Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Patsevich_Sofya.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
75.7 Кб
Скачать

2.2. Жанровая характеристика фанфика

Авторами фанфиков выступают молодые люди в возрасте 13-24 лет, достаточно образованные. Данные анкетирования показали, что среди опрошенных, пробовавших свои силы в написании фанфиков высшее образование получили 32% респондента, еще 47% являются студентами различных ВУЗов, 21% – подростки школьного возраста. Что касается пола, то подавляющее большинство пишущих вторичные тексты (90% по данным анкетирования) – женщины. Вероятно, это связано с тем, что вторичная литература в очень большой степени направлена на раскрытие психологии персонажей, что интересно в первую очередь женщинам.

Аудитория или адресант, которая является читателями фанфиков, не сильно отличается от авторов данных текстов. Это так же молодые люди, хотя случаются и исключения – 5% опрошенных читателей принадлежат к возрастной группе от 25 до 35 лет. Процентное соотношения тех, кто читает фанфики в сети, в сдвигается в сторону преобладания школьников, так их число сотавило 54 %. Читатели данных текстов являются членами различных фэндомов.

Основной средой бытования фанфиков является Интренет, что обуславливает широкую доступность данных текстов и их интерактивность. Часто фанфики редактируются пользователями в режиме реального времени, автор, реагируя на критические замечания, исправляет исходный текст. Нередки случаи, когда сами критикующие выступают соавторами, внося изменения в фанфик. Несмотря на то, что вторичная литература – это за очень редкими исключениями литература сетевая, 57% опрошенных заявили, что общаются с другими фанатами не только в виртуальной среде. Часть из них, познакомившись на форуме, со временем организовала локальные встречи, в каждом городе свои. В то же время 87% общаются с самыми разными людьми, и только 13% - преимущественно в кругу других фанатов. Таким образом, коммуникативная ситуация предполагает активное взаимодействие читателя и писателя, их свободный диалог, который нередко выходит за рамки сети.

Основной целью создания текстов или их коммуникативной интенцией является не только самовыражение автора фанфика, но и эмоциональный обмен между членами фэндомов, их мнениями относительно героев, их поступков. Фанфик выступает в данном случае как некое средство общения между людьми, а так же как возможность продлить действие полюбившееся произведение, воплотить мечту о счастливом конце. В этом аспекте фанфик выступает, как возможность избежать или сгладить негативные впечатления и выполняет функцию психологического амортизатора.

Объектом речи в исследуемом жанре выступает некое пересечение между оригинальным творчеством и исходным произведением – каноном. Нами было выделено несколько направлений такого взаимодействия:

  • В фанфике продолжает развиваться исходная сюжетная линияя, заложенная в оригинальном произведении или предыстория книжных событий.

  • Излагается альтернативная история развития сюжета с теми же главными героями, как в любимом произведении.

  • Фанфики-пародии на известную книгу или сериал.

  • Фанфики-кроссоверы переплетают в себе несколько разных героев из разных произведений, образуя некий «художественный винегрет».

Структура фанфика и его языковое оформление крайне разнообразны, однако есть ряд общих черт, которые обусловлены тем, что все фанфики относятся к вторичной словесности, поскольку их авторы не являются профессионалами. Так в фанфиках достаточно распространено литературное клиширование в области сюжетов, назовем самые распространенные:

1. Любовная история между героями, не связанными отношениями в исходном тексте – 35 % изученных нами текстов.

2. Герой-автор в мире любимого произведения – 28 % изученных фанфиков;

3. История великого героя, от рождения, детства, подвигов к заслеженному признанию – 23 %.

4. Понимание, что влюблен в подругу или друга – 10 %.

5. История уникального артефакта – 4%.

Так же существует ситуативное клиширование, т.е. создание типичных ситуаций, в которые попадает герой, наиболее частотными из них являются:

1. Служебный роман.

2. Похищение героини.

3. Потеря памяти.

4. Азартные игры/«Давай на спор!»

5. Дуэль. Из-за любви, предательства, проигрыша, просто так герой начинает драку с другом, знакомым, гопником, парнем на улице. Иногда дерутся девушки.

6. Измена/ревность/предательство/обман.

7. Контрабандисты.

8. Кража.

9. Мафия.

10. Шантаж.

11. Убийство/терроризм.

12. Тяжелое детство/трагедия в прошлом.

13. Плен/Тюрьма.

14. Мятеж/бунт.

15. Школа/университет/общежитие.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]