Тема 38. Управление в налоговой сфере.

1. Понятие и характеристика налоговой системы РФ.

2. Административно-правовой статус налоговых органов.

3. Юридическая сущность и формы осуществления налогового контроля.

Методические указания

Налогообложение является одним из экономических методов управления, при помощи налогов регулируется внешнеэкономическая деятельность, включая привлечение иностранных инвестиций, формируется хозрасчетный доход и прибыль предприятия, а потому роль налогов в качестве регулятора рыночной экономики, поощрения и развития приоритетных отраслей экономики резко возросла. Студенту при раскрытии темы работы необходимо определить понятие налоговой системы Российской Федерации, охарактеризовать элементы, ее составляющие, уделить внимание деятельности контрольных органов государства в сфере управления налоговым делом.

Тема 39. Управление в сфере защиты конкуренции.

1. Понятие, цели, правовые основы антимонопольного регулирования в сфере экономики.

2. Административно-правовые средства защиты конкуренции и ограничения монополистической деятельности на товарных рынках.

3. Организация государственного регулирования деятельности естественных монополий.

Методические указания

При написании курсовой работы следует рассмотреть понятие, формы и принципы осуществления антимонопольного регулирования в экономической сфере, раскрыть систему органов государственного управления в сфере защиты конкуренции и ограничения монополизма. Подлежат характеристике основные направления деятельности антимонопольных органов, административно-правовые средства защиты конкуренции и ограничения монополизма в сфере деятельности хозяйствующих субъектов, органов государственной власти и органов местного самоуправления, способы пресечения недобросовестной конкуренции. На основе изучения специальных нормативных актов необходимо осветить вопрос об особенностях регулирования деятельности естественных монополий.

Тема 40. Управление образованием.

1. Система образования в РФ.

2. Основные направления и принципы осуществления государственной политики в области образования.

3. Полномочия органов государственного и муниципального управления в области образования.

4. Административно-правовые формы государственного регулирования деятельности образовательных учреждений.

Методические указания

Под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). Студенту необходимо раскрыть понятия «образование», «система образования в РФ», «образовательный процесс», осветить основные направления государственной образовательной политики, доктрины развития образования в РФ. Следует рассмотреть основные методы государственного регулирования образования (установление государственного образовательного стандарта, государственная аттестация и аккредитация образовательных учреждений, разработка примерных образовательных программ, лицензирование образовательной деятельности, формирование структуры системы образования, контроль исполнения законодательства Российской Федерации в области образования).