Методические рекомендации по выполнению задач 1-10

Изучите Правила расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, утвержденные постановлением Совета Министров Республики Беларусь № 30 от 15.01.2004 г

Задач 11-20

На основании данных представленных в таблице 1, рассчитайте кратность воздухообмена в помещениях торговых предприятий.

Таблица 1.

Наименование помещений	ВАРИАНТЫ
	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Объем обмениваемого воздуха (W), м3/час
1.Склад тканей	800	850	1500	1400	1300	700	650	950	2000	2100
2.Склад швейных изделий	4800	4000	5600	5200	5200	5500	5000	4100	5300	2800
3.Магазин «Промтовары»	900	1050	1000	1500	1300	1800	900	1000	2500	1600
4.Магазин «Промтовары»	700	750	650	900	650	850	950	600	1000	850
Объем помещения (V), м3
1.Склад тканей	880	900	1100	1200	1000	800	850	840	1800	2800
2.Склад швейных изделий	4100	4800	5000	5700	6050	4000	4200	5200	3700	3900
3.Магазин «Промтовары»	500	450	550	620	750	800	500	520	1200	700
4.Магазин «Промтовары»	300	350	400	500	300	500	450	350	520	350

Методические рекомендации по выполнению задач 10-20

Нормы согласно строительных норм и правил (СНиП):

Вентиляция в помещениях склада приточно-вытяжная с однократным обменом воздуха (т.е. 1 раз в час).

Вентиляция в магазинах приточно-вытяжная с двухкратным обменом воздуха (т.е. 2 раза в час).

Кратность воздухообмена (К) определяется по формуле:

К = W / V, где

W – объем обмениваемого воздуха за 1 час, м³/час;

V – объем помещения, м³.

Все расчеты оформить в таблице 1.

Самостоятельно найти показатели «Фактическая кратность воздуха» в учебных пособиях, занести данные в таблицу 1 и рассчитать.

Сделать заключение об эффективности работы вентиляционных систем по каждому помещению, отметив, как избыток (+) или недостаток (-) кратность воздухообмена влияет на здоровье и работоспособность персонала и хранение товаров и какие меры необходимо принять для достижения норматива кратности воздухообмена.

Таблица 1.

№ п/п	Наименование торгового помещения	Кратность воздухообмена по нормативу (раз/час)	Фактическая кратность воздухообмена (раз/час)	Отклонение факта от норматива (+; -)
1	2	3	4	5

21. Определить класс помещения по опасности поражения электрическим током и охарактеризуйте мероприятия по электробезопасности одного из цехов:

а) литейный цех;

б) заготовительный цех;

в) механический цех.

22. Определить вид инструктажа в следующей производственной ситуации:

а) слесаря перевили из одного подразделения в другое;

б) фрезерный станок поменяли на новый;

в) на участке произошел несчастный случай.

Постройте модель программы одного из указанных видов инструк­тажей.

23. Определить вид инструктажа в следующей производственной ситу­ации:

а) токаря перевили на другой участок работы по той же специальности;

б) изменился технологический процесс обработки детали;

в) слесаря направили на погрузочно-разгрузочные работы.

Постройте модель программы одного из указанных видов инструктажей.

24. Квалифицировать травму при ситуациях:

а) в пути на работу на транспорте предприятия;

б) вне территории предприятия в его интересах, без поручения администрации;

в) по пути домой, если травма произошла в 20.00, а смена закончилась в 16.45;

г) за 10 минут до начала работы при подготовке оборудования к работе.

Постройте модель действий нанимателя при одной из ситуаций.

25. Определить класс помещения по опасности поражения электрическим током и охарактеризуйте мероприятия по электробезопасности одного из них:

а) сборочный цех;

б) фрезерный участок;

в) душевая комната.

26. Определить класс помещения по опасности поражения электриче­ским током и охарактеризуйте мероприятия по электробезопасно­сти одного из них:

а) учебный компьютерный класс;

б) агрегатное отделение;

в) аккумуляторное отделение.

27. Квалифицировать травму при ситуациях:

а) рабочий во время обеденного перерыва на территории предприятия упал и получил травму;

б) рабочий в выходной день при спасении утопающего получил травму;

в) работник при следовании домой после рабочего дня в троллейбусе получил травму;

Построить модель расследования одного из данных несчастных случаев.

28. Определите вид инструктажа при ситуации:

а) если произошли изменения в технологическом процессе;

б) после проверки организации, госнадзор выдал предписание;

в) перед проведением экскурсии и массовых мероприятий.

Построить модель инструкции по технике безопасности одного из указанных видов инструктажей.

29. Проанализируйте производственную ситуацию: загорелся токар­ный станок. Охарактеризуйте возможные причины возгорания и действия персонала.

30. Проанализируйте производственную ситуацию: произошло возго­рание разлитого бензина. Каким огнетушителем следует восполь­зоваться? Охарактеризуйте действие персонала.

31. Проанализируйте, к какой категории по пожаровзрывоопасности относится механический цех, и разработайте мероприятия по по­жарной безопасности.

32. Проанализируйте, к какой категории по пожаровзрывоопасности относится склад горюче-смазочных материалов, и разработайте ме­роприятия по пожарной безопасности.

33. Проанализируйте производственную ситуацию: на производственном участке произошел несчастный случай. Рабочий в рабочее время шел в кладовую и упал, поскользнувшись на разлитом масле у станка.

Постройте модель действий нанимателя в данном случае.

34. Проанализируйте производственную ситуацию: в рабочее время на производственном участке произошел несчастный случай. Рабочий работал на кране балке, плохо закрепил коробку переменных передач и она, упав, придавила ногу рабочего.

Постройте модель действий нанимателя в данном случае.

35. Проанализируйте производственную ситуацию: в рабочее время на производственном участке произошел несчастный случай. Рабочий упал в осмотровую канаву и сломал ногу.

Постройте модель действий нанимателя в данном случае.

36. Проанализируйте производственную ситуацию. После окончания смены рабочий выполнял работу в личных целях и получил травму.

Постройте модель действий нанимателя в данном случае.

37. Проанализируйте производственную ситуацию:

а) мастер направил в ночную смену работника, не достигшего 18 лет;

б) работника попросили остаться сверхурочно по 4 часа 2 дня подряд;

в) женщина, имеющая совершеннолетних детей, обратилась к нанимателю о предоставлении ей неполного рабочего дня.

Охарактеризуйте действия мастера и нанимателя.

38. Проанализируйте производственную ситуацию:

а) мастер без согласия работника оставил его на сверхурочную работу, не выдав пропуск;

б) работницу, имеющую ребенка до 3-х лет направили в ночную смену;

в) за вредные условия труда выдают талоны на молоко на неделю вперед.

Охарактеризуйте действия мастера и нанимателя

39. Проанализируйте производственную ситуацию:

а) мастер допустил работника к самостоятельной работе через 1 смену после его устройства на работу;

б) наниматель уволил работника за не использование им средств индивидуальной защиты;

в) по производственной необходимости (не выполнения плана) мастер попросил остаться работника ещё на вторую смену.

Охарактеризуйте действия мастера и нанимателя.

40. Проанализируйте производственную ситуацию:

а) в ночную смену направил работника имеющего 3-ю группу инвалидности;

б) слесарь по ремонту оборудования работает 8 часов в день и 40 часов в неделю;

в) после производственного несчастного случая мастер провел повторный инструктаж.

Охарактеризуйте действия мастера и нанимателя.

41. Проанализируйте производственную ситуацию:

а) мастер токарю не выдал перчатки для защиты рук;

б) мастер направил слесаря на помощь при погрузочно-разгрузочных работах, проведя внеплановый инструктаж;

в) работник дежурил в нерабочую субботу и не вышел на работу в понедельник за ранее отработанное время.

Охарактеризуйте действия мастера и нанимателя.

42. Составьте причинно-следственную связь следующего несчастного случая: при прокладывании электропроводов от электрощита до сварочного трансформатора электросварщик коснулся провода с плохой изоляцией, а в это время электрик подал напряжение в электропроводку. В результате электросварщик был поражен электротоком и скончался.

43. Исходные данные:

1. Номер и число дней нетрудоспособности по несчастным случаям:

- в предыдущем году 1 – 0,5; 2 – 8; 3 – 4; 4 – 0; 5 – 10; 6 – 5;

- следующем 6 – 4; 7 – 8;

2. Количество случаев со смертельным исходом в году:

- предыдущем 1;

- следующем 0;

3. Среднесписочное число работающих – 2500 чел.

Определить основные показатели производственного травматизма (коэффициенты частоты, тяжести и средней тяжести) за отчетные периоды.

44. Разработать и правильно оформить инструкцию по охране труда для должности - главный бухгалтер Климович В.А., СПК «Гигант» Бобруйского района.

45. Разработать и правильно оформить инструкцию по охране труда для бухгалтера - Точкиной Н.Е., ОАО «Славянка» г.Бобруйска.

46. Разработать и правильно оформить инструкцию по охране труда для кассира - Мороз З.Д., магазин ЗАО «Вероничка». Г. Бобруйска.

47. Разработать и правильно оформить инструкцию по охране труда для кладовщика - Ефимова Р.М. , ООО «ТехноСервис» г.Бобруйска.

48. Разработать и провести вводный инструктаж по охране труда для должности главного бухгалтера. Зарегистрировать проведение инструктажа по охране труда по всем его видам с учетом времени и причин проведения по приведенным формам (Приложение 1)

49. Разработать и провести вводный инструктаж по охране труда для должности - бухгалтера. Зарегистрировать проведение инструктажа по охране труда по всем его видам с учетом времени и причин проведения по приведенным формам (Приложение 1)

50. Разработать и провести вводный инструктаж по охране труда для кассира. Зарегистрировать проведение инструктажа по охране труда по всем его видам с учетом времени и причин проведения по приведенным формам (Приложение 1)