МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БОБРУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора

по учебной работе ____________________

“30” августа 2016г.

ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА

Методические рекомендации по изучению

учебной дисциплины, задания для контрольных

работ и рекомендации по их выполнению для учащихся

заочной формы обучения по специальности:

2-25 01 35 «Бухгалтерский учет, анализ и контроль»

Бобруйск 2016

Автор С.В. Папкова, преподаватель УО «Бобруйского государственного аграрно-экономического колледжа

Рецензент ____________, преподаватель УО «Бобруйского государственного аграрно-экономического колледжа

Разработано на основании типовой учебной программы для средних специальных заведений Республики Беларусь 04.12.2013 года №115

Обсуждено и одобрено на заседании цикловой комиссии агроэкономических дисциплин Протокол № ______ от 30 августа 2016г.

Председатель цикловой комиссии Мандрик О.В.

Зам. директора по УР Семенова А.И.

Зам. директора по УМР Лазакович Н.И.

Методист заочного отделения Коленчик В.А.

Содержание

1. Пояснительная записка

2. Тематический план

3. Перечень тем для самостоятельного изучения

4. Методические рекомендации по изучению разделов, тем дисциплин

5. Методические рекомендации по выполнению домашней

контрольной работы

6. Задания для домашней контрольной работы

7. Критерии проверки домашней контрольной работы

8. Перечень рекомендуемой литературы

Пояснительная записка

Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Основы охраны труда» (далее – программа) предусматривает изучение организационных и правовых вопросов охраны труда, основ гигиены труда и производственной санитарии, безопасности технологического оборудования, а также пожаро- и взрывобезопасности производств.

Учебная дисциплина «Основы охраны труда» относится к общепрофессиональному циклу; ее изучение базируется на знаниях, полученных учащимися в ходе изучения специальных и общеобразовательных учебных дисциплин.

В ходе преподавания учебной дисциплины необходимо знакомить учащихся с современными методами обеспечения безопасности, гигиены труда и пожарной безопасности. С целью активизации познавательной деятельности и развития творческого мышления учащихся рекомендуется проводить экскурсии на выставки и в организации с целью ознакомления с передовым опытом в этой области. Для обеспечения должного уровня подготовки специалистов в процессе изучения учебной дисциплины рекомендуется использовать технические, электронные средства обучения, плакаты, схемы, справочные материалы и т. п. Программа содержит примерный перечень оснащения кабинета оборудованием, техническими и демонстрационными средствами обучения, необходимыми для обеспечения образовательного процесса.

Для закрепления теоретического материала и формирования у учащихся необходимых умений и навыков программой предусмотрено проведение практических занятий. Форма проведения практических занятий по темам определяется преподавателем исходя из цели обучения и содержания учебного материала.

В целях контроля усвоения программного учебного материала предусмотрено проведение обязательной контрольной работы, задания для которой разрабатываются преподавателем учебной дисциплины и обсуждаются на заседании предметной (цикловой) комиссии учреждения образования.

Программой определены цели изучения каждой темы, спрогнозированы результаты их достижения в соответствии с уровнями усвоения учебного материала.

В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

нормативные правовые акты в области охраны труда; задачи, функции и права службы охраны труда;

санитарно-гигиенические требования к территории, устройству зданий и помещений учреждения (организации);

мероприятия по защите от воздействия вредных веществ;

знать на уровне понимания:

систему государственного надзора и контроля, общественного контроля за соблюдением законодательства об охране труда;

порядок организации работы по обеспечению безопасности труда в подразделениях; причины травматизма и заболеваемости на производстве;

организацию и виды обучения работающих безопасным условиям труда; влияние опасных и вредных производственных факторов и меры защиты от них;

способы обеспечения электробезопасности и средства защиты человека от поражения электрическим током;

вещества и средства тушения пожаров;

уметь:

обеспечивать выполнения правил и норм охраны труда, проводить инструктаж на рабочих местах;

участвовать в расследовании несчастных случаев; применять безопасные приемы и методы работы;

пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты от вредных и опасных факторов;

оказывать доврачебную помощь пострадавшим на производстве; пользоваться первичными средствами пожаротушения.

В программе приведены примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебной дисциплине, разработанные на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях среднего специального образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29.03.2004 № 17).

Приведенный в программе тематический план является рекомендательным. Предложено два варианта распределения учебных часов (выбор варианта зависит от времени, отведенного в типовом учебном плане специальности для изучения учебной дисциплины). Предметная (цикловая) комиссия учреждения образования может вносить обоснованные изменения в содержание программного учебного материала и распределение учебных часов по темам в пределах общего бюджета времени, отведенного на изучение учебной дисциплины. Все изменения должны быть утверждены заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе.