- •Раздел 1. Понятие о латинском языке. Фонетика Тема 1 Введение. Место латинского языка в системе европейских языков.
- •1.1. Возникновение латинского языка
- •1.2. История латинского языка.
- •1.3. Взаимодействие с другими языками.
- •1.4. Место латыни в современном мире
- •Тема 2. Фонетика. Алфавит, гласные, согласные. Правила чтения.
- •2.1. Латинский алфавит
- •Буквы латинского алфавита:
- •2.2. Вокализм
- •2.3. Консонантизм
- •2.4. Сочетания согласных
- •2.5. Слогораздел
- •2.6. Количество слога
- •2.7. Правила дарения
- •2.7.1. Правила постановки ударения
- •2.7.2. Два правила долготы
- •2.7.3. Правило краткости
- •2.8. Основные фонетические законы латинского языка
- •2.8.1. Закон ротацизма
- •2.8.2. Закон редукции гласного
- •2.8.3. Синкопа
- •2.8.4. Ассимиляция
- •Раздел 2. Грамматическая система латинского языка Тема 1. Имя существительное. Падежи, их функции в предложении. Род имен существительных, 1,2,3,4 склонения. Предлоги, употребляемые с аблативом
- •1.1. Общая характеристика грамматического строя латинского языка
- •1.2 Изменяемые части речи (общая характеристика)
- •1.3. Неизменяемые части речи (общая характеристика)
- •1.4. Имя существительное
- •1.4.1. Грамматические категории имени существительного
- •1.4.2. Типы склонения имен существительных
- •1.4.3. Распределение существительных по типам склонения
- •1.5. Система падежей латинского языка. Ее историческая трансформация
- •Тема 2. Склонение имен прилагательных муж., средн., жен. Рода. Порядок слов в предложении
- •2.1. Имя прилагательное
- •2.2. Склонение имен прилагательных
- •2.3. Степени сравнения имен прилагательных
- •2.3.1. Образование сравнительной степени
- •2.3.2. Употребление сравнительной степени
- •2.3.3. Образование превосходной степени
- •2.3.4. Значение превосходной степени прилагательных.
- •2.3.5. Супплетивные степени сравнения
- •2.4. Употребление падежей при степенях сравнения
- •Тема 3. Глагол. Четыре спряжения латинского глагола. Основы и основные формы глагола
- •3.1. Глагол
- •3.2. Грамматические категории глагола
- •3.3. Основы и основные формы глагола.
- •3.4. Правильные и неправильные глаголы
- •3.5. Система времен латинского глагола
- •Тема 4. Система инфекта. Система перфекта, отложительные и полуотложительные глаголы. Безличные глаголы
- •4.1. Главные типы образования основ перфекта и супина
- •4.1.1. Основа инфекта
- •4.1.2.Основа перфекта
- •4.1.3. Основа супина
- •4.2. Спряжение глаголов
- •4.2.1. Спряжение (conjugatio)
- •4.3. Распределение глаголов по типам спряжения
- •4.4. Залог глагола
- •4.5. Понятие об активной и пассивной конструкциях
- •4.6. Категория наклонения
- •4.6.1.Наклонение (modus)
- •4.6.2. Сослагательное наклонение (modus conjunctívus)
- •4.7. Императив. Образование и употребление императива
- •Imperatīvus futūri глагола esse
- •4.7. Конъюнктив
- •4.8. Употребление конъюнктива в независимых предложениях
- •4.9. Причастие
- •4.9.1. Причастие настоящего времени
- •4.9.2. Причастие прошедшего времени
- •4.9.3. Причастие будущего времени
- •5.1. Ablativus absolutus (определение в тексте и способы перевода)
- •5.2. Отложительные глаголы
- •5.3. Полуотложительные глаголы
- •5.4. Герундий
- •5.4.1. Признаки существительного у герундия
- •5.4.2. Употребление герундия
- •5.4.3. Глагольные признаки герундия
- •5.5. Герундив
- •5.6. Неправильные глаголы, особенности спряжения
- •Тема 6. Имя числительное. Склонение числительных. Синтаксис числительных
- •6.1. Числительное
- •6.1.1. Количественные и порядковые числительные
- •6.1.2. Числительные-наречия
- •6.2. Образование числительных
- •6.2.1. Образование и склонение количественных числительных
- •6.2.2. Образование порядковых числительных
- •6.2.3. Образование числительных наречий
- •6.2.4. Образование и склонение разделительных числительных
- •6.3. Употребление числительных
- •Тема 5. Местоимения, их разряды
- •5.1. Местоимение
- •5.1.1. Личные местоимения, их склонение.
- •5.1.2. Указательные местоимения, их склонение
- •5.1.3. Относительные и вопросительные местоимения, их склонение
- •5.1.4. Притяжательные местоимения и возвратное, их склонение
- •5.1.5. Отрицательные местоимения, их склонение
- •5.1.6. Определительные местоимения, их склонение
- •5.1.5. Неопределенные местоимения, их склонение
- •Раздел 3. Синтаксис латинского языка Тема 1. Синтаксис. Простое предложение
- •1.1. Простое предложение (общие сведения)
- •1.1.1. Типы сказуемого
- •1.1.2. Главные члены предложения
- •1.2. Сложные предложения
- •1.3. Порядок слов в предложении. Разговорный стиль
- •Тема 2. Синтаксис падежей
- •2.1. Оборот accusativus cum infinitivo (определение в тексте и способы перевода)
- •2.1.1. Местоимения как подлежащие оборота a.C.I.
- •2.1.2. Оборот fácere cum infinitívo
- •2.2. Оборот nominativus cum infinitivo (определение в тексте и способы перевода)
- •2.2.1. Местоимения как подлежащие оборота n.C.I.
- •Тема 3. Синтаксис глагола
- •3.1. Супин и его словообразовательная роль
- •3.2. Виды инфинитива
- •3.3. Герундий
- •3.3.1. Признаки существительного у герундия
- •3.3.2. Употребление герундия
- •3.3.3. Глагольные признаки герундия
- •3.4. Герундив
- •3.5. Причастие
- •3.5.1. Причастие настоящего времени
- •3.5.2. Причастие прошедшего времени
- •3.5.3. Причастие будущего времени
- •3.5. Употребление конъюнктива в независимых предложениях
1.4. Место латыни в современном мире
В настоящее время значение латинского языка, естественно, не столь велико, тем не менее, он играет весьма важную роль в системе гуманитарного образования.
Латинский язык, как уже было сказано, необходим при изучении современных романских языков, поскольку история этих языков, многие фонетические и грамматические явления, особенности лексики могут быть Поняты только на основе знания латинского. Сказанное, хотя и в меньшей степени, относится и к тем, кто изучает германские языки (английский, немецкий), на грамматическую и, особенно, лексическую систему которых латинский язык также оказал большое влияние. Несомненную помощь окажет латинский язык и любому филологу, ибо только он позволяет объяснить разницу в значении и орфографии таких слов, как, например, «компания» и «кампания»; орфографию слов с так называемыми «непроверяемыми» гласными, типа «пессимист», «оптимист»; наличие одного корня, но в трех вариантах в словах «факт», «дефект», «дефицит» и т.д. Все языки романской группы содержат в своей лексике, а кроме того, хотя и в небольшой мере, в морфологии черты латинского языка. К примеру, глагольная система французского языка представляет будущее развитие форм глагола, которое намечалось уже в вульгарной латыни. В период складывания французского литературного языка на него оказал значительное воздействие синтаксис латыни, под влиянием которого оформились правила согласования во французском языке, а также инфинитивные обороты и обособленные причастные формы.
Латинский язык, безусловно, необходим историку, притом не только специалисту по античной истории, что само собой разумеется, но и изучающему эпоху средневековья, все документы которой написаны на латинском языке.
Не может обойтись без изучения латинского языка и юрист, так как римское право легло в основу современного западноевропейского права и, через посредство византийского, оказало влияние на древнейшие источники русского права (договоры русских с греками, Русская правда, например).
Не подлежит сомнению необходимость изучения латинского языка в медицинских и ветеринарных институтах, на биологических и естественных факультетах университетов. Латинский язык -- научный язык общения всех медиков мира. Рецепт, написанный английским врачом, прочитает врач Индии, России, Мексики или Анголы. Неслучайно и в наши дни, и в Средневековье, и в глубокой древности синонимом слова врач, медик (mе-dicus) является уважительное "доктор", т. е. doctor, doctus -- ученый, образованный человек.
Современные студенты, получая диплом врача, дают "Клятву Гиппократа", представляющую собой краткое изложение нравственных правил, которые были выработаны в Медицинской школе Гиппократа и которыми руководствуются медики уже две с половиной тысячи лет. Врачи обязуются служить своими знаниями и умениями всякому страждущему, соблюдать принцип noli nocere -- "не навреди", сохранять профессиональную врачебную тайну и не злоупотреблять своим положением.
В заключение необходимо заметить, что латинский язык, наряду с древнегреческим, и в настоящее время служит источником для образования международной общественно-политической и научной терминологии.
