- •Практичне заняття № 14 Тема: Система органів кровотворення та імунного захисту. Загальна характеристика. Кістковий мозок.
- •Міжпредметна інтеграція
- •Зміст теми
- •Доаудиторна самостійна робота
- •Алгоритм самопідготовки студента
- •Організаційна структура заняття
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання з бази даних «крок-1»
- •Практичне заняття № 15 Тема: Система органів кровотворення та імунного захисту. Тимус. Селезінка.
- •1. Будова органів кровотворення та імунної системи (кафедра анатомії людини).
- •2. Будова клітини (кафедра гістології).
- •3. Будова тканин (кафедра гістології).
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Зміст теми
- •Доаудиторна самостійна робота
- •Алгоритм самопідготовки студента
- •Теоретичні питання
- •Організаційна структура заняття
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання з бази даних «крок-1»
- •Практичне заняття № 16 Тема: Система органів кровотворення та імунного захисту. Лімфатичні вузли. Гемолімфатичні вузли.
- •1. Будова органів кровотворення та імунної системи (кафедра анатомії людини).
- •2. Будова клітини (кафедра гістології).
- •3. Будова тканин (кафедра гістології).
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Зміст теми
- •Доаудиторна самостійна робота
- •Алгоритм самопідготовки студента
- •Теоретичні питання
- •Організаційна структура заняття
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання з бази даних «крок-1»
Практичне заняття № 14 Тема: Система органів кровотворення та імунного захисту. Загальна характеристика. Кістковий мозок.
Актуальність теми: Особлива роль в організмі людини належить органам кровотворення, які забезпечують підтримку морфологічного складу крові та імунологічного гомеостазу. В цій складній та винятково важливій системі всі структурні елементи взаємопов’язані між собою гістогенетично і функціонально. Ґрунтовні знання морфофункціональних компонентів органів кровотворення та імунологічного захисту необхідні майбутньому лікарю для кваліфікованої оцінки аналізу крові та імунограми хворого, яка дає можливість прижиттєвого вивчення стану мієлоїдного та лімфоїдного кровотворення, клітинного та гуморального імунітету.
Кількість годин: 2.
Місце проведення: навчальна аудиторія.
Базовий рівень знань та вмінь
1. Будова органів кровотворення та імунної системи (кафедра анатомії людини).
2. Будова клітини (кафедра гістології).
3. Будова тканин (кафедра гістології).
Навчальна мета:
Студент повинен знати загальну морфофункціональну характеристику органів кровотворення та імунного захисту, ембріогенез, мікроскопічну та субмікроскопічну будову червоного та жовтого кісткового мозку.
Студент повинен уміти визначати ембріональні зачатки, з яких розвиваються органи кровотворення та імунного захисту, ідентифікувати у мікропрепаратах структури червоного та жовтого кісткового мозку, визначати конкретні його структури на основі їх морфофункціональних особливостей, пояснювати особливості їх мікроскопічної будови та гістофізіології, характеризувати вікові зміни червоного кісткового мозку.
Виховна мета:
Навчити студента уважності та послідовності при роботі з наочним матеріалом, відповідального ставлення до роботи, що виконує, виховання прагнення до поглиблення знань та професійного самовдосконалення.
Міжпредметна інтеграція
№ |
Дисципліна |
Знати |
Уміти |
1. |
Нормальна анатомія людини. |
Будову органів кровотворення та імунного захисту. |
Визначити топографію органів кровотворення та імунного захисту, їх проекцію на скелет та поверхню тіла. |
2. |
Нормальна фізіологія. |
Функції органів кровотворення та імунного захисту. |
Пояснити фізіологічні механізми функцій органів кровотворення та імунного захисту. |
3. |
Патоморфологія. |
Патологічні зміни структур кровотворення та імунного захисту при різних захворюваннях. |
Пояснити механізми розвитку різних патологічних змін структур органів кровотворення та імунного захисту при різних захворюваннях. |
4. |
Патофізіологія. |
Механізми порушення функцій органів кровотворення та імунного захисту при різних захворюваннях та розвитку їх клінічних проявів. |
Пояснити механізми розвитку захворювань органів кровотворення та імунного захисту та їх ускладнень. |
5. |
Фармакологія з рецептурою. |
Механізм дії, показання та протипоказання до застосування засобів, що впливають на органи кровотворення та імунного захисту. |
Обирати препарати для лікування різних захворювань органів кровотворення та імунного захисту та виписувати рецепти. |
6. |
Пропедевтика клінічних дисциплін. |
Методи обстеження хворих із захворюваннями кровотворних органів та імунної системи. |
Провести фізикальне обстеження хворого, пояснити фізіологічні основи сучасних додаткових методів дослідження кровотворних органів та імунної системи та інтерпретувати їх результати. |
7. |
Терапія. Гематологія. Імунологія. |
Етіопатогенез, клініку, діагностику, методи лікування та принципи профілактики різних захворювань кровотворних органів та імунної системи. |
Провести обстеження хворого, виявляти клінічні симптоми та зміни даних додаткових методів обстеження, сформулювати та обґрунтувати клінічний діагноз, призначити лікування при різних захворюваннях кровотворних органів та імунної системи та їх ускладненнях, проводити заходи первинної та вторинної профілактики. |