1.2. Требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе (дипломному проекту)

Дипломный проект должен иметь логично выстроенную структуру, которая в систематизированной форме концентрированно отражает текстуально изложенное содержание проведенного исследования и его результаты.

Дипломный проект должен быть посвящен разработке одной из актуальных проблем, направленных на обоснование эффективного управления социально-экономическими процессами, организацию систем управления предприятиями в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Объектами исследования могут являться различные предприятия, организации и их подразделения.

При выполнении дипломного проекта должны быть соблюдены следующие основные требования:

• целевая направленность;

• четкость построения;

• логическая последовательность изложения материала;

• глубина исследования и полнота освещения вопросов;

• убедительность аргументаций;

• краткость и точность формулировок;

• анализ деятельности базовой организации и проблемы дипломной работы (проекта);

• конкретность изложения результатов работы;

• доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

• грамотное оформление.

Дипломный проект выполняется на основе глубокого изучения законов, указов президента, постановлений правительства по хозяйственным вопросам, нормативных и методических материалов специальной отечественной и зарубежной литературы, плановых и отчетных данных предприятий, статистических исследований на предприятии (организации).

Специальная литература используется для обоснования и конкретизации разрабатываемых вопросов.

Обязательным является применение практических материалов деятельности предприятий, объединений и других организаций.

Первичный материал предприятий должен быть систематизирован, тщательно обработан с помощью экономико-математических методов и электронно-вычислительной техники, обобщен в виде таблиц, графиков, диаграмм, схем. Цифры и факты должны правильно и объективно отражать фактическое состояние изучаемой проблемы.

В дипломном проекте могут использоваться такие методы как, системный анализ, ситуационный анализ, программно-целевой, экономико-математическое моделирование, экспертные оценки, факторный анализ, стохастический анализ, математическая экстраполяция и другие.

Единство общих требований не только не сужает, но и одновременно предполагает широкую инициативу студента в разработке темы дипломного проекта в самых разных ее аспектах с учетом его индивидуальных способностей и склонностей. Оригинальность решения задач исследования – один из важных критериев оценки качества дипломного проекта.

Особое внимание следует обратить на использование компьютера и соответствующего программного обеспечения при выполнении дипломного проекта.

1.3. Научное руководство выпускной квалификационной работой (дипломного проекта)

Непосредственное руководство дипломным проектом студента осуществляет научный руководитель.

Руководители дипломных проектов назначаются из числа профессоров, доцентов и высококвалифицированных преподавателей и научных сотрудников кафедры с учетом профессиональных интересов.

Руководителями также могут быть научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты других учреждений и предприятий с достаточной теоретической подготовкой.

Концепцию и план дипломного исследования студент согласовывает со своим научным руководителем, который оказывает научную и методическую помощь на протяжении всего периода работы. На основе календарного графика производится контроль фактического выполнения дипломного проекта.

Руководитель дипломного проекта обязан:

• оказать практическую помощь студенту в выборе темы дипломного проекта и разработке плана его выполнения;

• оказать помощь в выборе методики проведения исследования;

• дать квалифицированную консультацию по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения проекта;

• осуществлять систематический контроль хода выполнения дипломного проекта в соответствии с разработанным планом;

• после выполнения дипломного проекта дать оценку качества его выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к нему (отзыв руководителя);

• проводить предзащиту дипломного проекта с целью выявления готовности студента к его защите.

Дипломнику следует периодически (по обоюдной договоренности, примерно раз в неделю) информировать научного руководителя о ходе подготовки дипломного проекта, консультироваться по вызывающим затруднение или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения проекта.

Дипломнику следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором дипломного проекта и поэтому не должен поправлять все имеющиеся в дипломном проекте теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.

В ходе выполнения проекта научный руководитель выступает как оппонент, указывает дипломнику на недостатки аргументации, композиции, стиля и советует, как их лучше устранить. Рекомендации и замечания руководителя дипломник может воспринимать творчески: учитывать их или обоснованно отклонять по своему усмотрению, т.к. ответственность за теоретически и методологически правильную разработку и освещение темы, качество содержания и оформления ВКР, в конечном счете, полностью лежит на дипломнике.

Научный руководитель дипломного проекта контролирует все стадии подготовки и написания работы вплоть до его защиты. Студент-дипломник не менее двух раз в месяц отчитывается перед руководителем о выполнении графика выполнения дипломного проекта.

Контроль за работой студента, проводимый научным руководителем, дополняется контролем со стороны кафедры. Периодически на заседаниях кафедры заслушиваются сообщения руководителей о ходе подготовки дипломных проектов.

После завершения студентом дипломного проекта научный руководитель даёт письменный отзыв, в котором характеризует работу студента над выбранной темой и полученные результаты.