- •Some, any, much, many, (a) few, (a) little
- •Exercises
- •1. Дополните предложения подходящим словом.
- •2. Дополните предложения much, many, (a) little, (a) few.
- •3. Дополните предложения правильным вариантом: few/a few, little or a little.
- •4. Дополните предложения одним из следующих слов: some | any | a little | a few | much | many
- •Exercises
- •1. Дополните предложения словами somebody / something / somewhere or anybody / anything / anywhere.
- •2. В следующих предложениях заполните пропуски одним из следующих слов: something/anything - somebody/anybody - somewhere/anywhere
- •Present Simple
- •Exercises
- •1. Поставьте глагол в правильной форме.
- •2. Образуйте отрицательные предложения.
- •3. Ответьте на вопросы, используя краткую форму.
- •4. Поставьте вопросы к следующим предложениям. Начните с вопросительного слова, данного в скобках.
- •5. Переведите следующие предложения с русского языка на английский.
- •Present Continuous
- •Exercises
- •1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в правильной форме.
- •2. Дайте краткие ответы на следующие вопросы.
- •3. Образуйте причастие настоящего времени (Participle I) для следующих глаголов:
- •4. Раскройте скобки и поставьте глагол в нужном времени: Present Simple или Present Continuous.
- •Present Perfect
- •Exercises
- •1. Составьте предложения об этих людях:
- •2. Составьте вопросы в Present Perfect, используя слова, данные в скобках:
- •3. Напишите следующие предложения в Present Perfect, используя since или for:
- •5. Переведите следующие предложения с русского языка на английский:
- •Past Simple
- •Exercises
- •1. Прочтите предложения в настоящем времени и напишите их в прошедшем времени.
- •2. Образуйте отрицательные предложения.
- •Поставьте вопросы к словам, отсутствующим в данных предложениях.
- •4. Напишите прошедшую форму следующих глаголов.
- •5. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме. Все предложения относятся к прошлому.
- •6. Вставьте в предложения слова, данные в таблице. В некоторых предложениях ничего вставлять не нужно.
- •7. Выберите время Present Perfect или Past Simple и поставьте глагол в правильной форме:
- •8. Составьте вопросы к данным предложениям, используя вопросительные слова when или how long:
- •9. Определите, правильное или неправильное предложение. Исправьте ошибки.
- •9. Переведите следующие предложения с русского языка на английский.
- •Past Continuous
- •Exercises
- •1. Сделайте предложения в Past Continuous (утвердительные, отрицательные или вопросы):
- •2. Выберите правильную форму глагола (Past Simple/Past Continuous)для следующих предложений:
- •3. Дополните предложения правильной формой глагола (Past Simple or Past Continuous).
- •4. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в нужном времени: Past Simple или Past Continuous.
- •Past Perfect
- •Exercises
- •1. Дополните следующие предложения, используя глаголы, данные в скобках:
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужном времени - Past Simple или Past Perfect:
- •3. Соедините следующие пары предложений, используя союзы , данные в скобках. Один из глаголов поставьте в Past Perfect:
- •4. Переведите следующие предложения с русского языка на английский:
- •Страдательный залог (the passive voice)
- •The planets are attracted by the sun. “Poltava” was written by Pushkin in 1828.
- •1. Поставьте вопросы к выделенным словам и словосочетаниям.
- •2. Замените следующие действительные обороты страдательными. Переведите на английский язык.
- •3. Переведите глаголы, данные скобках, и поставьте их в требуемом по смыслу времени.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Закончите предложения, используя глаголы, данные в таблице, в требуемом по смыслу времени.
- •6. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в требуемом по смыслу времени.
- •7. Закончите предложения, используя глаголы, данные в таблице, в требуемом по смыслу времени. Переведите на русский язык.
- •8. Прочитайте текст и поставьте глаголы, данные втаблице, в пропуски. Amy Johnson
- •(English, 1903-1941)
- •9. Замените следующие действительные обороты страдательными.
- •The bank _________________________________
- •They ____________________________________
- •Were ___________________________
- •10. В следующих предложениях подчеркните правильную глагольную форму (активный или пассивный залог). Переведите предложения на русский язык.
- •11. Поставьте глаголы, данные в скобках, в требуемом по смыслу времени.
- •12. Замените следующие действительные обороты страдательными. Поставьте глаголы, данные в скобках, в требуемом по смыслу времени.
2. Образуйте отрицательные предложения.
Stefan Edberg plays football.
The Queen lives at 33, Station Road, London.
Kangaroos come from Canada.
The sun shines at night.
In England people drive on the right.
Your teacher arrives late.
3. Ответьте на вопросы, используя краткую форму.
Examples:
“Do you smoke?”
“Yes, I do”/ “No, I don’t”
Do you like science fiction?
Do you dream a lot?
Do you listen to the radio?
Do your parents read a lot?
Does your teacher give you a lot of homework?
Does it rain a lot in your country?
4. Поставьте вопросы к следующим предложениям. Начните с вопросительного слова, данного в скобках.
Examples:
Tom plays tennis. (How often?) How often does Tom play tennis?
I get up in the morning. (What time/usually?) What time do you usually get up?
Ann watches television. (How often?) ______________
I write to my parents. (How often?) ______________
I have dinner in the evening? (What time/usually?) ______________
Tom works. (Where?) ______________
I go to the cinema. (How often?) ______________
People do stupid things. (Why?) ______________
The car breaks down. (How often?) ______________
5. Переведите следующие предложения с русского языка на английский.
Он не любит писать письма.
Мы всегда приходим вовремя на занятия.
Она часто ездит в Киев.
Он работает в банке.
Где работают твои родители?
Если завтра пойдёт дождь, мы останемся дома.
Я не хочу сейчас туда идти.
Что вы обычно делаете после занятий?
Он говорит по-английски? Да, он хорошо говорит по-английски.
Когда он возвращается? Я не знаю.
Present Continuous
Образование |
Употребление |
Временные выражения |
|||||||||
Утвердительная |
1.Действие, совершающееся в момент речи E.g. He is reading a book at the moment.
2.Действие, совершающееся в настоящий период времени E.g. She is writing a new novel.
3. Будущее действие, когда высказывается намерение совершить действие или уверенность в его совершении E.g. I am leaving for London tomorrow.
|
now, at present, at this moment, at the moment
Now,
at the present moment
tomorrow,
the day after tomorrow,
in a day,
next week,
soon,
tonight,
|
|||||||||
I
You We They
He She It
|
am
are
is
|
working |
|||||||||
Отрицательная форма |
|||||||||||
I
You We They
He She It
|
am not
are not
is not |
working |
|||||||||
Вопросительная |
|||||||||||
Where |
am
are
is |
I
you we they
he she it
|
working? |
||||||||