Выработка специализированного (и прежде все­го — искусственного) научного языка — важнейшее условие успеш­ной работы в науке.

Научное знание не просто фиксирует свои элементы в языке, но непрерывно воспроизводит их на своей собственной основе, формиру­ет их в соответствии со своими нормами и принципами.

Процесс не­прерывного самообновления наукой своего концептуального и мето­дологического арсенала — важный показатель (критерий) научности.

З) Верификация и фальсификация научных утверждений. ЗНАНИЕ, ПРЕТЕНДУЮЩЕЕ НА СТАТУС НАУЧНОГО, ДОЛЖНО ДОПУСКАТЬ ПРИНЦИПИАЛЬНУЮ ВОЗМОЖНОСТЬ ЭМПИРИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКИ.

Процесс уста­новления истинности научных утверждений путем наблюдений и эк­спериментов называется ВЕРИФИКАЦИЕЙ.

Процесс установления лож­ности научных утверждений — ФАЛЬСИФИКАЦИЕЙ.

Утверждения и концепции, которые в прин­ципе не могут быть подвергнуты этим процедурам, как правило, не считаются научными.

ВЫВОД: Иначе говоря, познание может считаться научным, когда оно:

а) да­ет возможность постоянной проверки «на истинность»;

б) когда его результаты могут быть многократно повторены и воспроизведены эм­пирически в любое время, любым исследователем, в разных странах;

в) важным условием при этом является направленность научной дея­тельности на критику своих же собственных результатов.

Считая фальсифицируемость более важным критерием научности, чем верификацию, поппер отмечал: «я признаю некоторую систему научной только в том случае, если имеется возможность ее опытной проверки».

К) Материальные средства познания. В процессе научного познания применяются такие специфичес- кие МАТЕРИАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, как приборы, инструменты, другое так называемое «научное оборудование», зачастую очень сложное и дорогостоящее (синхрофазотроны, радиотелескопы, ракетно-космическая техника и т.д.).

Л) Идеальные средства познания. Кроме того, для науки в большей мере, чем для других форм познания, характерно использование для исследования своих объектов и самой себя таких ИДЕАЛЬНЫХ (ДУХОВНЫХ) СРЕДСТВ и методов, как современная логика, математические методы, диалектика, системный, кибернетический, синергетический и другие приемы и методы.

М) Идеализированные объекты. Широкое применение экспериментальных средств и систематическая работа с ИДЕАЛИЗИРОВАННЫМИ ОБЪЕКТАМИ —характерные черты развитой науки.

Н) Использование искусственного (формализованного) языка. Необходимым условием научного исследования является выработка и широкое использование специального (искусственного, формализо­ванного) языка, пригодного для строгого, точного описания ее объек­тов, необычных с точки зрения здравого смысла. Язык науки посто­янного развивается по мере ее проникновения во все новые области объективного мира.

О)Наличие подготовленного субъекта познавательной деятельности. Специфическими характеристиками обладает субъект научной деятельности — отдельный исследователь, научное сообщество, «коллективный субъект». Занятие наукой требует особой подготовки познающего субъекта, в ходе которой он осваивает:

А) сложившийся запас знаний,

Б)средства и методы его получения,

В)систему ценностных ориентаций и целевых установок, специфичных для научного познания,

Г) его этические принципы.

ЭТА ПОДГОТОВКА ДОЛЖНА СТИМУЛИРОВАТЬ НАУЧНЫЙ ПОИСК, НАЦЕЛЕННЫЙ НА ИЗУЧЕНИЕ ВСЕ НОВЫХ И НОВЫХ ОБЪЕКТОВ НЕЗАВИСИМО ОТ СЕГОДНЯШНЕГО ПРАКТИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА ОТ ПОЛУЧАЕМЫХ ЗНАНИЙ.

3. Относительность границ между наукой и ненаукой. Таковы основные критерии науки в собственном смысле, которые позволяют в определенной мере осуществить демаркацию (провести границы) между наукой и ненаукой.

Эти границы, как и все другие, относительны, условны и подвижны, ибо и в этой сфере «ПРИРОДА НЕ СТАВИТ СВОИ СОЗДАНИЯ ШЕРЕНГАМИ» (Гегель).