- •Теория государства и права: рабочая тетрадь Материалы для самостоятельной работы студентов
- •Пояснительная записка
- •Тема 1 Теория государства и права как наука и как учебная дисциплина
- •Тема 2. Возникновение и историческое развитие государственности. Теории происхождения государства.
- •Тема 3. Понятие, признаки и сущность государства.
- •Тема 4. Типы и форма государства
- •Тема 5. Механизм и функции государства
- •Тема 6. Концепции правопонимания: сущность, принципы и функции права.
- •Тема 7. Источники права
- •Тема 8. Система права. Норма права.
- •Тема 9. Правотворчество. Систематизация нормативных правовых актов.
- •Тема 10. Правосознание и правовая культура
- •Тема 11. Правовые отношения
- •Тема 12. Реализация права. Законность и правопорядок.
- •Тема13. Толкование права
- •Тема14. Правонарушение и юридическая ответственность.
- •Тема 15. Взаимосвязь государства и права. Теория правового государства
- •Рекомендуемая литература
Тема 11. Правовые отношения
Задание 1. Объясните термины:
1.1. Правоотношение –_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.2. Юридический факт –_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.3. Правоспособность – ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.4. Дееспособность – _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.5. Деликтоспособность – _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правосубъектность – __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Проклассифицируйте по всем основаниям следующие юридические факты:
2.1. заявление о приеме на работу:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2. прогул занятий студентом дневного отделения:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3. перевод на иную работу в рамках одного предприятия:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.4. разрушение дома при землетрясении:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.5. кража ценной картины из музея:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Приведите примеры правовых отношений, в которых Вы принимали участие. Для каждого из них раскройте элементы (субъекты, объект и содержание) и определите вид правоотношения.
____________________________________________________________________
объект______________________________________________________________
субъекты___________________________________________________________
содержание__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 4. Правоспособностью в равной мере обладают все граждане. Означает ли это, что объем конкретных субъективных прав каждого гражданина равен объему прав другого гражданина? Приведите пример, подтверждающий Вашу точку зрения.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. Укажите, Кто и в каких случаях может ограничить правоспособность российского гражданина? Приведите примеры.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Укажите, Чем отличается время возникновения правоспособности и дееспособности у физических лиц и у юридических лиц?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
