- •Практическая работа №
- •Указания к работе:
- •Ход работы
- •Соответствие маркировки круп требованиям нормативных документов
- •Характеристика информационных знаков в маркировке круп.
- •Идентификация и потребительские свойства круп
- •Диагностика дефектов круп
- •Методика проведения испытаний
- •Оценка качества круп на соответствие нормативных документов
- •Решение ситуационной задачи
Характеристика информационных знаков в маркировке круп.
Виды информационных знаков |
Характеристика информационных знаков |
1 |
2 |
|
|
Задание № 2
Проведите идентификацию круп.
Порядок выполнения задания:
Используя 8 образцов круп:
2 образца круп вырабатываемых из пшеницы;
4 образцакруп вырабатываемых из гречихи;
2 образцакруп вырабатываемых из риса;
Проведите идентификацию товаров по ассортиментной принадлежности
Дайте характеристику потребительских свойств товаров.
Результат оформите в виде таблицы:
Таблица 2.1.
Идентификация и потребительские свойства круп
Вид зерна |
Вид крупы |
Внешние признаки |
Сорта, номера, марки |
Пищевая ценность |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Пшеница |
1.Пшеничная (Полтавская) Пшеничная(Артек)
2.Манная
|
Целое или дроблёное шлифованное ядро пшеницы
Крупинки белого или жёлтого цвета зерна твёрдых и мягких пшениц |
№1,№2,№3, № 4,
№5
М, МТ, Т |
Пищевая ценность не высокая,б-11%, ж-1,2%. крах.-62%, мин в-в мало,энер. ц 316-335 ккал
Пищевая ценность низкая. б-10%. ж-1%, крах-68%, мин. в-в мало, энерг.ценность-328% |
Гречиха |
1. ядрица 2.ядрица быстроразваривающаяся
3. продел 4. продел быстроразварив.
|
целые и надколотые ядра гречихи, не проходящие через сито отверстием 1,6*20 мм расколотые на части ядра гречихи, проход.через сито 1,6*20 мм и не проход. через сито №8 целые и надколотые ядра гречихи, не проходящие через сито отверстием 1,6*20 мм расколотые на части ядра гречихи, проход.через сито 1,6*20 мм и не проход. через сито №8 |
№1, №2, №3
|
Пищевая ценность низкая, белок – 13,2 г, жиры – 3,4 г, углеводы – 71, 5 г. Энерг. ценность – 342,9 ккал |
Задание № 3
Повторите дефекты круп.
Порядок выполнения задания:
Повторите дефекты круп, используя учебники, справочную литературу,интернет-ресурсы, нормативные документы:
Дефекты выявляемые органолептическими методами ;
Дефекты выявляемые инструментальными методами;
1.Изученный материал оформите в виде таблицы:
Таблица 3.1.
Диагностика дефектов круп
Метод выявления дефекта |
Название дефекта |
Характеристика дефекта |
Причина возникновения |
Меры предупреждения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Органолептический |
Дефекты цвета |
Не свойственный виду крупы,обесцвечивание |
Не соблюдение условий и сроков хранения ,излишний доступ света |
Температура не выше 250С Влажность 60-70%. в хорошо вентилируемых затемнённых помещениях |
|
Дефекты запаха |
Посторонний запах, плесневый . затхлый |
Не соблюдение товарного соседства,санитарных норм и правил,влажностного и температурного режимов |
Проведение не раже 1раза в год дезинфекцию складских помещений.( уничтожение плесени, бакт. вирусов, устранение запахов) |
|
Дефекты вкуса |
Кислый.горький, прогорклый |
Не соблюдение, температурного режимов, сроков хранения |
Сроки хранения круп: Пшеничная №1,2 - 16 мес. Пшеничная №3,4,5 - 14 мес. Манная - 10 мес. Гречневая ядрица - 20 мес. Гречневая продел - 18 мес. Рис шлифованный - 18мес. Рис дроблёный - 16 |
|
Заражённость вредителями хлебных запасов
|
Наличие насекомых в крупе |
Нарушение санитарных норм и правил,влажностного и температурного режимов |
Соблюдение санитарных правил, дезинсекция складских помещений(уничтожение насекомых -бабочек огнёвок, хрущаков, долгоносиков) |
Инструментальный |
Повышенная влажность крупы |
Влажность более 15%
|
Нарушение технологии производства крупы, хранение при влажности в помещении более 70% |
Соблюдение технологии производства, условий хранения и транспортирование, контроль за данными процессами |
|
Повышенн. содержан.металломагнитных примесей |
металломагнитных примесей более 3 мг на кг |
Использование устаревшего оборудования, нарушение технологии производства |
Модернизация производства, контроль за технологическими процессами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 4
Освойте методы отбора проб круп.
Порядок выполнения задания:
Изучите нормативный документ устанавливающий правила приёмки и методы отбора проб от партии крупы.(ГОСТ36312.1)
Партия крупы
Отбор выборки
Отбор точечных проб
Составление объединённой пробы
Выделение средней пробы из объединённой
Выделение навесок
1.Дайте письменное(устное) определение выше перечисленнымпонятиям (ГОСТ 36312.1, пункт1.1, 1.3.,прил. 1.)
2.Решите ситуационную задачу:
В распределительный логистический торговый центр поступила партия риса шлифованного массой нетто 2 тонны в мешках по 50 кг. Для проверки соответствия качества крупы товароведу-эксперту необходимо отобрать пробы.
Рассчитайте размер выборки, точечных проб, а также объединённой, средней пробы и навески необходимых для проведения испытаний.
3.Алгоритм решения задачи:
Количество упаковочных единиц в партии (N)
N=M:m,
где:M- масса партии,
m- масса упаковочной единицы.
N=2000 :50= 40 уп. ед.
В= 13 мешков
Т.п.-200 гр
О.п.-13*200=2600гр
С.п.-1600гр.
Н- 50 гр(цвет),20 г(запах),2гр(вкус). 50 гр (разварив)
Размер выборки(В) см. ГОСТ "Правила приёмки",приложение 2
Масса точечной пробы( Т.п.) см ГОСТ "Отбор проб"
Масса объединённой пробы по формуле:О.п.=В*Т.п.
Масса средней пробы (С.п.)см ГОСТ "Отбор проб
Масса навески (Н) см. ГОСТ "Отбор проб"
Задание № 5
Проведите оценку качества круп и диагностику дефектов(при наличие) по внешним признакам, определите причины их возникновения.
Порядок выполнения задания:
Проведите органолептическую оценку качества и диагностику дефектовпо внешним признакам 1 натурального образцакруп на соответствие действующим нормативным документам, в следующей последовательности:
Выберите нормативные документы, необходимый для выполнения задания. Укажите номер и полное наименование НД.
Выберите номенклатуру потребительских свойств и показателей их определяющих.
Определите действительные значения показателей качества.
Сопоставьте действительные значения показателей качества с базовыми (регламентированными значениями стандартов).
Проведите диагностику дефектов (при наличие) по внешним признакам и определите причины их возникновения.
Установите градации качества,обосновав принятое решение ссылками на соответствующие статьи нормативного документа.
Результат представить в виде таблицы 5.1. и 5.2
Таблица 5.1.
