1.2. Сложные предложения

В латинском сложном предложении, как в греческом и русском, может быть сочинительная (parataxis) и подчинительная (hypotaxis) грамматическая связь. В разговорном языке подчинительная связь обычно развита мало. Она слабо развита и в ранних памятниках латинского литературного языка (например, в комедиях Плавта (253-184 гг. до н.э.), язык которых близок к разговорному). В более поздних произведениях жанра сатиры, басни, эпиграммы, близких по стилю к разговорному языку, тоже преобладает сочинительная связь. Такой связью предпочитали пользоваться и на стадии поздней латыни христианские церковные писатели а также те, кто старался подражать древнейшей латинской речи или разрабатывал технические приемы риторики для произведений, целевая аудитория которых представлялась малообразованной.

Подчинительная связь заметна в комедиях Теренция 185-159 гг. до н.э.), в речах Цицерона (106-43 гг. до н.э.). В философских диалогах, выдержанных в стиле беседы, Цицерон пользовался ею меньше, и еще меньше – в личных литературно обработанных письмах.

Сослагательное наклонение (конъюнктив) употребляется в подчиненных придаточных предложениях по строгому правилу последовательности времен (consecutio temporum).

Если в главном предложении использовано так называемое главное время (imperativus, praesens, futurum I-II), то в придаточном предложении требуется coniunctivus praesentis (для выражения действия, одновременного с действием главного предложения: я спрашиваю (буду спрашивать, спрошу), что ты пишешь) или coniunctivus perfecti (для выражения действия, предшествую-щего действию главного предложения: я спрашиваю (буду спрашивать, спрошу), что ты напи-сал). Действие предстоящее в придаточном передает либо coniunctivus praesentis либо описательное спряжение (-urus sim). (Я спрашиваю (буду спрашивать, спрошу), что ты будешь писать).

Если же в главном предложении использовано так называемое историческое время (imperfectum, perfectum, plusquamperfectum), то в придаточном одновременность действия передает imperfectum coniunctivi (я спрашивал (спросил), что ты пишешь), а предшествующее действие – plusquamperfectum coniunctivi (я спрашивал (спросил), что ты написал). Предстоящее действие в таких прида-точных передает imperfectum coniunctivi либо описательное спряжение (-urus essem). (Я спрашивал (спросил), что ты будешь писать).

Настоящее время (praesens) может рассматриваться не только как главное, но и как историческое (praesens historicum). То же самое относится и к инфинитиву настоящего времени, который может выступать как infinitivus historicus. В значении настоящего времени употребляются и некоторые глаголы совершенного вида в перфекте (я помню – т.е. я запомнил –memini; я знаю, т.е. я узнал – novi). Такой перфект по правилу последовательности времен считается главным временем.

Если придаточное зависит от инфинитивного оборота в главном предложении, и более конкретно, от самого инфинитива в этом обороте, то вступает в действие анализ смысла. Время такого придаточного определяет время личной формы глагола в инфинитивном обороте.

Косвенный вопрос (quaestio obliqua) вводится вопросительными местоимениями, наречиями, частицами. Обычно косвенный вопрос требует сослагательного наклонения. Только в архаической и разговорной латыни в нем допустимо изъявительное наклонение.

Придаточные цели вводятся союзами ut, uti (чтобы) (ut finale) и ne = ut ne (чтобы не) (ne finale). В таких придаточных по правилу последовательности времен требуется coniunctivus praesentis или coniunctivus imperfecti.

Придаточные дополнительные зависят от глаголов со значениями желать, стараться, убеж-дать, позволять, бояться(verba studii et voluntatis). Такие придаточные тоже вводятся союзами ut, uti (чтобы) (ut obiectivum) и ne = ut ne (чтобы не) (ne obiectivum). Но эти придаточные могут присоединяться по-латыни и без союзов. В них по правилу последовательности времен требуется coniunctivus praesentis или coniunctivus imperfecti.

Придаточные следствия вводятся союзом ut (что, так что, чтобы) и ut non (ut consecutivum). Такие придаточные всегда ставятся в сослагательном наклонении такого времени, какое было бы, если бы эти придаточные употреблялись как независимые предложения. После безличных выражений (бывает – est, случается – accidit, следует – sequitur и т.п., а также: есть обычай – mos est, есть закон – lex est) тоже ставится союз ut (ut explicativum).

Изъявительное наклонение появляется в придаточных, вводимых союзом quod (quod explicativum).

Придаточные причины вводятся союзом quod (quod causale). Изъявительное наклонение в этом случае употребляется для выражения реальной причины, а сослагательное – для выражения чьего-либо мнения о причине или для объяснения мотива действия. Придаточные причины вводятся также союзом cum (cum causale). В архаической и поздней латыни после этого союза употребляли как изъявительное, так и сослагательное наклонение, а в классической латыни – только сослагательное наклонение. Времена этого наклонения определяются правилом последовательности времен.

Придаточные времени с союзом cum – тогда; когда (cum temporale) отмечают точное время события. В этом случае синонимом союза cum может быть союз quando.

Другое значение союза cum – всякий раз как (cum iterativum). Если в главном предложении употреблено время praesens, то в придаточном одновременность выражается в praesens, а предшествование – в perfectum. Если в главном предложении употреблено время imperfectum, то в придаточном одновременность выражается в imperfectum, а предшествование – в plusquamperfectum. Если в главном предложении употреблено время futurum I, то в придаточном одновременность выражается в futurum I, а предшествование – в futurum II. Для повторяющихся действий в придаточных времени с союзами cum, quoties, ubi в классической и поздней латыни используется также сослагательное наклонение.

В повествовании о прошлом союз cum (cum historicum) употребляется в сослагательном наклонении. Времена этого наклонения (imperfectum, plusquamperfectum) определяются правилом последовательности времен. Cum historicum употребляется не для изложения, повторения общеизвестных событий, а для сообщения догадок, гипотез, восстановления хронологической последовательности событий методом исследования, сопоставления источников.

Другие союзы со значением пока не, прежде чем употребляются с изъявительным наклонением, если речь идет в придаточном предложении о реальном действии,и с сослагательным наклонением, если действие в придаточном лишь желательное, ожидаемое, возможное. Времена сослагательного наклонения определяются правилом последовательности времен.

Придаточные условные вводятся союзами si – если, nisi, ni – если не. Главное предложение в таких случаях (в условных периодах) называется apodosis, придаточное – protasis. Речь может идти о реальных событиях, о возможных или о невозможных. Когда соотношение условия с действительностью не оценивается, реальность ситуации не подвергается сомнению (casus realis). В главном предложении в этом случае употребляется изъявительное или повелительное наклонение, а в придаточном – изъявительное. Высказывание же в целом может относиться к прошлому (если ты это сказал, ты ошибся), настоящему (если ты это говоришь, ты ошибаешься) или будущему времени (если ты это скажешь, ты ошибешься).

Когда условность события подчеркивается в предложении (casus potentialis), в обоих частях предложения употребляется сослагательное наклонение: praesens, perfectum выражают настоящее время, imperfectum – прошедшее. (Если бы ты говорил это, то ошибался бы).

Когда событие изображается как невозможное (casus irrealis), в обеих частях предложения употребляется для настоящего времени coniunctivus imperfecti, а для прошедшего времени – coniunctivus plusquamperfecti.

Уступительные придаточные вводятся союзами если даже, хотя бы – etsi, etiamsi, tametsi. После этих союзов используется изъявительное или сослагательное наклонение по таким же правилам и в тех же временах, что и в придаточных условных. Союз quamquam – хотя в этих придаточных обычно употребляется с изъявительным наклонением. Наоборот, союз quamvis – хотя бы, как бы ни всегда употребляется с сослагательным наклонением.

Союз ut (ut concessivum) – пусть, хотя бы употребляется с сослагательным наклонением. Союз cum (cum concessivum) –хотя тоже употребляется с сослагательным наклонением. Времена сослагательного наклонения определяются правилом последовательности времен.

Определительные придаточные вводятся относительными местоимениями и наречиями. В таких предложениях используется изъявительное наклонение. Сослагательное наклонение требуется лишь для передачи дополнительного обстоятельственного оттенка (в определительно-обстоятель-ственных предложениях). Обстоятельственный оттенок сообщает о цели, следствии, причине, условии. Кроме того, сослагательное наклонение появляется в них по правилу привлечения наклонений.

Привлечение наклонения (attractio modi) приводит к появлению сослагательного наклонения в таких придаточных предложениях, для которых главным предложением является высказывание со сказуемым в инфинитиве или в сослагательном наклонении. При этом субъективность или нереальность действия, выраженного сказуемым главного предложения, переносится и на действие придаточного.

В косвенной речи (oratio obliqua) времена сослагательного наклонения определяются правилом последовательности времен в зависимости от времен глагола, управляющего этой речью. В длинных высказываниях бывает отступление от этого правила.

Личные местоимения 1 лица при переводе в косвенную речь превращаются в местоимение ipse (для именительного падежа) или в возвратное местоимение (для косвенных падежей). Личные местоимения 2 лица при переводе в косвенную речь превращаются в местоимение ille, is или же опускаются.

Придаточные предложения в косвенной речи всегда передаются сослагательным наклонением.

Главные предложения со смыслом просьбы, приказания или запрета в косвенной речи всегда передаются сослагательным наклонением.

Главные предложения со смыслом вопроса в косвенной речи передаются accusativus cum infinitivo или сослагательным наклонением. Главные предложения со смыслом простого высказывания в изъявительном или сослагательном наклонении (случаи возможности или нереальности) в косвенной речи передаются accusativus cum infinitivo.