казанский государственный институт

культуры

Кафедра социально-культурной деятельности

р и т о р и к а

Учебно-методическое пособие

Казань - 2015

УДК 82.085 (07)

ББК 83.7я73

Р 55

Печатается по решению Ученого совета Казанского государственного института культуры

Рецензент:

Д.В. Шамсутдинова – доктор педагогических наук, профессор кафедры социально-культурной деятельности Казанского государственного института культуры.

Риторика (Учебно-методическое пособие). Сост. Терехов П.П. – Казань: КазГИК, 2015. – …. с.

Издание включает программно-методические материалы по учебному курсу "Риторика" для студентов, изучающихся данный предмет в вузе культуры.

ББК 83.7я73

1. Введение

Среди факторов, определяющих высокий профессиональный потенциал специалиста, можно выделить риторическую подготовку. Она свидетельствует об умении правильно выделить тему и цель устного выступления, знать источники информации, композиционно расположить материал, умение использовать логические законы и методы, риторические выразительные средства, стилистические особенности устной речи. Риторическая подготовка заключается в умении пользоваться голосом и жестом, в умении привлечь аудиторию и заинтересовать ее.

Второй большой раздел риторической подготовки - это умение отстоять свою точку зрения в диалоге и дискуссии. Здесь необходимы знания структуры доказательства и опровержения, сформированности стиля слушания и умелой постановки вопросов. Для студентов необходимы развитые навыки участия в деловой беседе, знание основных типов собеседников и форм общения с ними. Одной из важнейших форм коммуникации и своеобразным способом познания является дискуссия. Здесь необходимо знание принципов и правил спора, методов разрешения конфликтных ситуаций, умение найти приемлемое решение.

Дополнительные углубленные знания риторики помогут студенту раскрыть себя в естественнонаучных и гуманитарных дисциплинах.

Дисциплина «Риторика» относится к базовым вариативным обязательным дисциплинам.

Данная дисциплина изучается на 1 курсе студентами всех направлений подготовки в вузе культуры, квалификаций «Бакалавр» и «Специалист».

Форма обучения студентов – очная и заочная.

2. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Объект изучения дисциплины – теория и практика публичной речи.

Предмет изучения дисциплины – сущность и содержание технологий публичного выступления.

Цель изучения дисциплины:

• Дать студентам основы риторического знания, представление об этапах развития риторики как науки, показать ее значение для современного оратора.

В результате изучения дисциплины решаются следующие задачи:

• формирование у студентов глубоких и прочных знаний о риторике и ее составляющих;

• выработка умений и навыков устного выступления, использования риторических выразительных средств, участия в диалоге и дискуссии;

• подготовка к умению композиционно располагать материал, использовать логические законы и методы его подачи; овладение знаниями о структуре доказательства и опровержения, основных правилах выразительного слова.