации являются
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •10. Тема занятия: «Потребность в поддержании безопасности»
- •Вариант I
- •3.Сестринский процесс
- •4. Источники информации о пациенте
- •9. Независимое сестринское вмешательство
- •10. Оценивая возможность удовлетворения потребности в поддержании безопасности следует обращать внимание на
- •11. Причины возникновения проблем в поддержании безопасности
- •12. Состояние вынужденной зависимости наступает в результате
- •Вариант II
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •11. Тема занятия: «Потребность в общении»
- •Используя учебно-методическую литературу, лекционный материал решите ситуационные задачи Ситуационная задача № 1
- •План сестринского ухода
- •План сестринского ухода
- •12. Тема занятия: «Потребность в труде и отдыхе»
- •Вариант I
- •1. У пациента не удовлетворяются потребности в
- •2. У пациента
- •3. Возможные сестринские вмешательства в данной ситуации
- •Ситуационная задача № 1
- •Первичная оценка состояния пациента
- •План сестринского ухода
- •Первичная оценка состояния пациента
- •13. Тема занятия: «Сестринский процесс при боли»
- •Ситуационная задача № 1
- •Отложить набор лекарственного препарата и начать беседу с дочкой пациента.
- •Попросить дочку пройти в палату и подойти к ней после выполнения назначений
ГБПоу МО «Московский областной медицинский колледж №1»
Мытищинский филиал
Рабочая тетрадь
для практических занятий по
МДК.04.01 «Теория и практика сестринского дела»
ПМ.04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными
cтудента
(Ф.И.О.)__________________________________________
группы__________________________________________
34.02.01 Сестринское дело
(специальность)
2016 год
Обсуждено и одобрено на заседании
цикловой комиссии ЦМК общепрофессиональных
и специальных дисциплин
протокол №___________________
от ______________________2016 года
председатель ЦМК
_________________
Автор: Орлова Т.Н. – преподаватель профессиональных модулей высшей квалификационной категории ГБПоу МО «Московский областной медицинский колледж №1» Мытищинский филиал
Рецензент: Калинина Т.Н. – методист ГБПоу МО «Московский областной медицинский колледж №1» Мытищинский филиал, преподаватель высшей квалификационной категории
Данная методическая разработка предназначена для проведения практических занятий по МДК.04.01 Теория и практика сестринского дела ПМ.04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными для специальности Сестринское дело 34.02.01
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь по «Теории и практике сестринского дела» представляет из себя сборник заданий для работы студента и предназначена для освоения им основного вида профессиональной деятельности (ВПД) - выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными - решения проблем пациента посредством сестринского ухода и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.
ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.
ПК 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
ПК 4.5 Оформлять медицинскую документацию.
ПК 4.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения
и общих компетенций (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами.
ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными и общими компетенциями, обучающийся в ходе освоения МДК.04.01. «Теория и практика сестринского дела» должен:
уметь:
собирать информацию о состоянии здоровья пациента;
определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;
оказывать помощь медицинской сестре в подготовке пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям
знать:
способы реализации сестринского ухода;
медицинскую документацию;
Содержание материала данной методической разработки соответствует фгос для специальностей среднего профессионального образования (далее – спо) 34.02.01 Сестринское дело базовой подготовки.
Рабочая тетрадь содержит задания различного уровня сложности и ее можно использовать:
для подготовки к практическим занятиям;
для самостоятельной работы студентов во время проведения практических занятий;
для внеаудиторной самостоятельной работы студентов;
для проверки знаний-умений по пройденному материалу;
для подготовки к промежуточной аттестации.
Ко всем заданиям имеются полные эталоны ответов и в конце каждой темы, преподаватель может сделать замечания о проделанной студентом работе.
Использование методической разработки позволит улучшить освоение ПМ.04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными и соответствующих профессиональных и общих компетенций.
От
автора:
У Вас в руках помощник в изучении МДК.04.01 «Теория и практика сестринского дела» и освоения соответствующих профессиональных и общих компетенций.
Избранная Вами специальность - сложная и ответственная. Она требует от медицинского работника высокого уровня знаний и умений, ибо погрешность в оказании помощи пациенту может привести к нарушению здоровья или более тяжелым последствиям, как для пациента, так и для самой медицинской сестры.
Работая с данным методическим материалом, оформляйте его в предлагаемой структуре, выделяйте главное. Выполняя задания по материалу каждой темы, у Вас есть возможность закрепить полученные знания. Проявляйте творчество, приучите себя работать с лекционным материалом, учебными пособиями, дополнительными источниками информации не только на практических занятиях, но и дома, выполняя внеаудиторную самостоятельную работу. Используя тетрадь при подготовке к практическим занятиям, Вы сможете выработать знания в умения, найти пробелы при изучении тем МДК.04.01. Теория и практика сестринского дела и ликвидировать их, используя указанные источники литературы.
Следуйте моим советам, и изучаемый модуль ПМ.04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными, основной вид профессиональной деятельности (ВПД) будет для Вас понятным и легко усвояемым!
Посещайте занятия регулярно.
Работайте на практических занятиях с рабочей тетрадью.
Не откладывая на завтра, выполняйте предложенные задания по материалу изучаемой темы, закрепите знания.
При подготовке к практическому занятию, обратитесь к выполненным заданиям в рабочей тетради, списку литературы и вопросам для самоподготовки.
Обязательно ответьте на задания в тестовой форме и решите ситуационные задачи.
Помните, преподаватель имеет право попросить тетрадь для оценки Вашей работы!
Содержание рабочей тетради
для практических занятий по МДК.04.01 «Теория и практика сестринского дела»
ПМ.04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными
№/№ |
Наименование темы |
Стр. |
|
|
Общение в сестринском деле
|
8 - 11 |
|
|
Обучение в сестринском деле
|
12 - 13 |
|
|
Потребность в нормальном дыхании
|
14 - 22 |
|
|
Потребность в адекватном питании и питье
|
23 - 34 |
|
|
Потребность в физиологических отправлениях
|
35 - 46 |
|
|
Потребность в движении
|
47 - 56 |
|
|
Потребность пациента во сне и отдыхе
|
57 - 67 |
|
|
Потребность в осуществлении личной гигиене и выборе одежды
|
68 - 77 |
|
|
Потребность в поддержании нормальной температуры тела
|
78 - 88 |
|
|
Потребность в поддержании безопасности
|
89 - 97 |
|
|
Потребность в общении
|
98 – 104 |
|
|
Потребность в труде и отдыхе
|
105 - 110 |
|
|
Сестринский процесс при боли
|
111 - 114 |
