Заключение

Проблема профилактики и преодоления правонарушений среди несовершеннолетних является одной из ключевых в современном обществе.

В данном учебно-методическом пособии предпринята попытка проанализировать основные понятия, которые применяются к несовершеннолетнему, который совершил какое-либо деяние (поступок), нарушив при этом нормы права и предложить понятийный аппарат, который всесторонне характеризует данное явление. Рассмотрены причины возникновения противоправного поведения и основные пути его преодоления.

С помощью предложенного «Исследования по выявлению причин и условий совершения учащимися преступлений и правонарушений» можно выявить реальные причины и спектр социальных проблем, влияющих на рост преступности и правонарушений среди несовершеннолетних в конкретном образовательном учреждении, определить уровень правовой грамотности участников образовательного процесса и родителей учащихся, наиболее эффективные методы и формы преодоления противоправного поведения среди учащихся подростков. Это позволит комплексно и всесторонне влиять на причины возникновения правонарушений среди несовершеннолетних и подобрать наиболее эффективный путь преодоления.

Для повышения эффективности профилактической деятельности представлена авторская технология профилактики правонарушений несовершеннолетних. Данная технология может быть использована в практической деятельности специалистов образовательных учреждений различных типов (общеобразовательные школы, коррекционные школы, детские дома, приюты) в профилактике правонарушений несовершеннолетних.

Хочется надеяться, что данное издание будет способствовать повышению компетентности специалистов, осуществляющих профилактическую деятельность, что свою очередь приведет к снижению правонарушений среди несовершеннолетних.

Список литературы

1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. –М.:РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 1994. 225с.

2. Беличева С.А. Социально-педагогическая поддержка детей и семей группы риска: межведомственный подход. М.: Редакционно-издательский центр Консорциума "Социальное здоровье России". 2006. 112 с.

3. Беличева С.А., Фокин В.М. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних как комплекс охранно-защитных мер М.: Редакционно-издательский центр Консорциума "Социальное здоровье России", 1993. 62 с.

4. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: Изд. «Академия», 2001. – 160с.

5. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб.пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: Изд. «Академия», 2001. – 160с.

6. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб.пособие для студентов пед. вузов и колледжей. – М.: Изд. Центр «Академия», 1999. – 440с.

7. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением: Учеб. –методич. пособие /Под ред. М.И. Рожкова. – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 240с.

8. Гилинский Я.И. Глобализация, девиантность, социальный контроль /сборник статей. _ СПб: Издательство ДЕАН, 2009.-336.

9. Гилинский Я.И. Социальный контроль над девиантностью. – СПб.: СПб. Филиал ин-та Социологии РАН, Балтийский институт экологии, политики и права, 1998. – 196с.

10. Гурьянов С.П., Вульфов Б.З. Введение в методику социальной работы //Обучение социальной работы в России. Программы и технологии. Ч. IV. Методика и практика социальной работы. –М. Ассоциация социальных педагогов и социальных работников РФ, 1998. С.4-14.

11. Дети группы риска. Материалы междунар. семинара. – СПб.: Изд. РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. 56-67с.

12. Змановская Е.В. Девиантология: (психология отклоняющегося поведения): Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 288с.

13. Иншаков С.М. Зарубежная криминалогия. –М.: Изд. ИНФРА. М-Норма, 1997. –383с.

14. Казакова Е. И., Жданова М. А., Шипицына Л.М. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка: Пособие для учителя-дефектолога, М: Владос, 2003 г. -528с.

15. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков. – М., 1999. –197с.

16. Кибирев А.А, Сеньчукова И.В. Модель и технологии работы с детьми группы риска в условиях школы: Учебно-методическое пособие. Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2005. - 73 с.

17. Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. –М.: ТЦ СФЕРА, 2004. -192 с.

18. Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. –2-е изд., доп. – М.: Вита – пресс, 1997. –140с.

19. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста (руководство для врачей) – М., Медицина,1979 – 608 с.

20. Косабуцкая С.А. Особенности осуществления воспитательной деятельности с подростками с отклонениями в поведении // Сб. статей участников Межрегиональной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 30-31 октября 2012 года, под общ. ред. Е.Н. Шавриновой. – СПб.: НОУ «Санкт-Петербургский Центр поддержки инновационных технологий, форм и методов воспитания гражданственности и патриотизма», 2012.С.47-51

21. Косабуцкая С.А. Педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением - LAMBERT: Academic Publishing , 2012 – 150 с.

22. Косабуцкая С.А. Проблемы и пути совершенствования системы профилактики правонарушений несовершеннолетних // Социально-педагогические аспекты профилактики правонарушений несовершеннолетних: материалы городской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 27 февраля) /Под общ. ред. С.А. Косабуцкой – СПб.: НОУ «Санкт-Петербургский Центр поддержки инновационных технологий, форм и методов воспитания гражданственности и патриотизма», 2013. С. 55 - 58

23. Косабуцкая С.А. Технология решения социальных проблем ребенка// Решение социальных проблем учащихся в образовательном учреждении: материалы городской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 28 марта 2012 года) /Под. общ. ред. Е.Н. Барышникова, С.В. Барышниковой, - СПб., 2012. – С.105 -111

24. Криминология. – СПб., 1991.- 170 с.

25. Криминология: Учебник для вузов / под ред. проф. В.Д. Малкова — 27е изд., перераб. и доп. — М.: ЗАО «Юстицинформ», 2006. — 528 с.

26. Криминология: Учебник/Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. В.Е. Эминова. – М.: Юристъ, 1997. – 512 с.

27. Ломброзо Ч. Преступление /Пер. Г.Н. Гордона. – СПб., 1900.

28. Мустафьева Ф.А. Основы социальной педагогики: учебник для студентов высших пед. учебных заведений. 2-е изд., переаб. и доп. – М.: Академический проект, 2001. – 416с.

29. Смелзер Н.Дж. Социология //СоцИС. –1992. -№1.

30. Социальная педагогика: Курс лекций /Под общ. ред. М.А. Галагузовой. – М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 416с.

31. Социология преступности /Пер. с англ. А.С. Никифорова, А.М. Яковлева. –М.: Прогресс, 1966. –366с.

32. Тард Г. Преступник и преступление. –М., 1906. С. 74

33. Технология социальной работы: Учеб. пособие / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М., 2000. 136 с.

34. Усова Е. Б. Психология девиантного поведения: учебно-методический комплекс / Е. Б. Усова [Минский институт управления]. - Минск, 2010 - 180с.

35. Фокс В. Введение в криминологию. Пер. с англ. –М.: Прогресс, 1985. –310с.

36. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. –М.: ООО «Изд-во АСТ-ЛТД, 1998. – 672с.

37. Хохряков Г.Ф. Криминология. Учебник /Отв. Ред. В.Н. Кудрявцев. – М.: Юрист, 1999. –511с.

38. Яковлев А.М. Теория криминологии и социальная практика. М., 1985. – 139 с.

Нормативная база

39. Конвенция о правах ребенка (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Ратифицирована третьей сессией Верховного Совета СССР 13 июня 1990 года. Действительна в отношении РФ как правопреемницы СССР).

40. Страсбургская декларация. Деонтологический Кодекс. Принята 21 октября 1990 года

41. Минимальные стандартные правила, касающиеся отправления правосудия в отношении н/летних (Пекинские правила, принятые Генеральной ассамблеей ООН 29.11.1985 года)

42. Конституция Российской Федерации. Принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г, вступила в силу 25 декабря 1993 года

43. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) от 30.11.1994 N 51-ФЗ, принят ГД ФС РФ 21.10.1994, в ред. от 27.07.2010

44. Семейный Кодекс РФ Принят Государственной Думой 8 декабря 1995 года (в ред. Федеральных законов от 15.11.1997 N 140-ФЗ, от 27.06.1998 N 94-ФЗ, от 02.01.2000 N 32-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ, от 28.12.2004 N 185-ФЗ, от 03.06.2006 N 71-ФЗ, от 18.12.2006 N 231-ФЗ, от 29.12.2006 N 258-ФЗ, от 21.07.2007 N 194-ФЗ, от 24.04.2008 N 49-ФЗ, от 30.06.2008 N 106-ФЗ)

45. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ), от 30.12.2001 N 195-ФЗ. Принят ГД ФС РФ 20.12.2001, в ред. от 29.12.2010, с изм. и доп., вступившими в силу с 27.01.2011)

46. Уголовный Кодекс РФ (УК РФ) от 13.06.1996 N 63-ФЗ, принят ГД ФС РФ 24.05.1996 года, ред. от 29.12.2010, с изм. и доп., вступившими в силу с 27.01.2011.

47. Уголовно-процессуальный Кодекс РФ

48. Жилищный Кодекс РФ

49. Трудовой Кодекс РФ

50. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

51. Федеральный закон от 24.06.1999 года ФЗ-№120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

52. Федеральный закон от 08.01.98 №3 «О наркотических средствах и психотропных веществах»

53. Федеральный закон от 24.07.98 №124 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

54. Закон СПб от 20.04.2005 № 170-20 «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

55. Закон Санкт-Петербурга от 04.06.2007 № 230-42 «О профилактике правонарушений в СПб»

56. Закон Санкт-Петербурга от 18.07.2005 №427-54 «Об административной ответственности юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за попустительство нахождению несовершеннолетних в общественных местах в ночное время без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих)»

57. Закон Санкт-Петербурга от 20.10.2005 №493-75 «Об административной ответственности юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за попустительство нахождению несовершеннолетних в игорных заведениях»

58. Закон Санкт-Петербурга от 08.05.2007 №160-32 «О комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав»

59. Инструкция по межведомственному взаимодействию субъектов системы профилактики в предупреждении безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (утверждена на заседании КДНиЗП при правительстве СПб 30.05.2006)

60. Информационно-методическое письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга «Об организации профилактической работы по выявлению и учёту детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 29.12.03 г.. № 4485

61. Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга № 311-р от 25.05.2005 об организации профилактической работы по выявлению и учету детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, по предупреждению безнадзорности и правонарушений

62. Приказ Минобрнауки России от 15.03.2013 N 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания»

63. Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 09.04.2007 № 404-р «О совершенствовании профилактической работы по выявлению и учету детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, по предупреждению безнадзорности и правонарушений»

64. Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 13.04.2006 N 340-Р «Об утверждении примерного положения о деятельности классного руководителя» (с учетом изменений, внесенных Распоряжением Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 24.01.2007 № 57-р)

65. Информационное письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 08.05.2007 № 818/07-1 «Рекомендации по применению нормативных документов при осуществлении выплаты вознаграждения за выполнение функции классного руководителя педагогическими работниками ОУ»

66. Письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга «Об организации профилактической работы по выявлению и учету детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних » № 4485-ОКиГС от 29.12.2003 года

67. Письмо ФФОМС от 05.08.1999 N 4036/20-1/и "О Федеральном законе от 01.05.99 N 91-ФЗ"

68. Информационное письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 06.03.2006 № 04-0919/О.О. «О дополнительных мерах в системе образования по предупреждению противоправной деятельности экстремистских групп»\

69. Информационно-методическое письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 26.03.2007 за № 04-1145/О.О. «О совершенствовании деятельности службы практической психологии в системе образования СПб»

70. Информационно-методическое письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга № 1405 от 07.07.2005 года по совершенствованию работы органов управления и учреждений образования в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

71. Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга №01-14-1421/11-0-1 от 13 мая 2011 года «Методика проведения социально-педагогического мониторинга причин совершения учащимися преступлений»

72. Методические рекомендации Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга «Совершенствование системы профилактики правонарушений несовершеннолетних в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга» - 2012 год.