Тема урока: Информационные процессы

Требования к знаниям и умениям

Учащиеся должны знать:

• что данные, информация, информационные процессы, свойства информации

Учащиеся должны уметь:

• приводить примеры информационных процессов в природе, технике, обществе

Обеспечение урока:

Электронный проектор, компьютер

Ход урока

1. Постановка целей урока:

• познакомить учащихся с понятием данные и информация;

• познакомить учащихся с понятием информационные процессы;

• познакомить учащихся со свойствами информации.

II. Проверка домашнего задания (опрос и тестирование на компьютере).

III. Изложение нового материала Рассматриваемые вопросы:

1. понятие данных

2. понятие об информационных методах

3. понятие об информационных процессах

4. аппаратные и программные информационные методы

5. компьютер в информационных процессах

6. информация и её свойства

7. представление об информационной системе

8. понятие об информационных технологиях

9. информационная культура

10. информатика в жизни общества

1. Понятие данных

Все явления природы сопровождаются энергетическим обменом. В его ходе тела выделяют и поглощают энергию. Энергия распространяется в форме сигналов. При взаимодействии этих сигналов с веществом происходит изменение состояний и свойств материальных тел. Если изменение зарегистрировано, то говорят, что произошла регистрация сигнала. Так образуются данные.

Данные - это зарегистрированные сигналы любой физической природы.

Пример: -Текст на бумаге – зарегистрирован результат взаимодействия бумаги и красителя;

-запись на магнитную поверхность - зарегистрированы изменения магнитного поля вблизи магнитной головки.

2. Понятие об информационных методах

Информационный метод - это способ взаимодействия с данными с целью получения содержащейся в них информации.

Отсутствие информационного метода не позволяет получить информацию даже при наличии данных (например, отсутствием магнитной головки (информационного метода) не позволяет считать данные с магнитной ленты, хотя они там имеются.).

Следовательно, информация образуется в момент взаимодействия данных с информационными методами.

Информационные методы можно разделить на естественные (зрение, слух, мышление и др., относящиеся к биологическим объектам) и искусственные (применение микроскопов, приемников электромагнитных волн и др.).

Чтобы рассмотреть микроорганизмы человеку недостаточно зрения (естественного метода). Нужен микроскоп (искусственный метод).

Чтобы получить информацию из книги человек должен обладать знанием соответствующего языка (искусственным методом). Но этого не всегда достаточно. Надо еще располагать естественным методом (хорошим зрением) и искусственным методом, (хорошим освещением). Если человек плохо видит, ему еще нужны и очки (искусственный метод).

3. Понятие об информационных процессах

Информационный процесс-это момент взаимодействия данных с информационными методами. На примере книги это момент взаимодействия книги (данных) с человеком (его информационными методами).Это можно назвать частным информационным процессом. Для человека частные информационные процессы сливаются в один общий процесс, который длится всю его жизнь. Для технических устройств процесс длится пока к устройству подается питание.

4. Аппаратные и программные информационные методы

Аппаратные информационные методы - это взаимодействие данных с информационными методами, использующими технические средства. (пример: -применение микроскопа, радио и т. п. )

Программные информационные методы - это взаимодействие данных с информационными методами, использующими программное обеспечение

(пример: -автоматическая стиральная машина, компьютер и т. п. )