1. Цели и задачи дисциплины:
Целью дисциплины «Логика» являются выработка у обучающихся знания необходимых условий правильного мышления и умения пользоваться этим знанием в практической деятельности, ознакомление их с основами формальной логики в ее классическом варианте, со стандартными логическими процедурами рассуждений и основными формами логического мышления.
Задачами дисциплины являются:
- выработка навыков решения логических задач из области практического мышления;
- формирование способности к интеллектуальной работе с фактическим и теоретическим материалом по всем учебным дисциплинам;
- приобретение ясности, строгости, убедительности, рассуждения;
- выработка способности использовать логические приемы построения дискуссии;
- формирование умения составлять логически грамотные деловые тексты, по преимуществу – юридические;
- изучение дисциплины «Логика» призвано заложить общеинтеллектуальные основы юридической образованности будущих специалистов.
Таким образом, логика выступает в качестве философской дисциплины, имеющей методологическое значение для юридического образования обучающихся.
2. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина относится к циклу ГСЭ ФГОС ВПО (С.1), является необходимым (обязательным) элементом его базовой части (С.1.1);
изучение дисциплины предполагается на базе общего среднего образования; специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям обучающихся не предусматриваются;
дисциплина «Логика» формирует основы общенаучной методологической грамотности и является предшествующей для последующих дисциплин как гуманитарного, социального и экономического, так и профессионального циклов. Методы, освоенные в дисциплинарных рамках логики, имеют всеобщую (междисциплинарную) значимость.
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);
способность проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);
способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);
способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);
способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями (ОК-16).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
систему, содержание и взаимосвязь основных принципов, законов, понятий и категорий гуманитарных и социальных наук, их роль в формировании ценностных ориентаций в социальной и профессиональной деятельности (ОК-2, ОК-4);
основные формы и законы мышления, логические операции, выполняемые с этими формами мышления; виды и правила доказательства и опровержения (ОК-9);
уметь:
использовать принципы, законы и методы гуманитарных и социальных наук для решения социальных и профессиональных задач (ОК-4, ОК-6);
осуществлять анализ и оценку следовой информации (ОК-9);
принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);
владеть:
основами анализа социально и профессионально значимых проблем, процессов и явлений с использованием знаний гуманитарных и социальных наук (ОК-4);
навыками логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);
навыками работы с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями (ОК-16).