- •Unit 1: Буквы и звуки
- •Английский алфавит.
- •Фонетические символы. Гласные и дифтонги
- •Согласные
- •Типы слога.
- •Правило:
- •4 Типа слога
- •Буквосочетания с буквой ‘a’
- •Буквосочетания с буквой ‘o’
- •Буквосочетания с буквой ‘u’
- •Буквосочетания с буквой ‘e’
- •Буквосочетания с буквами ‘I’ и ‘y’
- •Буквосочетания с буквой ‘b’
- •Буквосочетания с буквой ‘c’
- •Буквосочетания с буквой ‘d’
- •Буквосочетания с буквой ‘f’
- •Буквосочетания с буквой ‘g’
- •Буквосочетания с буквой ‘n’
- •Буквосочетания с буквой ‘t’
- •Буквосочетания с буквой ‘V’
- •Буквосочетания с буквой ‘w’
- •Буквосочетания с буквой ‘X’
- •Буквосочетания с буквой ‘z’
- •Unit 2: Артикли.
- •Артикли
- •Основные случаи употребления определённого и нулевого артиклей
- •Отрицательные и вопросительные предложения.
- •I am on duty. – я дежурный.
- •Unit 4: Местоимения.
- •Личные местоимения.
- •II. Притяжательные местоимения.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения.
- •IV. Личные местоимения в объектном падеже
- •Unit 5 : Предлоги
- •Unit 6: Множественное число существительных
- •Множественное число существительных
- •Примеры образования множественного числа существительных
- •Произношение окончаний множественного числа
- •Существительные, употребляющиеся только
- •Unit 7 : Притяжательный падеж имен существительных.
- •Образование притяжательного падежа.
- •Образование притяжательной формы
- •Произношение притяжательной формы
- •Unit 8: Глагол «have (got)» (Настоящее время)
- •Unit 9: Числительные
- •Unit 10: Время (Time)
- •Unit 11: Оборот «there is, there are»
- •Отрицательные предложения с оборотом «there is (are)»
- •Вопросительные предложения.
- •Оборот «There is, there are» Настоящее время.
- •Unit 12: Неопределённые местоимения “some, any, no”
- •Неопределённые местоимения «some, any, no»
- •Unit 13: Местоимения “many, much, few, little”
- •Unit 14: The Present Indefinite Tense
- •Образование.
- •Present Indefinite
- •Unit 15: The Present Continuous Tense.
- •Отрицательные и вопросительные предложения
- •Present Continuous
- •Unit 16 : Сравнительный анализ времён The Present Indefinite Tense и The Present Continuous Tense.
- •Are we cadets?
- •Text 2. My friend’s family.
- •Text 1. My working day.
- •Text 2. My friend’s working day.
- •Text. Our country.
- •Text. Great Britain.
- •Dialogue.
- •Unit 1
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 4
- •Unit 2
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 3.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2
- •Unit 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 5.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 3. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 6. Task 1. Подставьте нужную фоpму глагола "to be" и
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 2. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 7. Task 1. Замените pусские слова местоимениями
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Task 2. Пеpеведите пpедложения и составьте к ним
- •Unit 8.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Unit 9. Task 1. Употpебите нужную фоpму вспомогательного
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Task 3. Составьте отpицательные и вопpосительные
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 3.
- •Version 4.
- •Unit 10.
- •Version 1.
- •Version 2.
- •Version 4.
- •Vocabulary.
Unit 13: Местоимения “many, much, few, little”
Употребление местоимений “many, much, few, little” зависит от того, какое существительное за ними следует. Перед исчисляемыми существительными ставятся местоимения ‘many’(много) и ‘few’(мало). Перед неисчисляемыми –‘much’(много) и ‘little’ (мало).
В утвердительных предложениях употребляются не местоимения ‘many’ и ‘much’, а выражения ‘a lot of’, ‘lots of’, ‘plenty of’. Их употребление уже не зависит от того, исчисляемое или неисчисляемое существительное за ними следует. Местоимения ‘many’ и ‘much’ используются в утвердительных и отрицательных предложениях.
She has got lots of friends.
У неё много друзей.
Но: She hasn’t got many friends.
Has she got many friends?
|
с исчисляемыми существительными |
с неисчисляемыми существительными |
«МНОГО» |
‘MANY’ many sailors много матросов |
‘MUCH’ much petrol много бензина |
«МАЛО» |
‘FEW’ few sailors мало матросов |
‘LITTLE’ little petrol мало бензина |
Unit 14: The Present Indefinite Tense
(Настоящее неопределенное время)
Данное время употребляется для описания действий, происходящих постоянно, каждый день.
В каждом времени английского языка есть определенные слова-помощники, которые помогают узнать время. Для Present Indefinite это: every… (каждый…), usually (обычно), sometimes (иногда), often (часто), seldom (редко), always (всегда).
Образование.
При образовании утвердительных предложений используется I форма глагола (т.е. инфинитив без частицы «to»):
I sing every day. - Я пою каждый день.
We always watch TV. - Мы всегда смотрим телевизор.
В 3-м лице единственного числа к глаголу прибавляется окончание «-s» (или «-es»):
He sings very often. - Он поет очень часто.
She seldom watches TV. - Она редко смотрит телевизор.
При образовании отрицательных и вопросительных предложений к смысловому глаголу прибавляется вспомогательный глагол «do» (в третьем лице единственного числа - «does». При этом окончание «-s» (или «-es») у смыслового глагола пропадает).
В отрицании частица «not» ставится между вспомогательным глаголом «do» (в третьем лице единственного числа - «does») и смысловым глаголом:
You go to Moscow every month. |
|
We do not go to Moscow every month. |
|
He does not go to Moscow every month. |
|
В общем вопросе вспомогательный глагол «do» (в третьем лице единственного числа «does») находится на первом месте в предложении. Далее следует подлежащее и смысловой глагол без окончаний.
В кратком ответе на общий вопрос также употребляется вспомогательный глагол «do / does», а в отрицательном ответе еще и частица «not»:
Do you go to Moscow every month? - Yes, I do. / No, I do not. |
|
Does she go to Kiev every month? - Yes, she does. / No, she does not. |
|
В специальном вопросе вспомогательный глагол «do(does)» ставится после вопросительных слов. Дальнейший порядок слов - как в общем вопросе, т.е. подлежащее и смысловой глагол без окончаний.
Where do you go every month? - Куда ты ездишь каждый месяц?
Where does she go every month? - Куда она ездит каждый месяц?
В вопросах к подлежащему (после слова ‘Who?’, например) ставится форма 3-го лица единственного числа, т.е. основной смысловой глагол с окончанием –s (-es). Вспомогательные глаголы «do/does» в этом случае не используются.
Who goes to Moscow every month? – Кто ездит в Москву каждый месяц?
