- •Технология работы с учебным пособием.
- •2. Формы организации общественного производства.
- •Контрольные тесты к вопросам 1 и 2.
- •Тест 2.
- •Тест 3.
- •Тест 4.
- •Тема 1.2. Предприятие, как форма организации, производящей производственную продукцию (работы, услуги)
- •1. Предпринимательство – основной вид экономической деятельности.
- •1.1. Определение и цели предпринимательской деятельности.
- •1.2. Функции предпринимателя на рынке.
- •1.3. Правовая регламентация предпринимательской деятельности.
- •Ответы на тесты к вопросу 1 темы 1.2.
- •2. Предприятие и его роль в развитии экономики.
- •3. Предприятие (фирма); классификация предприятий.
- •4.1. Хозяйственные товарищества.
- •4.2. Общества.
- •4.3. Производственные кооперативы.
- •4.4. Государственное и муниципальное унитарное предприятие
- •Сравнительная таблица предприятий различных
- •5. Производственный процесс и принципы его организации.
- •5.1. Определение и классификация производственных процессов.
- •5. 2. Принципы организации процессов производства.
- •Сравнительная таблица типов производства.
- •6. Производственная структура предприятия.
- •7. Производственный цикл и его структура.
- •8. Методы расчета длительности производственного цикла.
- •9. Сущность и характеристика поточного производства.
- •10. Классификация поточных линий.
- •Контрольные тесты к вопросам 9, 10 и 11 Тест 1
- •12. Основы технической подготовки производства.
- •12.1. Конструкторская подготовка производства
- •12. 2. Технологическая подготовка производства.
- •12.3. Организационная подготовка производства.
- •13. Организация технического обслуживания производства.
- •13.1. Организация инструментального производства.
- •13.2. Организация ремонтного хозяйства.
- •13.3. Организация энергетического хозяйства.
- •13.4. Организация транспортного и складского хозяйства.
- •Контрольные тесты к вопросу 13. Тест 1
- •Ответы на тесты к вопросу 6 темы 1.2.
- •Ответы на тесты к вопросам 7 и 8 темы 1.2.
- •Ответы на тесты к вопросам 9, 10 и 11 темы 1.2.
- •Ответы на тесты к вопросу 12 темы 1.2.
- •Ответы на тесты к вопросу 13 темы 1.2.
- •Тема 1.3. Характеристика внешних и внутренних связей организации (предприятия) в производственном процессе.
- •1. Внутренние и внешние условия работы предприятия.
- •Тема 1.4. Основы логистики организации (предприятия).
- •1. Понятие логистики предприятия. Задачи и функции логистики.
- •2. Понятие производственной логистики.
- •3. Традиционная и логистическая концепции организации производства.
- •4. Качественная и количественная гибкость производственных систем.
- •5. Системы управления материальными потоками в производственной логистике.
- •6. Эффективность применения логистического подхода к управлению материальными потоками на производстве.
- •Раздел 2. Материально – техническая база организации и проблема её обновления на современном этапе.
- •Тема 2.1. Основной капитал организации и его роль в производстве.
- •1. Понятие экономических ресурсов предприятия.
- •2. Способы формирования капитала предприятия.
- •3. Сущность и состав основных фондов предприятия.
- •4. Учет и оценка основных фондов.
- •5. Амортизация основных фондов.
- •6. Эффективность использования основного капитала.
- •Тема 2.2. Оборотный капитал организации.
- •1. Сущность и структура оборотных средств.
- •2. Кругооборот оборотных средств; показатели использования их.
- •3. Определение потребности в оборотных средствах.
- •4. Источники формирования оборотных средств.
- •Тема 2.3. Капитальные вложения и их эффективность.
- •1. Понятие инноваций (нововведений).
- •2. Определение и виды инвестиций.
- •3. Инвестирование нововведений (инноваций).
- •4. Определение экономической эффективности инвестиций.
- •Дополнительный материал.
- •Ответы на тесты к теме 2.3.
- •Раздел 3. Кадры, организация труда и заработной платы.
- •Тема 3.1. Трудовые ресурсы, организация и производительность труда.
- •1. Сущность и значение фактора ''рабочая сила''.
- •2. Планирование численности и состава работников.
- •3. 3. Расчёт потребности в сменных и старших мастерах.
- •Тест 10
- •4. Понятие об экстенсивном и интенсивном путях развития экономики.
- •6. Резервы роста производительности труда.
- •Контрольные тесты к вопросам 4, 5 и 6. Тест 1
- •7. Содержание и значение организации труда на предприятии.
- •8. Основные направления организации труда на предприятии.
- •9. Организация и обслуживание рабочих мест.
- •Контрольные тесты к вопросам 7, 8 и 9.
- •Ответы на тесты к вопросам 4, 5 и 6 темы 3.1.
- •Ответы на тесты к вопросам 7, 8 и 9 темы 3.1.
- •Задание для самостоятельной работы. Решить задачу:
- •Тема 3.2. Организация труда и заработной платы.
- •1. Содержание и задачи технического нормирования труда.
- •2. Классификация затрат рабочего времени. Структура технической нормы времени.
- •3. Методы технического нормирования труда.
- •Ответы на тесты к вопросам 1 и 2.
- •5. Исследовательский (экспериментальный) метод тнт. (дополнительный материал)
- •5.1. Хронометраж, его содержание и порядок проведения.
- •5.2. Фотография рабочего дня, ее содержание и порядок проведения.
- •6. Организация работ по техническому нормированию труда.
- •Ответы на тесты к вопросам 3 и 4.
- •Ответы на тесты к вопросу 5 и 6.
- •7. Определение, задачи, виды и принципы организации заработной платы.
- •8. Тарифная система оплаты труда.
- •Часовые тарифные ставки
- •Контрольные тесты к вопросам 7 и 8. Тест 1
- •9. Бестарифные системы оплаты труда.
- •10.1. Повременная форма оплаты труда.
- •10.2. Сдельная форма оплаты труда.
- •Ответы на тесты к вопросам 7 и 8.
- •11. Оплата труда служащих.
- •12. Оплата труда работников бюджетной сферы.
- •Контрольные тесты к вопросу 1 3. Тест 1
- •2.1. Отраслевая система оплаты труда,
- •2.2. Тарифная система оплаты труда,
- •2.3. Система надтарифных выплат?
- •Ответы на тесты к вопросу 12 см. На стр. 129.
- •13. Мотивация труда.
- •Контрольные тесты к вопросу 13. Тест 1
- •Ответы на тесты к вопросу 10 темы 3.2.
- •Ответы на тесты к вопросу 12.
- •Ответы на тесты к вопросу 13.
- •Раздел 4. Основные экономические показатели деятельности организации (предприятия).
- •Тема 4.1. Себестоимость и её калькулирование.
- •1. Определение и содержание себестоимости продукции.
- •2. Сущность и содержание издержек производства.
- •3. Классификация затрат на производство.
- •Тест 10.
- •Тест 11
- •4. Калькуляция себестоимости продукции. Виды себестоимости.
- •1. Сырье и материалы.
- •2. Покупные комплектующие изделия и полуфабрикаты.
- •4. Топливо и энергия на технологические цели.
- •9. Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования – Роб.
- •5. Виды калькуляции.
- •6. Значение и пути снижения себестоимости.
- •7. Смета затрат на производство.
- •Контрольные тесты к вопросам 4,5, 6, и 7 темы 4.1. Тест 1
- •Ответы на тесты к вопросам 1, 2 и 3 темы 4.1.
- •Тема 4.2. Цена и ценообразование.
- •1. Определение и виды цен.
- •2. Методы определения оптовых цен.
- •2.1. Расчет цены по методу "Средние издержки плюс прибыль"
- •2.2 Расчёт цены на основе анализа безубыточности и обеспечения целевой прибыли.
- •Тема 4.3. Прибыль и рентабельность организации.
- •1. Доход предприятия, его сущность и значение.
- •2. Прибыль как мера эффективности работы предприятия.
- •3. Рентабельность работы предприятия.
- •Тест 10
- •Ответы на тесты к теме 4.2.
- •Ответы на тесты к теме 4.3.
- •Задание для самостоятельной работы. Решите задачи:
- •Раздел 5. Планирование деятельности организации (предприятия).
- •Тема 5.1. Основы внутризаводского планирования.
- •1. Сущность и виды планирования.
- •1. Цепи и задачи предпринимательского проекта.
- •5. План действий и организационные меры.
- •6. Ресурсное обеспечение проекта.
- •7. Эффективность проекта.
- •Ответы на тесты к теме 5.1. См. На стр. 167.
- •Тема 5.2. Финансы организации (предприятия).
- •1. Сущность и функции финансов предприятия.
- •2. Финансовые ресурсы предприятия.
- •Контрольные вопросы к теме 5.2.
- •Тема 5.3. Технико – экономическое планирование.
- •1. Планирование производства и реализации продукции.
- •Ответы на тесты к вопросу 1 см. На стр. 171. Ответы на тесты к теме 5.1.
- •Ответы на тесты к теме 5.2.
- •2. Планирование технического развития и организации производства.
- •3. Плановые нормы и нормативы. (Дополнительный материал)
- •Ответы на тесты к вопросам 2 и 3 см. На стр. 176. Ответы на тесты к вопросу 1 темы 5.3.
- •5. Планирование фонда заработной платы.
- •Контрольные тесты к вопросам 4 и 5. Тест 1
- •Ответы на тесты к вопросам 4 и 5 см. На стр. 177. Ответы на тесты к вопросам 2 и 3 темы 5.3.
- •Ответы на тесты к вопросам 4 и 5 темы 5.3.
- •Тема 5.4. Оперативно – производственное планирование.
- •2. Система планирования "на склад".
- •4. Диспетчирование производства.
- •Раздел 6. Маркетинговая деятельность предприятия.
- •Тема 6.1. Основы маркетинга.
- •Тема 6.2. Функции маркетинга и этапы его организации.
- •1. Анализ рыночных возможностей.
- •1.1. Выявление новых рынков.
- •1.2. Оценка маркетинговых возможностей.
- •2. Отбор целевых рынков.
- •2.1. Замеры и прогнозирование спроса.
- •2.2. Сегментирование рынка.
- •2.3. Отбор целевых сегментов рынка.
- •2.4. Позиционирование товара на рынке.
- •3. Жизненный цикл товара.
- •Контрольные тесты к теме 6.2. Тест 1
- •Тема 6.3. Реклама.
- •1. Виды стимулирования коммерческой деятельности фирмы.
- •2. Реклама: её виды, содержание и разработка.
- •2.1. Постановка задач.
- •2.3. Решения о рекламном обращении.
- •2.4. Решения о средствах распространения информации.
- •2.5. Оценка рекламной программы.
- •3. Стимулирование сбыта.
- •3.1. Постановка задач стимулирования сбыта.
- •3.2. Выбор средств стимулирования
- •3.3. Разработка программы стимулирования
- •Контрольные тесты к теме 6.3.
- •Ответы на тесты к теме 6.1.
- •Ответы на тесты к теме 6.2.
- •Ответы на тесты к теме 6.3.
- •Литература.
Раздел 6. Маркетинговая деятельность предприятия.
Тема 6.1. Основы маркетинга.
В сегодняшнем сложном мире все мы в той или иной степени должны разбираться в маркетинге. Продавая какой-либо товар, подыскивая работу, собирая средства на благотворительные нужды или пропагандируя идею, мы занимаемся маркетингом. Нам нужно знать, что представляет собой рынок, кто на нем действует, как он функционирует, каковы его запросы.
Нам нужно разбираться в маркетинге и выступая в роли потребителей. Кто-то постоянно пытается нам что-то продать, и мы должны уметь распознать применяемые методы сбыта. Знание маркетинга позволяет нам вести себя более разумно в качестве потребителей, будь то покупка зубной пасты, персонального компьютера или автомобиля.
Для пояснения сущности маркетинга рассмотрим следующие понятия: нужда, потребность, запрос, товар, обмен, сделка, рынок.
Исходной идеей, лежащей в основе маркетинга, является идея человеческих нужд.
Нужда – это чувство ощущаемой человеком нехватки чего – либо.
Нужды людей многообразны и сложны. Тут и основные физиологические нужды в пище, одежде, тепле и безопасности и социальные нужды в духовной близости, влиянии и привязанности, и личные нужды в знаниях и самовыражении. Эти нужды являются исходными составляющими природы человека.
Если нужда не удовлетворена, то человек чувствует себя обездоленным и несчастным. И чем больше значит для него та или иная нужда, тем глубже он переживает. Неудовлетворённый человек сделает одно из двух: либо займется поисками объекта, способного удовлетворить нужду, либо попытается заглушить ее.
Второй исходной идеей маркетинга является идея человеческих потребностей.
Потребность – это нужда, принявшая специфическую форму в соответствии с культурным уровнем и личностью индивида.
Потребности выражаются в объектах, способных удовлетворить нужду тем способом, который соответствует укладу данного общества.
По мере прогрессивного развития общества растут и потребности его членов. Люди сталкиваются с всё большим количеством объектов, пробуждающих их любопытство, интерес и желание. Производители со своей стороны предпринимают целенаправленные действия для стимулирования желания обладать товарами. Они пытаются сформировать связь между тем, что они выпускают и нуждами людей. Товар пропагандируется как средство удовлетворения одной или ряда специфических нужд. Деятель маркетинга не создает нужду, она уже существует.
Потребности людей практически безграничны, а вот ресурсы для их удовлетворения ограничены. Так что человек будет выбирать те товары, которые доставят ему наибольшее удовлетворение в рамках его финансовых возможностей.
Запрос – это потребность, подкрепленная покупательской способностью.
Казалось бы, что запрос общества на те или иные товары в следующем году легко определить, изучив фактический запрос на этот товар в предыдущем году. Однако запросы – это показатель не очень надежный. Людям надоедают вещи, которые ныне в ходу, и они ищут разнообразия ради разнообразия. Смена выбора может оказаться и результатом изменения цен или доходов. Так автомобиль “Ока” воплощает в себе сравнительно низкую цену, топливную экономичность, а автомобиль “Волга” - более высокий комфорт, престиж. Человек выбирает товар, совокупность свойств которого обеспечивает ему наибольшее удовлетворение за данную цену, с учетом своих специфических потребностей и ресурсов.
Для удовлетворения человеческих нужд, потребностей и запросов необходимы товары.
Товар – это всё то, что может удовлетворять потребность или нужду и предлагается рынку с целью привлечения внимания, приобретения, использования или потребления.
Предположим, девушка испытывает нужду быть красивой. Все товары, способные удовлетворить эту нужду, называются товарным ассортиментом выбора. Этот ассортимент включает в себя косметику, новую одежду, курортный загар, услуги косметолога и т.д. Не все эти товары желательны в одинаковой степени. Вероятнее всего, в первую очередь, будут приобретаться товары и услуги более доступные и дешевые, такие как косметические средства, новая стрижка или современная одежда.
Возможны три соотношения между товаром "А" и конкретной потребностью “Х”:
- товар "А 1" не может удовлетворить потребность "Х",
- товар "А 2" частично удовлетворяет потребность "Х",
- товар "А 3" полностью удовлетворяет потребность "Х".
В этом случае товар "А 3" будет называться идеальным товаром.
Чем полнее соответствует товар желаниям потребителя, тем наибольшего успеха добьется производитель.
Следовательно, производители должны отыскивать потребителей, которым они хотят продавать, выяснять их потребности, а затем создавать товар, как можно полнее удовлетворяющий их потребности.
Понятие "товар" не ограничивается физическими объектами. Товаром можно назвать все, что способно оказать услугу, удовлетворить нужду. Помимо изделий и услуг, это могут быть организации, личности, места, виды деятельности и идеи. Потребитель решает, какую именно телевизионную передачу посмотреть, куда отправиться на отдых, каким организациям оказать помощь, какие идеи поддержать.
Задание 1. Составьте конспект первой части вопроса 1, обратив внимание на определения
и сущность рассматриваемых понятий.
Маркетинг имеет место в тех случаях, когда люди решают удовлетворить свои нужды и запросы с помощью обмена.
Обмен – это акт получения от кого-либо желаемого объекта с предложением чего-либо взамен.
Обмен – это один из четырех способов, посредством которых отдельные лица могут получить желаемый объект. К примеру, проголодавшийся человек может раздобыть пищу следующими способами: обеспечить себя едой с помощью охоты, рыбной ловли или сбора плодов (самообеспечение), у кого-либо украсть еду (отъём), выпросить её (попрошайничество) или предложить вместо еды какое-либо средство возмещения, например, деньги, другой товар или какую-либо услугу (обмен).
Из этих четырех способов удовлетворения нужд наибольшими преимуществами обладает обмен. При нём людям не приходится посягать на права других, не приходится зависеть от чьей-то благотворительности. Не приходится им и производить самостоятельно любой предмет первой необходимости независимо от того, умеют они это делать или нет. Можно сосредоточиться на создании вещей, производство которых они хорошо освоили, а потом поменять их на нужные предметы, сделанные другими. В результате совокупное производство товаров в обществе возрастет.
Обмен – это основное понятие маркетинга как научной дисциплины. Для совершения добровольного обмена необходимо соблюдение пяти условий:
1. Сторон должно быть как минимум две.
2. Каждая сторона должна располагать чем-то, что могло бы представлять ценность для другой стороны.
3. Каждая сторона должна быть способна осуществить коммуникацию и доставку своего товара.
4. Каждая сторона должна быть совершенно свободной в принятии или отклонении предложения другой стороны.
5. Каждая сторона должна быть уверена в целесообразности или желательности иметь дело с другой стороной.
Эти условия создают всего лишь потенциальную возможность обмена. А вот состоится ли он, зависит от соглашения между сторонами о его условиях. Если соглашение достигнуто , можно делать вывод, что в результате обмена все его участники получают выгоду (или по крайней мере не несут ущерба), поскольку каждый из них был волен или отклонить или принять предложение.
Если обмен - основное понятие маркетинга как научной дисциплины, то основной единицей измерения в сфере маркетинга является сделка.
Сделка – коммерческий обмен ценностями между двумя сторонами.
Для этого нужно, чтобы сторона "А" передала стороне "Б" объект "Х" и получила взамен объект "С". Например, покупатель даёт продавцу определенную сумму денег и получает магнитофон. Это классическая денежная сделка, хотя присутствие денег в качестве коммерчески обмениваемых ценностей совсем не обязательно. При бартерной сделке в обмен на магнитофон даётся другой товар, например, холодильник. Вместо товара при бартерной сделке могут обмениваться услуги. Например, юрист "А" составляет завещание врачу "Б" в обмен на медицинское обследование.
Сделка предполагает наличие нескольких условий:
1. По меньшей мере двух ценностно значимых объектов.
2. Согласованных условий её осуществления.
3. Согласованного времени совершения.
4. Согласованного места проведения.
Как правило, условия сделки поддерживаются и охраняются законодательством.
Понятие "сделка" непосредственно подводит к понятию "рынок".
Рынок – это совокупность существующих и потенциальных покупателей товара.
Чтобы разобраться в природе рынка, представим себе примитивное экономическое сообщество из четырех человек: рыбака, охотника, гончара и фермера. Возможны три разных способа удовлетворения этими людьми своих нужд.
Первый способ – самообеспечение, когда каждый из них может самостоятельно добывать для себя всё необходимое. Так, рыбак, проводя большую часть времени за ловлей рыбы, в остальное время охотится, занимается сельским хозяйством, гончарным делом, чтобы обеспечить себя всем, что ему нужно. При этом эффективность его занятий рыбной ловлей снижается также, как и эффективность занятий своим основным делом у других.
Второй способ – децентрализованный обмен, когда каждый рассматривает трех других в качестве своих потенциальных "покупателей", составляющих его рынок. Рыбак может посещать охотника, гончара, фермера (каждого в отдельности), чтобы обменять свою рыбу на товары.
Третий способ - централизованный обмен, при котором появляется новое лицо, именуемое купцом и находящееся где – то в центре между ними, в месте под условным названием "рыночная площадь". Каждый из четырёх везет свой товар и там обменивает на то, что ему необходимо. Таким образом, рыбак имеет дело с одним рынком, а не с тремя отдельными лицами. Появление купца резко снижает число сделок, необходимых для осуществления обмена в каких-то заданных объёмах. Другими словами, купец и центральный рынок резко повышают торгово - операционную эффективность экономики.
По мере роста числа лиц и сделок растет и число купцов и рынков. В развитом обществе рынок – это не обязательно какое-то физическое лицо, это место , где осуществляют свои сделки покупатели и продавцы. При наличии современных средств связи и транспорта купец может вечером дать рекламу товара по телевидению, получить сотни заказов по телефону или через интернет и уже на следующий день разослать товары почтой, не вступая в физический контакт с покупателями.
Может сформироваться рынок на какой-то товар, услугу или иной объект, имеющий социальную значимость. Например, рынок труда состоит из людей, желающих предложить свою рабочую силу в обмен на заработную плату или товары. Денежный рынок – это еще один важный рынок, удовлетворяющий людские нужды, который дает возможность занимать, ссужать, копить деньги и гарантировать их сохранность.
Понятие "рынок" приводит нас к завершающему понятию цикла "маркетингу".
Маркетинг – это работа с рынком ради осуществления обменов, цель которых – удовлетворение человеческих нужд и потребностей. (или)
Маркетинг – это вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена.
Процесс обмена требует работы. Тому, кто хочет продавать, необходимо искать покупателей, выявлять их нужды, производить соответствующие товары, продвигать их на рынок, складировать, перевозить, договариваться о ценах и т.д. Основу деятельности маркетинга составляют такие занятия, как разработка товара, исследования, налаживание коммуникаций, организация распределения, установление цен, развертывание службы сервиса.
Хотя обычно считается, что маркетинг – это удел продавцов, занимаются им и покупатели. Домохозяйки осуществляют свой "маркетинг", когда занимаются поисками нужных им товаров по ценам, которые они готовы заплатить. В поисках дефицитного товара снабженцу фирмы приходится находить продавцов и предлагать им заманчивые условия сделки.
Рынок продавца – это такой рынок, на котором продавцы имеют больше власти и где наиболее активными "деятелями рынка" приходится быть покупателям. Он имеет место в условиях превышения спроса над предложением.
Рынок покупателя – это такой рынок, на котором больше власти имеют покупатели и где наиболее активными "деятелями рынка" приходится быть продавцам. Он имеет место, когда предложение превышает спрос.
С течением времени все, кто занят в процессе обмена, учатся его совершенствовать. В частности, продавцы обретают больший профессионализм в управлении своим маркетингом.
Управление маркетингом – это анализ, планирование, претворение в жизнь и контроль за проведением мероприятий, рассчитанных на установление, укрепление и поддержание выгодных обменов с целевыми покупателями для достижения определенных задач организации, таких, как получение прибыли, рост объемов производства, увеличение доли рынка и т.п.
Задание 2. Закончите конспектирование темы 6.1., после чего выполните тесты.
Контрольные тесты к теме 6.1.
Тест 1
К каким видам относятся нужды:
1. 1. в безопасности, одежде, тепле, пище и т.п. 1. личным
1. 2. в знаниях и самовыражении, 2. физиологическим
1. 3. в духовной близости и привязанности? 3. социальным
Тест 2
По мере развития общества потребности его членов
1. уменьшаются 2. не изменяются 3. увеличиваются
Тест 3
Запросы отдельных членов общества по отношению к потребностям, как правило,
1. выше
2. одинаковы
3. ниже
Тест 4
Товар, полностью удовлетворяющий потребностям, называется . . . . . . ?
Тест 5
Какой из способов удовлетворения нужды является наиболее эффективным?
1. попрошайничество
2. обмен
3. отъем
4. самообеспечение
Тест 6
Сделка, в ходе которой человек за услугу или товар получает другой какой – либо товар или услугу, называется ?
Тест 7
В какой последовательности возникают и реализуются 1 запрос
следующие понятия? 2. сделка
3. потребность
4. товар
5. нужда
6.рынок
Тест 8
Определения каких понятий приведено ниже?
8.1. Коммерческий обмен ценностями между сторонами; 1. запрос
2. сделка
8.2. Совокупность существующих и потенциальных 3. потребность
покупателей товара; 4. товар
5. рынок
8.3. Потребность, подкреплённая покупательской 6. нужда
способностью.
Тест 9
Каким способом удовлетворяют свои нужды 1. самообеспечение
люди, прибегающие к посреднику? 2. децентрализованный
обмен
3. централизованный
обмен
Тест 10
В условиях перепроизводства действует рынок ?
Примечание. Ответы на тесты приведены на стр. 205.
