Причины, приводящие к нарушению законов несовершеннолетними (по мнению педагогов)

Таблица 3

Какие, по Вашему мнению причины приводят к нарушению законов несовершеннолетними (оцените по 5-бальной шкале степень значимости).	Индекс по 5-ти бальной шкале
1.низкий уровень жизни большей части населения	2,7
2 социальное расслоение	2,7
3.ограничение социально приемлемых способов получения высокого заработка для подростков	2,3
4.безработица	2,4
5.информационное давление	2,1
6.различные стартовые возможности подростков из семей с различным уровнем дохода	2,8
7.отсутствие или недоступность позитивных досуговых развлечений	3,1
8.духовно-нравственный кризис общества	3,3
9. заболевания ребенка (психические, пограничные состояния и т.д.)	2,6
10.повышенная возбудимость, неумение контролировать себя	3,1
11.наличие у подростков психопатологии или акцентуаций отдельных черт характера, личностных расстройств	2,3
12.отчуждение ребенка от школьного коллектива	2,5
13.возникновение конфликта в школе	2,3
14. отставание в учебе	2,5
15.недостаток знаний родителей о том, как справиться с трудными ситуациями в воспитании	3,9
16.чрезмерная занятость родителей	3,6
17.неблагоприятные материально-бытовые условия жизни семьи	3,2
18. неблагоприятный социально-психологический климат в семье	3,7
19.низкий материальный уровень жизни семьи	3,1
20.плохие жилищные условия	2,5
21.насилие в семье	4,1
22.конфликты с родителями	3,8

Педагоги видят основные причины, приводящие к нарушению законов преимущественно в сфере семьи (Таблица 3) - насилие в семье, конфликты с родителями, недостаток знаний родителей о том, как справиться с трудной ситуацией в воспитании, чрезмерная занятость и неблагоприятный социально-психологический климат в семье. Также как ведущие причины они отмечают духовно-нравственный кризис общества, низкий уровень жизни большей части населения и социальное расслоение общества, различные стартовые возможности подростков из семей с различным уровнем дохода. Также педагоги, единственные из всех опрашиваемых, кто относит к возможным причинам совершения преступлений/правонарушений - возбудимость и неумение подростками контролировать себя .

Видно, что существует определенное расхождение в понимании причин правонарушений среди несовершеннолетних у педагогов, родителей и подростков. Однако, по мнению большинства опрашиваемых, основными причинами правонарушений являются:

- социально-экономические проблемы, проявляющиеся в первую очередь в социальном расслоении общества, низком уровне жизни большей части населения и излишней занятостью родителей на работе,

- не знание законодательной базы РФ и не понимание степени ответственности за совершение преступлений и правонарушений,

- неблагоприятная обстановка в семье: конфликты с родителями и неблагоприятный социально-психологический климат в семье, насилие в семье, излишняя занятость родителей, неблагоприятные материально-бытовые условия жизни семьи,

- недостаток знаний родителей о том, как справиться с трудными ситуациями в воспитании ребенка,

- ограничение социально-приемлемых способов получения высокого заработка для подростков,

- различные стартовые (финансовые) возможности подростков из семей с различным уровнем дохода,

- наличие большого количества неорганизованного свободного времени у подростков (предлагаемые системой дополнительного образования возможности для организации досуга подростков не соответствуют их интересам и запросам) [22].

При этом все респонденты, особо подчеркивают, что материальное и «моральное» неблагополучие семьи является основной причиной обуславливающей формирование установок к правонарушению/ преступлению среди несовершеннолетних.

Вопросы и задания

1. В чем суть понятий применительно к подростковому возрасту: антисоциальное (делинквентное) поведение, склонность к совершению правонарушений, преступление, правонарушение.

2. Охарактеризуйте основные подходы к определению причин возникновения правонарушений/преступлений с точки зрения биологического, психологического и социологического подходов?

3. С какими видами правонарушений несовершеннолетних Вам чаще всего приходится сталкиваться в своей профессиональной деятельности?

4. В чем Вы видите основные причины, которые способствуют совершению несовершеннолетними преступлений/ правонарушений, применительно к Вашему образовательному учреждению с точки зрения?