- •Оглавление
- •Правила оформления альбома.
- •Дата___________Модуль №1 (Самостоятельная работа). Тема: Биологически активные вещества и их содержание в лекарственных растениях.
- •Дата___________ тема: Царство грибы (Mycota, Fungi).
- •Дата___________ тема: Отдел лишайники (Lichenes)
- •Дата___________ модуль №3 (Самостоятельная работа). Тема: Царство растения (Plantae, Embryophyta, Phytobiota). Высшие споровые растении. Отдел Моховидные (Bryohyta)
- •Дата___________ тема: Царство растения (Plantae, Embryophyta, Phytobiota). Высшие споровые растении. Отдел Плауновидные (Lycopodiophyta)
- •Дата___________ тема: Царство растения (Plantae, Embryophyta, Phytobiota). Высшие споровые растении. Отдел Хвощевидные (Equisetophyta)
- •Дата___________ тема: Царство растения (Plantae, Embryophyta, Phytobiota). Высшие споровые растении. Отдел Папоротниковидные (Polypodiophyta)»
- •Дата___________ тема: Семенные растения. Отдел Голосеменные (Pinophyta)
- •Дата___________ тема: Класс Однодольные (Monocotyledones) или Лилиопсиды (Liliopsida). Подкласс Лилииды (Liliidae). Порядок Лилиецветные (Liliales). Порядок Амариллисовые (Amaryllidales)
- •Дата___________ тема: Подкласс Дилленииды (Dilleniidae). Порядок Мальвоцветные (Malvales). Семейство Мальвовые (Malvaceae). Порядок Крапивоцветные (Urticales). Семейство Крапивные (Urticaceae)
- •Примерная тематика рефератов
- •Требования к оформлению реферата:
Дата___________ тема: Царство грибы (Mycota, Fungi).
Задание 1. Зарисуйте строение мукора. На рисунке обозначьте мицелий, спорангиеносец, спорангий. |
Задание 2. Зарисуйте строение пеницилла. На рисунке обозначьте мицелий, конидиеносец, конидии. |
|||||||
|
|
|||||||
Задание 3. Объясните, на основании чего мукор относится к низшим, а пеницилл к высшим грибам. |
Задание 4. Зарисуйте клетки дрожжей под микроскопом, обозначить одноклеточный таллом, почкование. Поясните, каково значение дрожжей в жизни человека? |
|||||||
|
|
|||||||
Задание 5. Зарисуйте плодовые тела шляпочных грибов, имеющие пластинчатый и трубчатый гименофор. На рисунке обозначьте пенек, шляпку, разновидность гименофора. |
||||||||
|
||||||||
Задание 6. Заполните таблицу. Ядовитые грибы. |
||||||||
Вид, семейство, отдел (русское и латинское название) |
Рисунок |
Действующие вещества |
Симптомы отравления |
|||||
Мухомор |
|
|
|
|||||
Бледная поганка |
|
|
|
|||||
Ложные опята |
|
|
|
|||||
Задание 7. Заполните таблицу. Медицинское значение грибов |
||||||||
Вид, семейство, отдел (русское и латинское название) |
Рисунок |
Описание и географическое распространение |
Действующие вещества |
Использование в медицине (указать в научной или народной) |
||||
Спорынья |
|
|
|
|
||||
Лиственичная губка |
|
|
|
|
||||
Чага |
|
|
|
|
||||
Мутинус собачий |
|
|
|
|
||||
Кордицепс китайский |
|
|
|
|
||||
Лангерманния гигантская |
|
|
|
|
||||
Сморчки
|
|
|
|
|
||||
Строчки |
|
|
|
|
||||
Задание 8. Объясните, почему чаще люди получают отравление от обычных съедобных грибов. Укажите, какие правила необходимо соблюдать, чтобы избежать этого. |
||||||||
|
||||||||
Подпись преподавателя____________________________
