- •Содержание
- •Аннотация
- •Тема 1. Управление карьерой в системе профессионального развития персонала
- •Вопрос 1. Профессиональное развитие в системе управления персоналом организации.
- •Вопрос 2. Понятие карьеры. Критерии и факторы карьерного успеха.
- •Сравнительная характеристика широкого и узкого понимания карьеры
- •Факторы карьерного успеха
- •Вопрос 3. Типология (виды) и конфигурации карьеры.
- •Вопрос 4. Основные модели и стратегии карьеры.
- •Характеристика основных моделей карьеры
- •Вопрос 5. Стадии (этапы) карьеры.
- •Этапы карьеры и потребности
- •Этапы карьеры работника
- •Тема 2. Организация профессионально-квалификационного продвижения персонала и планирование его профессиональной карьеры
- •Вопрос 1. Система управления карьерой персонала.
- •Управление карьерой на индивидуальном и организационном уровнях
- •Цели управления карьерой[20]
- •Кадровые процессы в системе управления карьерой
- •Вопрос 2. Планирование карьеры персонала.
- •Задачи планирования карьеры
- •Уровни планирования карьеры
- •План карьерного роста руководителей и специалистов[28]
- •Распределение обязанностей между субъектами карьерного планирования
- •Вопрос 3. Развитие карьеры персонала в организации.
- •Функции системы служебно-профессионального продвижения
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература по теме:
- •Практические задания:
- •Тема 3. Работа с кадровым резервом как элемент системы профессионального развития персонала
- •Вопрос 1. Кадровый резерв; цель, задачи и алгоритм работы.
- •Области компетенций руководителя
- •1. Действенность резерва.
- •2. Текучесть резерва.
- •3. Средний срок пребывания в резерве до занятия ключевой должности.
- •4. Готовность резерва.
- •Вопрос 2. Виды кадрового резерва. Особенности работы с резервом на выдвижение.
- •Вопрос 3. Особенности работы с резервом руководителей.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература по теме:
- •Практические задания:
- •Тема 4. Индивидуальное профессиональное развитие работников организации
- •Вопрос 1. Личностные характеристики и планирование карьеры.
- •Типология личности Дж. Голланда
- •Качества, входящие в индекс Майерс-Бриггс
- •Особенности поведения индивидов с разными доминирующими качествами
- •Типология личности Майерс-Бриггс
- •Наиболее популярные направления в области управления персоналом для представителей разных типов личности
- •Вопрос 2. Личность, как субъект управления карьерой. Развитие карьеры на индивидуальном уровне.
- •Баланс личных успехов и неудач
- •Анализ сильных и слабых сторон
- •Анализ целей и средств по их достижению
- •Вопрос 3. Профессиональные кризисы и работа по поддержке развития карьеры.
- •Психологические особенности профессиональных кризисов
- •Анализ проблем середины карьеры
Характеристика основных моделей карьеры
Модель карьеры |
Область применения |
Значение (преимущества и недостатки) |
Трамплин. |
Наиболее характерна для руководителей периода застоя в экономике, когда многие должности в центральных органах и на предприятиях занимались одними и теми же людьми по 20-25 лет; типична для специалистов и служащих, которые не ставят для себя целью динамичное продвижение по службе (в силу ряда причин: личных интересов, невысокой нагрузки, хорошего коллектива, приобретенной квалификации); таких работников вполне устраивает занимаемая должность, и они готовы оставаться в ней вплоть до ухода на пенсию. |
Основной недостаток связан с тем, что создаются условия для кадрового застоя, хотя данная модель карьеры может быть вполне приемлема в условиях рыночной экономики для большой группы специалистов и служащих. |
Лестница. |
«Срабатывает» для руководителей при условии поддержки со стороны вышестоящих органов управления (совета директоров, правления) и реализации гуманного подхода к работнику с позиций сохранения его здоровья и работоспособности. |
Позитивный аспект: позволяет максимально полно использовать потенциал руководителя. Негативный аспект: психологически очень неудобна для первых руководителей из-за их нежелания резко уходить с первых ролей. |
Змея. |
Пригодна и для руководителя, и для специалиста; наибольшее распространение получила на предприятиях и фирмах, реализующих японский подход к менеджменту. |
Преимущество: возможность удовлетворения потребности человека в познании и освоении интересующих его функций управления, что предполагает постоянное перемещение кадров в аппарате управления. Недостаток: модель теряет свою значимость и может иметь негативные последствия при несоблюдении принципа эффективной ротации кадров. |
Перепутье. |
Рекомендуется для совместных и зарубежных фирм, применяющих трудовой договор в виде контракта. |
По своей философии это американская модель карьеры, культивирующая индивидуализм, ставку на личный успех, что не всегда согласуется с коллективистскими установками, все еще существующими в отечественной практике менеджмента. |
Приведенные модели карьеры рассмотрены с позиции работника. С позиции же организации исследователи склонны изучать скорее не модели, а карьерные стратегии.
Под стратегией в менеджменте понимается главный путь (направление, курс) движения к долговременной цели.
Карьерные стратегии – это ответ на вопрос: «Каким образом предприятие, организация выстраивает карьеру своих сотрудников, чтобы быть лучшей в своей области?»
Выделяются четыре ведущие стратегии развития карьеры:
Первая карьерная стратегия носит условное название «клуб». В этом случае организация опирается на собственные кадровые ресурсы и коллективные формы вознаграждения за успешную работу. Подобная стратегия характеризуется следующими признаками:
преимущественно внутриорганизационное продвижение работников (внешние источники трудовых ресурсов используются редко);
низкая текучесть кадров, их высокая преданность целям и интересам организации;
сосредоточение внимания на статусе работника, его мотивации, социальной защищенности, а не на инновациях и производительности;
реализация принципа равноправного партнерства в отношениях с работником.
Данная стратегия в целом связана с ориентацией на стабильность, надежность, защиту и сохранение достигнутых позиций на рынке или в своей сфере деятельности. Соответственно, ключевая задача в этих условиях – формирование лояльного и стабильного в долгосрочном плане коллектива сотрудников. Рассмотренная стратегия развития карьеры сотрудников встречается в страховом деле, правительственных ведомствах.
Вторая стратегия условно именуется как «спортивная команда». Она основана на внешнем наборе персонала на все уровни внутриорганизационной иерархии. Вознаграждение осуществляется исключительно по индивидуальным результатам труда каждого сотрудника организации. Такая стратегия имеет ряд отличительных признаков:
набор и расстановка кадров являются главной функцией кадрового менеджмента;
работники в большей степени привержены своей профессии (подобно профессиональным спортсменам), а не какой-либо конкретной организации;
специалисты стремятся продать свой труд, знания и умения тому, кто больше заплатит.
Рассматриваемая стратегия связана с достаточно агрессивной, наступательной формой рыночного проникновения. Встречается в инвестиционных компаниях, рекламных и консалтинговых фирмах
Третья стратегия – «крепость» – опирается на господство групповых факторов продвижения, вознаграждения и высвобождения персонала и характеризуется стремлением к максимальной экономии расходов. В рамках данной стратегии на первый план выходят следующие аспекты:
подчинение всей деятельности задаче выживания организации, предприятия, фирмы;
оперативное реагирование на динамику внешних условий;
сочетание как притока, так и оттока кадров.
Карьерная стратегия «крепость» встречается в текстильной промышленности, мелкооптовой и розничной торговле.
Четвертая стратегия – «академия» – базируется на использовании, главным образом, внутренних кадровых источников. Внешний набор применяется лишь для первичной занятости (заполнение вакансий нижних ступеней организационной структуры).
Данной стратегии свойственны следующие черты:
.
