Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Самарская государственная сельскохозяйственная академия»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе доцент И. Н. Гужин _________________________ «_____»____________ 20___ г.

Рабочая программа дисциплины «История ветеринарной медицины»

Специальность: 36.05.01 «Ветеринария»

Специализация: «Болезни мелких домашних животных»

Название кафедра: Анатомия, акушерство и хирургия

Квалификация (степень) выпускника: ветеринарный врач

Форма обучения: очно- заочная

Курс 1; Семестр 1

Кинель 2017

1 Цель и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины – ознакомить студентов с историческими этапами возникновения и развития ветеринарной медицины в мире с целью формирования общекультурной компетенции обеспечивающей осознание социальной значимости профессии ветеринарного врача.

Задачи дисциплины:

- изучить этапы зарождения и развития отдельных ветеринарных наук и дисциплин;

- ознакомить студента с результатами деятельности видных представителей ветеринарии и их вкладом в развитие ветеринарной науки и практики;

- изучить историю становления и создания ветеринарных обществ и учреждений;

- ознакомить с формами организации ветеринарной службы на разных этапах развития ветеринарного дела в России.

2 Место учебной дисциплины в структуре опоп во

Дисциплина «История ветеринарной медицины» относится к блоку вариативной части обязательных дисциплин (код дисциплины Б.1.В.ОД.1) специальности 36.05.01 «Ветеринария», осваивается во втором семестре.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются входные знания, умения и навыки студента:

знания:

- дисциплин «Отечественная история», «Философия» и их фактологического материала и понятийного аппарата;

умения:

- формулировать, ставить, формализовать проблемы, вопросы и задачи курса;

- высказывать, формулировать, выдвигать гипотезы о причинах возникновения той или иной ситуации (состояния, события), о путях (тенденциях) ее развития и последствиях;

- планировать свою деятельность по изучению курса и решению задач курса; пользоваться справочной и методической литературой;

- контролировать, проверять, осуществлять самоконтроль до, в ходе и после выполнения работы;

владение навыками:

- организовывать планирование, анализ, самооценку своей учебно-познавательной деятельности;

- ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы; описывать результаты, формулировать выводы;

- обобщать, интерпретировать полученные результаты по заданным или определенным критериям;

- отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплины «История отечества» и служит основой для освоения целого ряда профессиональных дисциплин: «Акушерство и гинекология», «Паразитология и инвазионные болезни», «Общая и частная хирургия», «Внутренние незаразные болезни», «Эпизоотология и инфекционные болезни», «Деонтология».

3 КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ /

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование (в соответствии с ФГОС ВО и требованиями к результатам освоения ОПОП) общекультурной компетенции:

- способностью использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности (ОК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- этапы зарождения и развития отдельных ветеринарных наук и дисциплин;

- видных представителей ветеринарии и их вклад в развитие ветеринарной науки и практики;

- историю становления и создания ветеринарных обществ и учреждений;

- формы организации ветеринарной службы на разных этапах развития ветеринарного дела в России.

Уметь:

- самостоятельно анализировать информацию СМИ, учебную, справочную и научную литературу;

- анализировать и оценивать социально-экономическую ситуацию в стране при планировании своей деятельности;

- формулировать собственную точку зрения по актуальным проблемам истории и аргументировать её;

- правильно пользоваться источниками и литературой, находить необходимую информацию в Интернете, библиотеках, периодической печати;

- извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения;

- планировать и осуществлять свою профессиональную деятельность с учётом исторического опыта предыдущих поколений.

Владеть:

- навыками анализа исторических источников;

- навыками аргументированного изложения собственной точки зрения;

- навыками публичной речи, ведения дискуссии и полемики;

- способностью выражения и обоснования своей позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому и настоящему.