5 Рецензирование курсового проекта

Рецензия на курсовую работу является важнейшим документом, определяющим полноту и качество представленных материалов.

Рецензентом выступает преподаватель. В рецензии должны быть отражены:

• актуальность и соответствие содержания курсового проекта заданию;

• элементы новизны и оригинальности решений, практическая и научная ценность работы;

• полнота освещения разделов курсового проекта,

• дополнительные замечания рецензента;

• общий вывод рецензента;

• сведения о рецензенте.

В рецензии и отзыве должны найти отражение характеристики студента.

• личные качества студента: вежливость, работоспособность, стабильность психологического состояния и настроения, уравновешенность, стрессоустойчивость, трудолюбие, самостоятельность, ответственность, исполнительность, пунктуальность, рациональность, аккуратность, активность, инициативность, бесконфликтность, обучаемость, внимание к деталям, дисциплинированность, коммуникабельность, креативность, не конфликтность, общительность, организованность, порядочность, предприимчивость, самокритичность, целеустремленность; честность; энергичность, опрятность;

• профессиональные знания: компетентность, высокий уровень теоретической и практической подготовки, эрудированность, инициативность, исполнительность;

• профессиональные навыки: аналитические способности, гибкость мышления, нацеленность на результат навыки проведения анализа и прогнозирования; ориентация на результат, профессионализм, творческий подход, самоконтроль, стратегическое мышление, умение самостоятельно принимать решения; навыки ведения переговоров; навыки планирования, навыки проведения анализа деятельности и экономических показателей организации;

• владение ПК: знание программ MS Office: Word, Excel, Power Point;

Недостатки курсового проекта – его неотъемлемая и неизбежная часть:

• малое количество периодических изданий;

• ссылки не на все источники, указанные в списке;

• ссылки должны быть расставлены по всей работе;

• не проанализирован зарубежный или отечественный опыт в области рассматриваемого вопроса;

• разные стили оформления графиков, рисунков, таблиц;

• не вся аналитическая информация дает возможность реально оценить сложившуюся ситуацию;

• большое количество разделов их бессвязность, несогласованность;

• отсутствие выводов в конце глав;

• неправильная нумерация рисунков, подпись графиков;

• ошибки в выводах, формулах, заключениях, терминологии, классификации и т.п.;

• плагиат (нет цитирования, ссылок на первоисточники).

Магистранту предоставляется возможность ознакомления с рецензией до защиты курсового проекта, для подготовки ответов на приведенные в них замечания.

6 Примерные темы курсовых проектов

1. Проект концептуального анализа развития рекреации и туризма в регионе

2. Оценка проекта активизации рекреационной сферы в современный период

3. Использование туристско-рекреационного потенциала исследуемой территории (по выбору) при разработке туристического маршрута,

4. Использование технологий туристско-рекреационного проектирования при разработка программы тура,

5. Оценка доступности туристско-рекреационного объекта для разных групп потенциальных потребителей рекреационного сервиса».

6. Оценка туристско-рекреационной информации, доступной для применения технологий туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий

7. Комплексная оценка ресурсов территорий.

8. Инновационные проекты туристско-рекреационных зон и объектов, их особенности.

9. Этапы разработки проекта при проектировании и освоения территории.

10. Управление знаниями.

11. .Маркетинговые инновации в проектировании

12. .Этапы создания туристско-рекреационных зон

13. Проект «Сельский туризм» (Аграрный туризм) ,

14. Проект историко – культурного туризма

15. Проект экологического лагеря

16. Проект «Разработка межрегионального туристического маршрута».