- •Unit 1: Буквы и звуки
- •Английский алфавит.
- •Фонетические символы. Гласные и дифтонги
- •Согласные
- •Типы слога.
- •Правило:
- •4 Типа слога
- •Буквосочетания с буквой ‘a’
- •Буквосочетания с буквой ‘o’
- •Буквосочетания с буквой ‘u’
- •Буквосочетания с буквой ‘e’
- •Буквосочетания с буквами ‘I’ и ‘y’
- •Буквосочетания с буквой ‘b’
- •Буквосочетания с буквой ‘c’
- •Буквосочетания с буквой ‘d’
- •Буквосочетания с буквой ‘f’
- •Буквосочетания с буквой ‘g’
- •Буквосочетания с буквой ‘n’
- •Буквосочетания с буквой ‘t’
- •Буквосочетания с буквой ‘V’
- •Буквосочетания с буквой ‘w’
- •Буквосочетания с буквой ‘X’
- •Буквосочетания с буквой ‘z’
- •Unit 2: Артикли.
- •Артикли
- •Основные случаи употребления определённого и нулевого артиклей
- •Отрицательные и вопросительные предложения.
- •I am on duty. – я дежурный.
- •Unit 4: Местоимения.
- •Личные местоимения.
- •II. Притяжательные местоимения.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения.
- •IV. Личные местоимения в объектном падеже
- •Unit 5 : Предлоги
- •Unit 6: Множественное число существительных
- •Множественное число существительных
- •Примеры образования множественного числа существительных
- •Произношение окончаний множественного числа
- •Существительные, употребляющиеся только
- •Unit 7 : Притяжательный падеж имен существительных.
- •Образование притяжательного падежа.
- •Образование притяжательной формы
- •Произношение притяжательной формы
- •Unit 8: Глагол «have (got)» (Настоящее время)
- •Unit 9: Числительные
- •Unit 10: Время (Time)
- •Unit 11: Оборот «there is, there are»
- •Отрицательные предложения с оборотом «there is (are)»
- •Вопросительные предложения.
- •Оборот «There is, there are» Настоящее время.
- •Unit 12: Неопределённые местоимения “some, any, no”
- •Неопределённые местоимения «some, any, no»
- •Unit 13: Местоимения “many, much, few, little”
- •Unit 14: The Present Indefinite Tense
- •Образование.
- •Present Indefinite
- •Unit 15: The Present Continuous Tense.
- •Отрицательные и вопросительные предложения
- •Present Continuous
- •Unit 16 : Сравнительный анализ времён The Present Indefinite Tense и The Present Continuous Tense.
- •Are we cadets?
- •Text 2. My friend’s family.
- •Text 1. My working day.
- •Text 2. My friend’s working day.
- •Text. Our country.
- •Text. Great Britain.
- •Dialogue.
- •Unit 1
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 4
- •Unit 2
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 3.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2
- •Unit 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 5.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 3. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 6. Task 1. Подставьте нужную фоpму глагола "to be" и
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 2. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 7. Task 1. Замените pусские слова местоимениями
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 2. Пеpеведите пpедложения и составьте к ним
- •Unit 8.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 9. Task 1. Употpебите нужную фоpму вспомогательного
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Task 3. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 10.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 4.
- •Vocabulary.
Text 1. My working day.
My working day begins early. I get up at 7 a.m. , do my morning exercises and make the bed. Then I go to the bathroom to wash and brush teeth. I have breakfast at half past seven. Now I am ready to go to college.
At college I usually have three or four lessons. The lessons begin at half past eight and are over at two p.m. Then I go home.
At home I have dinner. I do my homework and then watch TV.
At about eleven o'clock I go to bed.
Упражнение 3. Ответьте на вопросы.
What time does the boy get up?
What does he do then?
What time does he have breakfast?
How many lessons does he have at college?
What time do the lessons begin?
What time are they over?
What does the boy do in the evening?
What time does he go to bed?
Упражнение 4. Согласитесь или не согласитесь с данной информацией (по тексту).
The boy gets up at seven.
He does not do morning exercises.
He has breakfast at eight.
At college he has three or four lessons.
The lessons are over at two.
He goes to bed at ten o’clock.
Упражнение 5. Подставьте предлоги.
Ann’s mother gets up … six a.m.
We live … a large house … the centre …the city.
Ben is … the bathroom.
He sometimes watches TV … the evening.
The captain is … the bridge.
We go … college … bus.
Упражнение 6. Поставьте артикли, где необходимо.
… name of … vessel is … “Bratsk”.
In …evening I usually watch TV.
Ben has … breakfast at 6.
Does Fred always make … bed?
Is … captain of … “Bratsk” on … bridge?
Ann’s sisters don’t have … coffee for … supper.
Упражнение 7. Закончите предложения.
I usually get up …
My mother has … for breakfast.
My friend … in the evening.
I often go to college …
Our lessons …
I go to bed at …
Упражнение 8. Составьте отрицательные и вопросительные предложения.
The lessons are over at two p.m.
My day begins at seven.
Olga’s brothers always do their morning exercises.
Her father’s passenger liner is at sea now.
Fred has a cup of tea for breakfast.
I am usually ready to go to college at eight a.m.
Упражнение 9. Задайте вопросы к выделенным словам.
Bob’s day begins at 6 a.m.
We wash and brush teeth in the bathroom.
I am ready for the lesson.
In the evening our friends watch TV.
My lessons are over at two o’clock.
Olga’s uncles sail to Italy.
Упражнение 10. Сделайте предложения утвердительными.
Do you get up at six?
Ben doesn’t have coffee in the morning.
We don’t often go to college by bus.
Does your father sail on a tanker?
Is that a modern American tanker?
Those are not our cadets.
Упражнение 11. Переведите на русский язык.
Ben’s brother watches TV.
It is a quarter to ten now.
We don’t go to bed at ten p.m.
What time is it ?
Does Dan’s aunt work in the port?
It is twenty minutes past nine a.m.
Упражнение 12. Найдите 8 ошибок.
Olgas friend usually get up at 7 a.m.
This tankers are a modern.
I always make the bed.
That modern vessel is at the sea.
This children is Ann’s son.
We does our homework in evening.
Упражнение 13. Переведите на английский язык.
Мой друг хорошо говорит по-английски.
Она не любит молоко.
Брат Петра рулевой?
Их капитан находится не в каюте.
Сёстры Анны ложатся спать рано.
Где учатся твои друзья?
Упражнение 14. Составьте и выучите диалог по теме “My working day”.
