Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт гуманитарного и социально-экономического образования

Кафедра экономики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образованию

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2016 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«экономика общественного СЕКТОРА»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 38.03.01 Экономика

профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций»

Екатеринбург

РГППУ

2016

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика общественного сектора». Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016. 22 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки 38.03.01 Экономика.

	к.э.н., доцент	Д.Е.Гаврилов

Рецензент: д.э.н., профессор Т.И.Волкова

Одобрен на заседании кафедры экономики РГППУ. Протокол от 05.02. 2016г. № 7.

Заведующий кафедрой экономики

А.Г.Мокроносов

Рекомендован к печати методической комиссией Института гуманитарного и социально-экономического образования РГППУ. Протокол от 15.02. 2016 г. № 7.

Председатель методической комиссии Института ГСЭО

В.П.Фалько

Зам. директора Н.Б		Е.Н. Билёва
Директор института ГСЭО		Н.В. Третьякова

	©	ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016
	©	Д.Е. Гаврилов, 2016

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов комплексные представлений о причинах, формах, механизмах и последствиях участия государства в экономических процессах в условиях доминирования рыночных отношений, а так же ознакомить студентов с финансовыми механизмами экономической активности государства в современном обществе

Задачи дисциплины:

- познакомить студентов со структурой общественного сектора экономики, принципами и закономерностями его функционирования;

- выявить экономические основы общественного выбора;

- рассмотреть механизм формирования доходов общественного сектора экономики и направления его расходов, воздействие налогообложения на доходы и распределение ресурсов.

2. Место дисциплины в структуре опоп во

Дисциплина «Экономика общественного сектора» Б1.В.ОД.3.относится к вариативной части Общепрофессионального модуля (М7)

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Из курса «микроэкономика»:

Знания: Категорий и инструментов экономической теории, а также общих закономерностей и особенностей функционирования современной экономики на микроуровне.

Умения: Анализировать во взаимосвязи, экономические процессы, явления и институты на микроуровне.

Владения: Приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и экономических моделей.

Из курса «макроэкономика»:

Знания: Закономерности функционирования современной экономики на макроуровне. Основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;

Умения: Анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне. Рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально- экономические показатели.

Владения: Методологией экономического исследования

современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

• Налоговая система в РФ;

• Экономика России.

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Экономика общественного сектора» студент должен приобрести следующие компетенции.

профессиональные компетенции:

готовностью изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-10)

4. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 216 часов (6 зачетных единиц), из них 100 часов аудиторных.

• аудиторная – 3 часа в неделю в 6 семестре;

• самостоятельная работа студентов – 4,2 часа в неделю в 6 семестре

Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Форма обучения
	Очная	Заочная
Семестр	6	7
Всего зачетных единиц (часов)	6	6
Общая трудоемкость дисциплины	216	216
Аудиторные занятия	100	20
лекции	36	8
практические занятия	64	12
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	116	196
изучение теоретического курса	56	96
контрольная работа		30
домашние задания	40	30
подготовка к экзамену	20	40
Вид промежуточного контроля	Экзамен	Экзамен

4.2.Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

Очная форма обучения

№ п/п	Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)							Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лекции	Практические занятия		СРС		Консультации
	Общественный сектор. Причины существования и функции.	6	1,2,3	6	8		10		Еженед.		Эссе – 1; Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 3.
	Равновесие в общественном секторе.	6	4,5	4	8		10		Еженед.		Собесед. – 4; Участие в практ. занятии – 5.
	Экономические основы политичнского механизма в общественном секторе.	6	6,7	4	8		20		Еженед.		Собесед. – 6; Участие в практ. занятии – 7.
	Бюджетная политика и основы организации бюджетной системы.	6	8,9,	4	8		10		Еженед.		Эссе – 8; Собесед. – 8; Участие в практ. занятии – 9.
	Налоговый механизм и общественный сектор.	6	10,11	4	8		16		Еженед.		Собесед. – 10; Участие в практ. занятии – 11.
	Структура общественных расходов и роль общественного сектора в распределении доходов	6	12,13	4	8		10		Еженед.		Собесед. – 12; Участие в практ. занятии – 13.
	Ценообразование в обещственном секторе.	6	14	4	8		10		Еженед.		Собесед. – 14; Участие в практ. занятии – 15.
	Институциональные формы организации обещственного сектора. Некоммерческие организации.	6	15	6	8		10		Еженед.		Собесед. – 1; Участие в практ. занятии – 1.
	Подготовка к экзамену						20
Итого				36		64		116				Экзамен
				216

4.3.Содержание тем дисциплины