Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
OTChET_O_PRAKTIKE.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
30.55 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Бирский филиал

Факультет педагогики

Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования

Отчет по педагогической практике

ПЕРВЫЕ ДНИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ

Студента

______ курса группы _____

________________________________________________

(фамилия имя отчество в род.п.)

Уровень высшего образования:

бакалавриат

Специальность

(направление подготовки)

_____________________________

Направленность (профиль) программы

_____________________________

Срок проведения практики:

с «___»_________ 20___ по «___»_________ 20___

Бирск – 2017 г.

1. Методические указания

  1. База практики – место прохождения практики студентом (профильная организация или БашГУ).

  2. Студент – физическое лицо, осваивающее образовательную программу по направлению подготовки бакалавриата, магистратуры и специальности.

  3. Вид практики – учебная, производственная или преддипломная.

  4. Каждый студент, находящийся на практике, обязан вести отчет по практике.

  5. Отчет по практике служит основным и необходимым материалом для составления студентом отчета о своей работе на базе практики.

  6. Заполнение отчета по практике производится регулярно, аккуратно и является средством самоконтроля. Отчет можно заполнять рукописным и (или) машинописным способами.

  7. Иллюстративный материал (чертежи, схемы, тексты и т.п.), а также выписки из инструкций, правил и других материалов могут быть выполнены на отдельных листах и приложены к отчету.

  8. Записи в отчете о практике должны производиться в соответствии с программой по конкретному виду практики.

  9. После окончания практики студент должен подписать отчет у руководителя практики, руководителя от базы практики и сдать свой отчет по практике вместе с приложениями (при наличии) на кафедру.

  10. При отсутствии сведений в соответствующих строках ставится прочерк.

2. Общие положения

Фамилия, инициалы, должность руководителя практики от факультета (института)

Ременникова Юлия Сергеевна заместитель декана по учебной работе

Фамилия, инициалы, должность руководителя практики от кафедры

Черникова Марина Сергеевна доцент

Полное наименование базы практики

МБОУСОШ №9

Наименование структурного подразделения базы практики

Адрес базы практики (индекс, субъект РФ, район, населенный пункт, улица, дом, офис)

г. Бирск ул. Овчинникова, 48

Фамилия, инициалы, должность руководителя практики от базы практики

Павлов А.В. МБОУСОШ №9

Телефон руководителя практики от базы практики

8(34784)2-15-32

3. Рабочий график (план) проведения практики

Срок проведения практики: с «___»_________ 20___ по «___»_________ 20___

Разделы (этапы) практики

Виды и содержание работ, в т.ч. самостоятельная работа обучающегося в соответствии с программой практики

График (план) проведения практики

(начало – окончание)

1.

Подготовительный этап.

  1. Знакомство с целью, задачами, планом и содержанием практики.

  1. Изучение отчетной документации по результатам практики.

  1. Распределение группы на подгруппы.

13.09.2017

13.09.2017

13.09.2017

2.

Основной этап.

  1. Наблюдение и анализ встречи первоклассников 18 сентября.

  1. Наблюдение и анализ уроков.

  1. Беседа с учителем по проблемам адаптации ребенка к школе.

  1. Изучение уровня готовности детей к обучению грамоте, математике, представлений об окружающем, отношения к школе.

  1. Беседа с родителями по проблемам готовности ребенка к школе.

  1. Организация деятельности детей на переменах.

  1. Создание дидактических пособий.

  1. Наблюдение первого родительского собрания.

18.09.2017

20.09.2017

21.09.2017

22.09.2017

25.09.2017

20.09.2017-22.09.2017

24.09.2017

25.09.2017

3.

Заключительный этап.

  1. Анализ особенностей адаптации детей к школе.

  1. Анализ особенностей готовности к систематическому обучению под руководством учителя.

  1. Анализ особенностей организации первых дней ребенка в школе.

  1. Составление педагогической характеристики на одного первоклассника.

5.Обобщение результатов наблюдения и самодиагностика готовности студента к профессиональной деятельности учителя в 1 классе.

26.09.2017

27.09.2017

18.09.2017

29.09.2017

29.09.2017

Руководитель практики от кафедры

____________/ ________________

подпись И.О. Фамилия

«___»_________20___

Руководитель практики от базы практики1

____________/ ________________

подпись И.О. Фамилия

«___»_________20___

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]