- •Unit 1: Буквы и звуки
- •Английский алфавит.
- •Фонетические символы. Гласные и дифтонги
- •Согласные
- •Типы слога.
- •Правило:
- •4 Типа слога
- •Буквосочетания с буквой ‘a’
- •Буквосочетания с буквой ‘o’
- •Буквосочетания с буквой ‘u’
- •Буквосочетания с буквой ‘e’
- •Буквосочетания с буквами ‘I’ и ‘y’
- •Буквосочетания с буквой ‘b’
- •Буквосочетания с буквой ‘c’
- •Буквосочетания с буквой ‘d’
- •Буквосочетания с буквой ‘f’
- •Буквосочетания с буквой ‘g’
- •Буквосочетания с буквой ‘n’
- •Буквосочетания с буквой ‘t’
- •Буквосочетания с буквой ‘V’
- •Буквосочетания с буквой ‘w’
- •Буквосочетания с буквой ‘X’
- •Буквосочетания с буквой ‘z’
- •Unit 2: Артикли.
- •Артикли
- •Основные случаи употребления определённого и нулевого артиклей
- •Отрицательные и вопросительные предложения.
- •I am on duty. – я дежурный.
- •Unit 4: Местоимения.
- •Личные местоимения.
- •II. Притяжательные местоимения.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения.
- •IV. Личные местоимения в объектном падеже
- •Unit 5 : Предлоги
- •Unit 6: Множественное число существительных
- •Множественное число существительных
- •Примеры образования множественного числа существительных
- •Произношение окончаний множественного числа
- •Существительные, употребляющиеся только
- •Unit 7 : Притяжательный падеж имен существительных.
- •Образование притяжательного падежа.
- •Образование притяжательной формы
- •Произношение притяжательной формы
- •Unit 8: Глагол «have (got)» (Настоящее время)
- •Unit 9: Числительные
- •Unit 10: Время (Time)
- •Unit 11: Оборот «there is, there are»
- •Отрицательные предложения с оборотом «there is (are)»
- •Вопросительные предложения.
- •Оборот «There is, there are» Настоящее время.
- •Unit 12: Неопределённые местоимения “some, any, no”
- •Неопределённые местоимения «some, any, no»
- •Unit 13: Местоимения “many, much, few, little”
- •Unit 14: The Present Indefinite Tense
- •Образование.
- •Present Indefinite
- •Unit 15: The Present Continuous Tense.
- •Отрицательные и вопросительные предложения
- •Present Continuous
- •Unit 16 : Сравнительный анализ времён The Present Indefinite Tense и The Present Continuous Tense.
- •Are we cadets?
- •Text 2. My friend’s family.
- •Text 1. My working day.
- •Text 2. My friend’s working day.
- •Text. Our country.
- •Text. Great Britain.
- •Dialogue.
- •Unit 1
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 4
- •Unit 2
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 3.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2
- •Unit 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 5.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 3. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 6. Task 1. Подставьте нужную фоpму глагола "to be" и
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 2. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 7. Task 1. Замените pусские слова местоимениями
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 2. Пеpеведите пpедложения и составьте к ним
- •Unit 8.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 9. Task 1. Употpебите нужную фоpму вспомогательного
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Task 3. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 10.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 4.
- •Vocabulary.
Present Indefinite
(описание регулярных действий)
Лицо, число |
утвердительные предложения |
отрицательные предложения |
Общий вопрос |
Спец. вопрос |
мн.число; 1,2 лицо ед.ч. (I, you, we they) |
Our cadets study English.
Наши курсанты изучают английский язык. |
Our cadets do not study English.
Наши курсанты не изучают английский язык. |
Do our cadets study English?
Наши курсанты изучают английский язык? |
What do our cadets study? Что изучают наши курсанты? ___________ Who studies English? Кто изучает английский язык?
|
3 лицо ед.ч. (he, she, it) |
Olga studies English.
Ольга изучает английский язык.
|
Olga does not study English.
Ольга не изучает английский язык.
|
Does Olga study English? Ольга изучает английский язык?
|
What does Olga study ? Что изучает Ольга?
Who studies English? Кто изучает английский язык? |
Unit 15: The Present Continuous Tense.
(Настоящее длительное время)
Данное время употребляется для обозначения действий, происходящих в данный момент, сейчас.
Слова-помощники для Present Continuous : now (сейчас), at the moment (в данный момент).
Образование.
В данном времени сказуемое состоит из двух частей: вспомогательного глагола «to be» в нужной форме (am, is, are) и смыслового глагола с окончанием -ing:
am / is / are + глагол-ing
I am sleeping. - Я сплю.
I am eating. - Я ем.
He is watching TV. - Он смотрит телевизор.
She is running. - Она бежит.
They are singing. - Они поют.
We are going to school. - Мы идем в школу.
Отрицательные и вопросительные предложения
В отрицательных предложениях после глагола «to be» (am, is, are) ставится отрицательная частица «not»:
I am not sleeping. - Я не сплю.
I am not eating. - Я не ем.
He is not watching TV. - Он не смотрит телевизор.
They are not singing. - Они не поют.
В вопросительных предложениях глагол «to be» (am, is, are) меняется местами с подлежащим. В ответе на общий вопрос используется глагол «to be» (am, is, are), а в отрицательном ответе - еще и частица «not»:
Is he watching TV? - Yes, he is. |
|
Are you going to school? - No, we are not. |
|
В специальных вопросах на первое место ставится вопросительное слово.
What is he watching? - Что он смотрит?
Where are you going? - Куда вы идёте?
Для того, чтобы задать вопрос к подлежащему (например, со словом ‘Who?’), нужно употребить форму глагола « is ».
Who is watching TV? - Кто смотрит телевизор?