- •Unit 1: Буквы и звуки
- •Английский алфавит.
- •Фонетические символы. Гласные и дифтонги
- •Согласные
- •Типы слога.
- •Правило:
- •4 Типа слога
- •Буквосочетания с буквой ‘a’
- •Буквосочетания с буквой ‘o’
- •Буквосочетания с буквой ‘u’
- •Буквосочетания с буквой ‘e’
- •Буквосочетания с буквами ‘I’ и ‘y’
- •Буквосочетания с буквой ‘b’
- •Буквосочетания с буквой ‘c’
- •Буквосочетания с буквой ‘d’
- •Буквосочетания с буквой ‘f’
- •Буквосочетания с буквой ‘g’
- •Буквосочетания с буквой ‘n’
- •Буквосочетания с буквой ‘t’
- •Буквосочетания с буквой ‘V’
- •Буквосочетания с буквой ‘w’
- •Буквосочетания с буквой ‘X’
- •Буквосочетания с буквой ‘z’
- •Unit 2: Артикли.
- •Артикли
- •Основные случаи употребления определённого и нулевого артиклей
- •Отрицательные и вопросительные предложения.
- •I am on duty. – я дежурный.
- •Unit 4: Местоимения.
- •Личные местоимения.
- •II. Притяжательные местоимения.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения.
- •IV. Личные местоимения в объектном падеже
- •Unit 5 : Предлоги
- •Unit 6: Множественное число существительных
- •Множественное число существительных
- •Примеры образования множественного числа существительных
- •Произношение окончаний множественного числа
- •Существительные, употребляющиеся только
- •Unit 7 : Притяжательный падеж имен существительных.
- •Образование притяжательного падежа.
- •Образование притяжательной формы
- •Произношение притяжательной формы
- •Unit 8: Глагол «have (got)» (Настоящее время)
- •Unit 9: Числительные
- •Unit 10: Время (Time)
- •Unit 11: Оборот «there is, there are»
- •Отрицательные предложения с оборотом «there is (are)»
- •Вопросительные предложения.
- •Оборот «There is, there are» Настоящее время.
- •Unit 12: Неопределённые местоимения “some, any, no”
- •Неопределённые местоимения «some, any, no»
- •Unit 13: Местоимения “many, much, few, little”
- •Unit 14: The Present Indefinite Tense
- •Образование.
- •Present Indefinite
- •Unit 15: The Present Continuous Tense.
- •Отрицательные и вопросительные предложения
- •Present Continuous
- •Unit 16 : Сравнительный анализ времён The Present Indefinite Tense и The Present Continuous Tense.
- •Are we cadets?
- •Text 2. My friend’s family.
- •Text 1. My working day.
- •Text 2. My friend’s working day.
- •Text. Our country.
- •Text. Great Britain.
- •Dialogue.
- •Unit 1
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 4
- •Unit 2
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 3.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2
- •Unit 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 5.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 3. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 6. Task 1. Подставьте нужную фоpму глагола "to be" и
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 2. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 7. Task 1. Замените pусские слова местоимениями
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 2. Пеpеведите пpедложения и составьте к ним
- •Unit 8.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 9. Task 1. Употpебите нужную фоpму вспомогательного
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Task 3. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 10.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 4.
- •Vocabulary.
Text 2. My friend’s working day.
My friend gets up at half past six every day. He does his morning exercises and makes the bed. At ten minutes to seven he goes to the bathroom to clean teeth, shave and wash. At seven o’clock my friend has breakfast. He usually has a cup of coffee and two or three sandwiches for breakfast. Then he leaves the house. He always goes to college by bus.
My friend usually has three or four lessons. That is why he is at home at three p.m.
In the evening he does his homework, watches TV and goes for a walk.
He goes to bed at eleven o’clock.
Упражнение 15. Ответьте на вопросы.
What time does the friend get up?
What time does he have breakfast?
What does he have for breakfast?
How does he get to college?
How many lessons does he have?
What time does he get home?
What does he do in the evening?
What time does he go to bed?
Упражнение 16. Согласитесь или не согласитесь с данной информацией (по тексту).
The friend gets up at half past seven.
At ten minutes past seven he goes to the bathroom.
He has breakfast at seven o’clock.
He usually goes to college by bus.
He usually has 5 lessons.
He goes to bed at eleven o’clock.
Упражнение 17. Поставьте предложения в единственное число.
Your friends love milk.
Those ships are new.
Mary’s sisters are students.
The boys work much.
Their school-mates are ill.
My brothers always go to school on foot.
Упражнение 18. Переведите словосочетания, употребляя притяжательный падеж существительного.
Завтрак моего друга, танкер его отца, уроки её сестры, дети их дяди, квартира его родителей, имена этих детей, парты наших курсантов, каюта их тёти.
Упражнение 19. Подставьте предлоги.
It is half … ten now.
Ben’s lessons are over … one p.m.
She goes … school … foot.
Is their vessel … sea or … the port?
I don’t go … bed … ten p.m.
That ship is … berth 4.
Упражнение 20. Поставьте артикли, где необходимо.
What … time is it?
We often watch … TV.
I usually have … cup of … tea for … breakfast.
It is … quarter to … five p.m.
This is … watch, … watch is …new.
… name of our chief-mate is … Petrov.
Упражнение 21. Составьте отрицательные и вопросительные предложения.
Fred goes to bed at ten p.m.
It is twenty minutes past six now.
Ben’s brother is 15 years old.
They have sandwiches for supper.
Dan shaves very often.
My aunts are in Moscow now.
Упражнение 22. Сделайте предложения утвердительными.
Is their ship in the open sea?
Do your parents work?
Does Ben’s brother shave every day?
We do not get up early.
Fred does not have breakfast.
Peter does not go to college on foot.
Упражнение 23. Переведите на русский язык.
Is it a quarter past eight?
Does he like sandwiches?
I do not have a watch.
It is not five to eleven p.m.
Dan works as a sailor.
Do your friends often go to school by bus?
Упражнение 24. Переведите на английский язык.
Анна завтракает в 8.
Сейчас половина пятого вечера.
Ты часто смотришь телевизор?
Который час?
Он не часто гуляет.
Сейчас без двадцати минут восемь.
Упражнение 25. Сравните свой рабочий день с рабочим днём друга.
Упражнение 26. Найдите 9 ошибок.
Ben go to college by foot.
I not love sandwiches.
Does you work as chief-mate?
It is quarter to six.
We are students?
My day begin in 6 a.m.
Упражнение 27. Составьте и выучите диалог по теме “My friend’s working day”.
Unit 8.
Грамматика: оборот “there is, there are”; местоимения “many, much, few, little”.
Слова: thousand, capital, country, political, cultural, other (others), shore, river, navigable, rich in, natural, resources, coal, oil, population, nationality, hundred, language, per cent, climate, mild, warm;
Many, much, few, little.
Упражнение 1. Поставьте слова во множественное число.
Capital, nationality, city, river, shore, language, part, port, man, woman, child, sandwich.
Упражнение 2. Составьте предложения со словами:
Many, seamen, port, navigable, country, hull, political, climate, few, cultural, oil, steamer, child.
