Тема 4. Философия возрождения

1.Студент изучает следующие учебные вопросы

1. Характеристика философии Возрождения. Исторические рамки, проблемы, философы.

2. Гуманизм эпохи Возрождения. Новая система ценностей. Отношение к античному наследию (Ф. Петрарка, Л. Бруни, Данте, П. делла Мирандолла и т.д.)

3. Неоплатонический период философии Возрождения (Н. Кузанский, М. Фичино и др.)

4. Натурфилософский период эпохи Возрождения (Н. Макиавелли, М. Монтень и др.)

5. Формирование научного мировоззрения в эпоху Возрождения. (Дж. Бруно, Н. Коперник, Галилей)

6. Роль Реформации в духовной жизни европейского общества.

2.Выписывает основные понятия в тетрадь с определениями:

12) «идеология гуманизма», 13) «неоплатонизм», 14) «антропоцентризм», 15) «протестантизм»

3.Студент проверяет усвоение материала по вопросам самоконтроля

1. Какую роль сыграли великие географические открытия для мировоззрения Возрождения?

2. Дайте характеристику идеологии гуманизма.

3. Какие виды научных знаний развивались в эпоху Возрождения?

4. В чем суть протестантской религии?

Литература, рекомендуемая для самостоятельной работы

Библер B.C. От наукоучения к логике культуры. Два философских введения в XXI век. М., 1991.

Буркхардт Я. Культура Италии в эпоху Возрождения. СПб., 1905.

Глазман Н.С. Мышление Джордано Бруно: единство воли и интеллекта //Философия и социология науки и техники. М., 1987.

Горфункель А.X. Философия эпохи Возрождения. М., 1980.

Итальянский гуманизм эпохи Возрождения. Саратов, 1984.

Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 2. Средневековье. СПб., 1994.

Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век). М., 1985.

Тема 5. Философия нового времени (XVII -XVIII в.)

1.Студент изучает следующие учебные вопросы

1. Факторы, обусловившие формирование философии Нового времени: ранние буржуазные революции, религиозные представления, формирование науки, развитие техники.

2. Основные положения философии Ф. Бэкона (Восстановление наук, классификация знаний, метод, критика идолов познания).

3. Декарт утверждал: «Я мыслю, следовательно, существую». Это утверждение имеет, как минимум, два различных смысла. Какие они?

4. Основные положения философии Б. Спинозы (Критика философии Декарта, учение о единой субстанции, метод, учение о страстях).

5. Основные положения философии Д. Локка (Критика философии Декарта, метод, проблема первичных и вторичных качеств, проблема формирования общих понятий).

6. Факторы, обусловившие формирование философии Просвещения: движение энциклопедистов, критика феодализма, религиозных предрассудков, распространение революционных идей.

7. Философские учения о природе. Механистический материализм. (Дидро, Ламетри).

8. Философские учения о человеке и обществе. Споры о критериях общественного прогресса, природе человека (Руссо, Вольтер).

2.Выписывает основные понятия в тетрадь с определениями:

16) «наука», 17) «научный метод», 18) «эмпиризм», 19) «рационализм»