- •Контрольная работа по пропедевтической части биоэтики. Модуль №1
- •Вопрос 1. В каком документе вма описаны обязанности врача (дата и место его принятия).
- •Вопрос 2. Виды ответственности за нанесение ущерба здоровью пациента. От чего зависит вид ответственности.
- •Вопрос 3. Вклад в.А. Манассеина в развитие медицинской этики в России.
- •Вопрос 4. Вклад м.Я. Мудрова в развитие медицинской этики в России.
- •Вопрос 5. Вклад н.И. Пирогова в развитие медицинской этики в России.
- •Вопрос 6. Вклад н.Н. Петрова в развитие медицинской этики в России.
- •Вопрос 7. Как должен вести себя врач по отношению к коллегам согласно Международному кодексу медицинской этики?
- •Вопрос 8. Как должен вести себя врач по отношению к коллегам согласно Этическому кодексу Российского врача?
- •Вопрос 16. Комиссивная и омиссивная врачебные ошибки.
- •Вопрос 17. Кто в рф имеет право на занятие медицинской и фармацевтической деятельностью?
- •Вопрос 18. Кто и когда предложил термин «этика»?
- •Вопрос 19. Лечащий врач (определение) и его права согласно «Основам законодательства рф об охране здоровья граждан».
- •Вопрос 20. Международный кодекс медицинской этики. Обязанности врача по отношению к больному.
- •Вопрос 21. Назовите основные модели медицинской этики.
- •Вопрос 22. Назовите модели взаимоотношений между медицинским работником и пациентом.
- •Вопрос 23. Назовите виды ответственности медицинского работника за нанесение ущерба здоровью пациента. От чего он зависит?
- •Вопрос 29. Объективная врачебная ошибка.
- •Вопрос 30. Обязанности врача по отношению к больному согласно «Международному кодексу медицинской этики».
- •Вопрос 39. Права медицинских работников в Российском законодательстве. Назвать документ, перечислить права.
- •Вопрос 40. Право врача на отказ от работы с пациентом согласно «Основам законодательства рф об охране здоровья граждан».
- •Вопрос 41. Право врача на отказ от работы с пациентом согласно «Этическому кодексу Российского врача».
- •Вопрос 42. Причины появления биоэтики.
- •Вопрос 43. Причины увеличения количества жалоб населения на халатное отношение врачей к свои профессиональным обязанностям по мнению вма.
- •Вопрос 56. Характеристика информационной и совещательной моделей взаимоотношений между врачом и пациентом. Их общие и отличительные черты.
- •Вопрос 57. Что нужно, для того, чтобы стать настоящим врачом, по мнению древнегреческих врачей (работа «Закон»)?
- •Вопрос 58. Что считал н.И.Пирогов по поводу врачебной ошибки?
- •Вопрос 66. Что такое ятрогении действия? Их виды.
- •Вопрос 67. Что такое лечебные ятрогении? Их виды.
- •Вопрос 68. Что такое диагностические ятрогении? Их виды.
- •Вопрос 69. Что такое профилактические ятрогении? Их виды.
- •Вопрос 70. Что такое моральные ценности?
- •Вопрос 71. Что такое благо? в чем выражается благо для здоровья?
- •Вопрос 72. Что такое вред? в чем выражается вред для здоровья?
- •Вопрос 73. Что, согласно Международному кодексу медицинской этики не совместимо с нормами медицинской этики?
- •Вопрос 74. Отличие морали от нравственности.
- •Вопрос 75. Понятие автономии больного.
- •Вопрос 76. Понятие компетентности больного.
- •Вопрос 77. Частично и временно некомпетентные пациенты.
- •Вопрос 78. Обоснование правила конфиденциальности.
- •Вопрос 83. Правило информированного согласия взаимоотношений между врачом и пациентом.
- •Вопрос 84. Что такое стандарты информирования?
- •Вопрос 85. Перечислить стандарты информирования. Их характеристика.
- •Вопрос 86. Что такое конфиденциальность?
Вопрос 83. Правило информированного согласия взаимоотношений между врачом и пациентом.
Правило информированного согласия: любое медицинское вмешательство (диагностика, лечение, профилактика, реабилитация, паллиативная помощь) может проводиться только при условии добровольного согласия (при информировании) пациентов.
Вопрос 84. Что такое стандарты информирования?
Стандарты информирования определяют объём и содержание информации, которую необходимо предоставить больному для того, чтобы он стал компетентным.
Вопрос 85. Перечислить стандарты информирования. Их характеристика.
Врачебный профессиональный стандарт: объём и содержание информации определяется практикой, сложившейся в данном медицинском сообществе;
Стандарт рациональной личности предполагает представить себе «усреднённого пациента» и ответить на вопрос: «Какая информация и в каком объёме ему может понадобиться для того, чтобы принять обоснованное решение?»
Субъективный стандарт: помимо того, что полезно знать «усреднённому пациенту» предлагается учитывать ещё и специфику интересов конкретного пациента.
Вопрос 86. Что такое конфиденциальность?
Конфиденциальность – отличительная особенность информации личного характера, состоящая в том, что эта информация не может передаваться другим без достаточных оснований.