- •Some, any, much, many, (a) few, (a) little
- •Exercises
- •1. Дополните предложения подходящим словом.
- •2. Дополните предложения much, many, (a) little, (a) few.
- •3. Дополните предложения правильным вариантом: few/a few, little or a little.
- •4. Дополните предложения одним из следующих слов: some | any | a little | a few | much | many
- •Exercises
- •1. Дополните предложения словами somebody / something / somewhere or anybody / anything / anywhere.
- •2. В следующих предложениях заполните пропуски одним из следующих слов: something/anything - somebody/anybody - somewhere/anywhere
- •Present Simple
- •Exercises
- •1. Поставьте глагол в правильной форме.
- •2. Образуйте отрицательные предложения.
- •3. Ответьте на вопросы, используя краткую форму.
- •4. Поставьте вопросы к следующим предложениям. Начните с вопросительного слова, данного в скобках.
- •5. Переведите следующие предложения с русского языка на английский.
- •Present Continuous
- •Exercises
- •1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в правильной форме.
- •2. Дайте краткие ответы на следующие вопросы.
- •3. Образуйте причастие настоящего времени (Participle I) для следующих глаголов:
- •4. Раскройте скобки и поставьте глагол в нужном времени: Present Simple или Present Continuous.
- •Present Perfect
- •Exercises
- •1. Составьте предложения об этих людях:
- •2. Составьте вопросы в Present Perfect, используя слова, данные в скобках:
- •3. Напишите следующие предложения в Present Perfect, используя since или for:
- •5. Переведите следующие предложения с русского языка на английский:
- •Past Simple
- •Exercises
- •1. Прочтите предложения в настоящем времени и напишите их в прошедшем времени.
- •2. Образуйте отрицательные предложения.
- •Поставьте вопросы к словам, отсутствующим в данных предложениях.
- •4. Напишите прошедшую форму следующих глаголов.
- •5. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме. Все предложения относятся к прошлому.
- •6. Вставьте в предложения слова, данные в таблице. В некоторых предложениях ничего вставлять не нужно.
- •7. Выберите время Present Perfect или Past Simple и поставьте глагол в правильной форме:
- •8. Составьте вопросы к данным предложениям, используя вопросительные слова when или how long:
- •9. Определите, правильное или неправильное предложение. Исправьте ошибки.
- •9. Переведите следующие предложения с русского языка на английский.
- •Past Continuous
- •Exercises
- •1. Сделайте предложения в Past Continuous (утвердительные, отрицательные или вопросы):
- •2. Выберите правильную форму глагола (Past Simple/Past Continuous)для следующих предложений:
- •3. Дополните предложения правильной формой глагола (Past Simple or Past Continuous).
- •4. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в нужном времени: Past Simple или Past Continuous.
- •Past Perfect
- •Exercises
- •1. Дополните следующие предложения, используя глаголы, данные в скобках:
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужном времени - Past Simple или Past Perfect:
- •3. Соедините следующие пары предложений, используя союзы , данные в скобках. Один из глаголов поставьте в Past Perfect:
- •4. Переведите следующие предложения с русского языка на английский:
- •Страдательный залог (the passive voice)
- •The planets are attracted by the sun. “Poltava” was written by Pushkin in 1828.
- •1. Поставьте вопросы к выделенным словам и словосочетаниям.
- •2. Замените следующие действительные обороты страдательными. Переведите на английский язык.
- •3. Переведите глаголы, данные скобках, и поставьте их в требуемом по смыслу времени.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Закончите предложения, используя глаголы, данные в таблице, в требуемом по смыслу времени.
- •6. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в требуемом по смыслу времени.
- •7. Закончите предложения, используя глаголы, данные в таблице, в требуемом по смыслу времени. Переведите на русский язык.
- •8. Прочитайте текст и поставьте глаголы, данные втаблице, в пропуски. Amy Johnson
- •(English, 1903-1941)
- •9. Замените следующие действительные обороты страдательными.
- •The bank _________________________________
- •They ____________________________________
- •Were ___________________________
- •10. В следующих предложениях подчеркните правильную глагольную форму (активный или пассивный залог). Переведите предложения на русский язык.
- •11. Поставьте глаголы, данные в скобках, в требуемом по смыслу времени.
- •12. Замените следующие действительные обороты страдательными. Поставьте глаголы, данные в скобках, в требуемом по смыслу времени.
7. Закончите предложения, используя глаголы, данные в таблице, в требуемом по смыслу времени. Переведите на русский язык.
grow produce make pull down take
deliver include employ decorate speak
a. English is ___________ here.
Volvos are ___________ in Sweden.
Is service ___________ in the bill? Our kitchen is being ___________ at the moment.
Whisky is ___________ in Scotland.
Our factory is being __________ over by an American company.
About one thousand people are ___________ in that factory.
Lots of tulips are ___________ in Holland.
That block of flats is being ___________ because it is unsafe.
In Britain milk is ___________ to your doorstep.
8. Прочитайте текст и поставьте глаголы, данные втаблице, в пропуски. Amy Johnson
The first woman pilot to fly to Australia
(English, 1903-1941)
-
disappeared joined help
didn’t succeed returned tried
were married was taught
was introduced was written
Amy Johnson (a) _____________ the London Aeroplane Club when she was still a schoolgirl. There, she (b) ____________ how to service planes and she (c) ____________ to a pilot called Jim Mollison, who
(d) ____________ the record for a flight to Australia. In 1930, Amy (e) ___________ to beat his record. She (f) ____________ , but she was still the first woman to fly to Australia. When she (g) ________________ , she and Jim Mollison (h) ____________ . Amy was very popular and a song (i) ____________ about her: Amy, wonderful Amy! Her death is a mystery. During the war, in 1941, she and her aeroplane (j) _____________ into the sea.
9. Замените следующие действительные обороты страдательными.
Examples
Somebody stole my handbag. My handbag was stolen.
Nobody asked him to come. He wasn’t asked to come.
Somebody robbed the bank last night.
The bank _________________________________
Somebody told me to wait outside.
I ________________________________________
Nobody invited her to the party.
She _____________________________________
Somebody drove them to the airport.
They ____________________________________
Nobody sent us any tickets.
We _____________________________________
Did anybody find the missing child?
Was ____________________________________
Did anything disturb you in the night?
Were ___________________________
Present Perfect passive
10. В следующих предложениях подчеркните правильную глагольную форму (активный или пассивный залог). Переведите предложения на русский язык.
Tom’s just promoted/’s just been promoted to area manager of Eastern Europe.
I’ve applied/’ve been applied for a new job
How many times have you made/have you been made redundant?
Bob’s wife has just lost/has just been lost her job.
My father has taken/has been taken early retirement.
My brother has given/has been given the sack. His boss said he was lazy.
The number of people out of work has risen/has been risen to nearly 3 million.
A strike has called/has been called by the air traffic controllers.
They haven’t offered/haven’t been offered more money by the management.
How much money have you saved/have you been saved for your retirement?
