Качества, входящие в индекс Майерс-Бриггс

Какие аспекты личности отражают

Качества

На что направлена энергия (внимание), как мы взаимодействуем с окружающим миром.

E – экстраверсия

Внимание направлено вовне, на окружающий мир.

На что направлена энергия (внимание), как мы взаимодействуем с окружающим миром.

На информацию какого рода свойственно обращать внимание.

S - сенсорика

Их метод познания – реальные ощущения. Доверяют своим органам чувств. Важны реальные ощущения, конкретные факты. Заботит «то, что есть».

На информацию какого рода свойственно обращать внимание.

Как принимаются решения.

T –логика

Принимают решение, основываясь на анализе, расчетах, стараются найти объективные доказательства правильности своей точки зрения.

Как принимаются решения.

К какому образу жизни предрасположены.

J – рациональность

Склонны к ведению спланированного, упорядоченного образа жизни.

К какому образу жизни предрасположены.

E – экстраверты

I – интроверты

     подпитываются энергией в обществе других;

     любят быть в центре внимания;

     действуют, потом думают;

     часто думают вслух;

     свободно делятся сведениями личного характера, их легко «прочитать» и узнать;

     больше говорят, чем слушают;

     общаются с удовольствием;

     быстро отвечают, любят быстрый ритм;

      склонны не к глубине, а к широте восприятия.

      подзаряжаются энергией в одиночестве;

      избегают быть в центре внимания;

      думают, потом действуют;

      мыслительные процессы идут у них «внутри»;

      ценят частную жизнь, склонны делиться сведениями личного характера с немногими избранными людьми;

      больше слушают, чем говорят;

      отвечают, обдумав ответ, любят спокойный ритм;

       склонны не к широте, а к глубине.

S - сенсорики

N – интуиты

     верят четким и конкретным данным;

     принимают новые идеи только тогда, когда видят их конкретное приложение;

     ценят реализм и здравый смысл;

     любят использовать и шлифовать устоявшиеся методики;

     стремятся к четкости и буквальности, дают подробные описания;

     представляют информацию по порядку, пункт за пунктом;

      ориентированы на настоящее.

      верят во вдохновения и озарения;

      любят новые идеи и подходы;

      ценят воображение и новаторство;

      любят осваивать новые навыки, а овладев ими, вскоре начинают скучать;

      стремятся дать общую, реальную картину, используют метафоры и аналогии;

      представляя информацию, заходят издалека;

       ориентированы на будущее.

T –логики

F – этики

     отстраняются, применяют безличный анализ проблем;

     ценят логику, справедливость, одинаковый подход ко всем, один стандарт для всех;

     мыслят критически, замечают ошибки;

     могут казаться бессердечными, бесчувственными, равнодушными;

     считают правдивость важнее такта;

     признают чувства только тогда, когда считают их логичными;

      мотивированы стремлением к достижениям, успеху.

      проявляют активное отношение, придают значение результатам действия других;

      ценят участие, согласие, замечают исключение из правил;

      любят делать приятное окружающим, охотно выражают одобрение;

      могут показаться сверхэмоциональными, нелогичными, слабыми;

      признают чувства вне зависимости от их рациональности;

      считают такт важнее правдивости;

       мотивированы стремлением к положительной оценке со стороны.

J – рационалы

P – иррационалы

     чувствуют себя лучше всего, когда решения уже приняты;

     исповедуют «рабочую этику» (делу - время, потехе – час);

     ставят перед собой цели и трудятся для того, чтобы достичь их вовремя;

     предпочитают знать принятые правила игры;

     ориентированы на результат, т. е. выполнение задачи;

     получают удовлетворение при завершении проектов;

      смотрят на время как на ограниченный ресурс и принимают всерьез установленные сроки.

      чувствуют себя лучше всего, когда перед ними открыт выбор;

      исповедуют «игровую этику» (работа – не волк, в лес не убежит);

      видоизменяют свои цели по мере поступления новой информации;

      любят адаптироваться к новым условиям;

      ориентированы на процесс;

      получают удовольствие, начиная проект;

       смотрят на время как на возобновляемый ресурс и считают установленные сроки эластичными.